小京利用鋁塊、細線、量筒和適量的水測量一個形狀不規(guī)則的小蠟塊的密度。如圖所示是小京正確測量過程的四個示意圖,圖中V0、V1、V2、V3分別是量筒中水面所對應的示數(shù)。已知水的密度為ρ水,利用圖中測量出的物理量和ρ水計算小蠟塊的密度,寫出小蠟塊的密度的表達式:ρ蠟________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：蘇科版機械能和內(nèi)能12.3、物質(zhì)的比熱容試卷 題型：單選題

由Q=cm(t－t0)可得.關于同一種物質(zhì)的比熱容c，下列說法正確的是( )

A. 若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍

B. 若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減至一半

C. 若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容增大一倍

D. 無論質(zhì)量多大，比熱容都一樣

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級上冊物理第三章 光和眼睛單元測試卷 題型：單選題

若岸邊的人能看到水中的魚，它看到的魚其實是

A. 魚下方的虛像 B. 魚上方的的虛像 C. 魚下方的的實像 D. 魚上方的的實像

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科目：初中物理 來源：2018年湖北省黃石市中考物理試卷 題型：單選題

下面說法正確的是（ ）

A. 當水凝固成冰后，水分子的熱運動也就停止了

B. 物質(zhì)是由分子或原子組成的，分子或原子之間只有引力

C. 快速壓縮氣體，可使氣體內(nèi)能增大，溫度升高

D. 冬天人們用熱水袋取暖，內(nèi)能從熱水袋傳遞給人體

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上 第六章 第3節(jié) 測量物質(zhì)的密度 課時練習題 題型：實驗題

科學家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,從氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.數(shù)據(jù)的細微差異引起了科學家的注意，進一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體—氬，這一實驗說明密度是物質(zhì)的一種 ，應用密度可以 物質(zhì)。

小姬同學像科學家一樣去探索水的密度。

【設計實驗與進行實驗】

1)用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1：

2)向燒杯中倒人適量的水，測出它們的總質(zhì)量m2，則這些水的質(zhì)量為 ；

3)再將燒杯中的水倒入圖所示的量杯中．測出水的體積V；

4）算出水的密度ρ

【評估】

請找出實驗中的兩個不足之處：（1） ；（2） 。

【提出問題】

改進實驗后，小姬同學測得這些水的密度為1g／cm。水常見的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)，她想水在固態(tài)和液態(tài)時的密度是一樣的嗎？

【設計實驗與進行實驗】

將這些水凝固成冰進行實驗，所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗序號

冰的質(zhì)量m/g

冰的體積V/cm3

冰的密度ρ/（g·cm-3）

1

36

40

0.9

2

45

50

0.9

3

54

60

0.9

【試題分析與論證】試題分析數(shù)據(jù)得到的結論是： 。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上 第六章 第3節(jié) 測量物質(zhì)的密度 課時練習題 題型：單選題

（2分）僅使用以下各組器材中，不能測出長方體金屬塊密度的是（ ）

A．刻度尺、天平和砝砰

B． 天平和砝碼、量筒、水、細線

C．彈簧測力計、刻度尺、細線

D． 刻度尺、水、細線、燒杯

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上 第六章 第3節(jié) 測量物質(zhì)的密度 課時練習題 題型：單選題

用量筒取一定體積的液體時仰視刻度讀數(shù),則量取的液體將 ( )

A. 偏多 B. 偏少 C. 不變 D. 無法確定

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理　第一單元《機械運動》“參照物”測試卷 題型：單選題

法國飛行員在天空中能順手抓住一顆飛行子彈的條件是（ ）

A. 飛機和子彈運動的快慢相同，方向相同，兩者相對靜止

B. 飛機和子彈運動的快慢不同，方向相同，兩者相對靜止

C. 飛機和子彈運動的快慢不同，方向相同，兩者相對靜止

D. 以上說法均不正確

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第1章 《機械運動》 單元測試卷 題型：填空題

有兩支最小分度相同的刻度尺A和B，在室溫下測同一長度時結果相同；在40℃的室內(nèi)測同一長度時分別為LA和LB，但LA＞LB．若將這兩支尺拿到﹣20℃的室外測同一長度，結果分別為L′A和L′B，則L′A_____L′B．（填“＞”、“＜”或“=”）

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