【題目】八年級6班的同學進行 “浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的探究實驗。
(1)小剛把物體慢慢浸入液體中時,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)變小了,如圖所示,說明該物體在液體中受到了 。
(2)實驗中,小剛把物體分別浸入到盛有水和酒精的溢水杯中,通過與同學合作實驗,得到了表一中所示的實驗數(shù)據(jù)。
表一
實驗 序號 | 液體的密度 ρ/kg·m-3 | 物體排開 液體的體積V/cm3 | 物體的 重力G/N | 測力計的 示數(shù)F/N | 浮力 F浮/N |
1 | 0.8×103 | 40 | 2 | 1.7 | 0.3 |
2 | 50 | 2 | 1.6 | 0.4 | |
3 | 60 | 2 | 1.5 | 0.5 | |
4 | 1×103 | 40 | 2 | 1.6 | 0.4 |
5 | 50 | 2 | 1.5 | 0.5 | |
6 | 60 | 2 | 1.4 | 0.6 |
分析實驗序號為 的實驗數(shù)據(jù),可以得出的實驗結(jié)論是:在同一種液體中,物體排開液體的體積越大,受到的浮力越大;分析實驗序號1、4(或2、5或3、6)可以得出的實驗結(jié)論是 。
(3)小剛和小強進行交流時發(fā)現(xiàn):在不同液體中,即使排開液體的體積不同,物體也能受到一樣大的浮力。他們根據(jù)測量數(shù)據(jù),又計算出物體排開液體的重力,與物體受到的浮力大小進行比較,如表二所示。
表二
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
物體排開液體的重力G排/N | 0. 32 | 0.4 | 0.48 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
浮力F浮/N | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
對比分析表二中數(shù)據(jù),他們發(fā)現(xiàn):物體所受的浮力大小跟 相等。
(4)小明指出,表二中1、3兩次數(shù)據(jù)與上述結(jié)論并不相符。他與小剛、小強討論后認為:這是由于實驗中測量存在誤差引起的,不影響結(jié)論的正確性。
小芳組的同學在實驗中, 多次出現(xiàn)用彈簧測力計測出的浮力比物體排開液體的重力大,雖然有誤差的原因,但不完全都是因為誤差引起的,請你說說出現(xiàn)這種情況的可能原因是 。
【答案】(1)豎直向上的浮力;(2)1、2、3(或4、5、6);在排開液體的體積相同時,液體的密度越大,物體受到的浮力越大;(3)物體排開液體的重力;(4)溢水杯內(nèi)的液體沒有加滿(或沒有加到和溢水管口相平的位置)等.
【解析】
試題分析:(1)小剛把物體慢慢浸入液體中時,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)變小了,說明該物體在液體中受到豎直向上的浮力作用;
(2)在探究浮力的大小與排開液體的體積關(guān)系時,應(yīng)控制排開液體的密度不變,改變拜排開液體的體積,所以,分析實驗序號為1、2、3(或4、5、6)的實驗數(shù)據(jù),可以得出的實驗結(jié)論是:在同一種液體中,物體排開液體的體積越大,受到的浮力越大;
對比實驗序號1、4(或2、5或3、6)數(shù)據(jù),排開液體的體積保持不變,液體密度改變了,所以,分析實驗序號1、4(或2、5或3、6)可以得出的實驗結(jié)論是:在排開液體的體積相同時,液體的密度越大,物體受到的浮力越大;
(3)縱向比較表二中物體排開液體的重力與浮力的大小,得出的結(jié)論是:物體所受的浮力大小跟物體排開液體的重力相等;
(4)溢水杯內(nèi)的液體沒有加滿(或沒有加到和溢水管口相平的位置)而造成排到小桶內(nèi)液體偏少等.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把標有“6V 3W”的小燈泡與最大阻值為100Ω的滑動變阻器連接在電源兩端電壓恒為18V的電路中,電路的連接如圖所示,電壓表使用的量程為0~15V,電流表使用的量程為0~0.6A.要求閉合開關(guān)后兩電表的示數(shù)均不超過所選量程,且燈泡兩端電壓不允許超過額定值(設(shè)燈絲電阻不變).下列說法正確的是()
A. 滑動變阻器接入電路的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是18Ω~60Ω
B. 滑動變阻器滑片移動的過程中,電流表示數(shù)變化量的最大值為0.5A
C. 小燈泡的電功率最小值為0.75W
D. 電路總功率的最大值為9W
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車已進入百姓家庭,汽車發(fā)動機性能的好壞倍受人們關(guān)注.在汽車發(fā)動機的設(shè)計過程中,既要考慮能量的有效利用,又要考慮發(fā)動機的冷卻問題.[汽油熱值為4.6×107 J/kg,汽油密度為0.7×103 kg/m3,水的比熱容為4.2×103 J/(kg℃)]
(1)為了防止發(fā)動機過熱,汽車的冷卻系統(tǒng)常用水的循環(huán)來降低發(fā)動機的溫度.5kg水在冷卻系統(tǒng)中溫度升高50℃,所吸收的熱量是多少?
(2)5L汽油在汽車發(fā)動機汽缸內(nèi)燃燒15min,可以釋放出多少能量(假設(shè)汽油完全燃燒)?若發(fā)動機輸出的功率為3×104 W,則此汽車發(fā)動機的效率是多少?(汽車發(fā)動機效率的計算結(jié)果精確到1%)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】大力發(fā)展核能是解決能源危機的主要出路之一。下圖是核電站工作流程圖,關(guān)于流程中各裝置的能量轉(zhuǎn)化,正確的是
A. 核反應(yīng)堆:核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B. 蒸汽輪機:內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
C. 發(fā)電機:電能轉(zhuǎn)化為機械能
D. 電采暖:電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列做法利用物態(tài)變化吸熱的有( )
A. 運輸食品時,為防止食品腐爛變質(zhì),常放些干冰
B. 北方的冬天,常在菜窖內(nèi)放幾桶水防止凍壞蔬菜
C. 夏天吃冰糕時,?吹奖庵車“白氣”
D. 夏天為了喝到冰涼的飲料,常在飲料中加冰塊
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】滾筒式洗衣機是由電機通過皮帶減速驅(qū)動波輪旋轉(zhuǎn),衣物隨滾筒旋轉(zhuǎn)上升到高點落下,通過不停的跌落摔打擠壓衣物的機械作用、洗滌劑水溶液的化學作用,達到去除污漬洗凈衣物的目的。圖中,能反映滾筒式洗衣機中電機原理的是
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,均勻圓柱體甲和乙放置在水平地面上,現(xiàn)使甲沿豎直虛線切去一半、乙沿水平虛線切去一半.若此時甲、乙的剩余部分對地面的壓強相等,則甲、乙原先對地面的壓強、和壓力、的關(guān)系是
A.,
B.,
C.,
D.,
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時,做出了如下猜想.
猜想一:導體的電阻可能與導體的長度有關(guān).
猜想二:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關(guān).
猜想三:導體的電阻可能與導體的材料有關(guān).
實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示
編號 | 材料 | 長度(m) | 橫截面積(mm2) |
A | 鎳鉻合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 鎳鉻合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 鎳鉻合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 錳銅合金 | 0.25 | 1.0 |
(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導體電阻大。疄榱蓑炞C猜想二,可依次把M、N跟 (選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小.
(2)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟 的關(guān)系.
(3)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想 (選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com