如圖所示，找一個(gè)空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央敲一個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī)，其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置。將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點(diǎn)：

（1）蠟燭在塑料薄膜上所成的像是     （填“實(shí)像”或“虛像”）；其成像的原理是                                        ；

（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是（     ）                                           

A.三角形光斑      B.圓形光斑     C.蠟燭的正立像    D.蠟燭的倒立像

（3）將蠟燭在孔前繞順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，則它在塑料薄膜上所成的像是     （選填“順”或“逆”）時(shí)針旋轉(zhuǎn)的；

（4）為了增大蠟燭所成的像，可采取的辦法是：

a.                                ；   b.                                。

 

【答案】

(1)實(shí)像   光在同一種均勻物質(zhì)中沿直線傳播

       (2)(   D )    (3)順

(4)增大像距   減小物距

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，找一個(gè)空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央敲一個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī)，其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置．將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點(diǎn)：
（1）燭焰在塑料薄膜上所成的像是
實(shí)
實(shí)
（填“實(shí)像”或“虛像”）；其成像的原理是
光的直線傳播
光的直線傳播
；
（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是
D
D

A．三角形光斑    B．圓形光斑   C．燭焰的正立像  D．燭焰的倒立像
（3）從右側(cè)眼睛看過去，將蠟燭在孔前繞順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，則人眼看到的塑料薄膜上的像是
順
順
（選填“順”或“逆”）時(shí)針旋轉(zhuǎn)的；
（4）為了增大燭焰所成的像，可采取的辦法是：
蠟燭離小孔近一些
蠟燭離小孔近一些

（5）晴天太陽透過樹葉縫隙形成的圓形光斑與上述原理相同，其圓形光斑大小不一的原因是
樹葉縫隙離地面的距離不同
樹葉縫隙離地面的距離不同
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，找一個(gè)空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央鉆個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī)，其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置．將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點(diǎn)：
（1）蠟燭在塑料薄膜上所成的像是
實(shí)像
實(shí)像
（填“實(shí)像”或“虛像”）；其成像的原理
是
光的直線傳播
光的直線傳播
．
（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在塑料薄膜上看到的像是
D
D

A．三角形光斑    B．圓形光斑   C．蠟燭的正立像   D．蠟燭的倒立像
（3）將蠟燭在孔前繞順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，則它在塑料薄膜上所成的像是
順
順
（選填“順”或“逆”）時(shí)針旋轉(zhuǎn)的．
（4）為了增大蠟燭所成的像，可采取的辦法是：
a．
換用更大的蠟燭
換用更大的蠟燭
；  b．
將蠟燭靠近小孔
將蠟燭靠近小孔
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

初中課外實(shí)踐課上，小明做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，如圖所示，找一個(gè)空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央敲一個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī)，其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置．將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點(diǎn)：
（1）蠟燭在塑料薄膜上所成的像是
實(shí)像
實(shí)像
（填“實(shí)像”或“虛像”）；
其成像的原理是
光的直線傳播
光的直線傳播
；
（2）將蠟燭在孔前繞順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，則它在塑料薄膜上所成的像是
順
順
（選填“順”或“逆”）時(shí)針旋轉(zhuǎn)的；如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是
D
D
 
A．三角形光斑      B．圓形光斑
C．蠟燭的正立像   D．蠟燭的倒立像
（3）小明想研究像的大小與哪些因素有關(guān)，為此他利用自己的器材反復(fù)進(jìn)行觀察、試驗(yàn)，如圖18由此提出了自己的猜想：
①與物體的大小有關(guān)；②與小孔到物體的距離有關(guān)；
接著，小明利用下圖中的器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，其中A是不透明的擋板，中央開有透光的縫隙．測量數(shù)據(jù)如表所示．
擋板縫隙長/cm 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 擋板與小孔間距/cm 像的大小/cm
6 1 5 6
2 10 3
3 15 2
9 4 5 9
5 10 4.5
6 15 3
12 7 5 12
8 10 6
9 15 4
要驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選擇
1、4、7（或2、5、8或3、6、9）
1、4、7（或2、5、8或3、6、9）
實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：
在小孔到物體的距離相同時(shí)，像隨物體增大而增大
在小孔到物體的距離相同時(shí)，像隨物體增大而增大
．
分析比較1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）三次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，可得結(jié)論：
物體大小一定時(shí)，像隨擋板與小孔間距的增大而減小
物體大小一定時(shí)，像隨擋板與小孔間距的增大而減小
．
小明在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)評價(jià)時(shí)，發(fā)現(xiàn)受所用器材的限制，上述影響因素還缺少一項(xiàng)，它是
塑料薄膜（像）到小孔的距離
塑料薄膜（像）到小孔的距離
；小明對此因素進(jìn)行了探究，為此對原有器材進(jìn)行的改進(jìn)是
在易拉罐外面包一層厚紙，將塑料薄膜封在紙筒末端，移動(dòng)紙筒
在易拉罐外面包一層厚紙，將塑料薄膜封在紙筒末端，移動(dòng)紙筒
，具體探究步驟為
保持擋板縫隙長和擋板與小孔間距不變，改變易拉罐的長度（塑料薄膜到小孔的距離）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄像的大小
保持擋板縫隙長和擋板與小孔間距不變，改變易拉罐的長度（塑料薄膜到小孔的距離）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄像的大小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，找一個(gè)空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央敲一個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī)，其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置．將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點(diǎn)：
（1）蠟燭在塑料薄膜上所成的像是
倒立
倒立
（填“正立”或“倒立”）、
實(shí)像
實(shí)像
（填“實(shí)像”或“虛像”）；其成像的原理是
光的直線傳播
光的直線傳播
；
（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是
D
D

A．三角形光斑    B．圓形光斑    C．蠟燭的正立像    D．蠟燭的倒立像
（3）將蠟燭向右上方移動(dòng)，則它在薄膜上的像將向
左下
左下
方移動(dòng)；如果將蠟燭在孔前繞順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，則它在塑料薄膜上所成的像將
順
順
（選填“順”或“逆”）時(shí)針旋轉(zhuǎn)的；
（4）如果小孔變大，它在薄膜上所成的像將
變模糊
變模糊
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，找一個(gè)空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央敲一個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī)，其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置．將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點(diǎn)：
（1）蠟燭在塑料薄膜上所成的像是
實(shí)像
實(shí)像
（填“實(shí)像”或“虛像”），其成像的原理是
光沿直線傳播
光沿直線傳播
；
（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是
D
D
（2分）
A．三角形光斑    B．圓形光斑      C．蠟燭的正立像          D．蠟燭的倒立像
（3）將蠟燭向右上方移動(dòng)，則它在薄膜上的像將向
左上
左上
方移動(dòng)；
（4）為了增大蠟燭所成的像，可采取的辦法是（寫出一種辦法）：
將蠟燭靠近小孔
將蠟燭靠近小孔
．

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同步練習(xí)冊答案