【題目】下表是甲、乙兩同學(xué)在用天平和量筒測(cè)量水的密度的實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的兩種方案

(1)完成上表中ρ的表達(dá)式________ .

(2)比較方案A和方案B,測(cè)出的值較準(zhǔn)確是____方案。另一種方案不太合理的原因是_____________。

(3)請(qǐng)按較準(zhǔn)確得方案設(shè)計(jì)出記錄數(shù)據(jù)的表格__________。

【答案】 A 燒杯中的水倒入量筒時(shí)倒不干凈,使V變偏小

【解析】(1)方案A:水的質(zhì)量為m1 -m2 ,體積為V,則水的密度為ρ =m1m2/V

方案B:水的質(zhì)量為m2 -m1 ,體積為V,則水的密度為ρ =m2m1/V

(2)方案B中,先測(cè)空燒杯的質(zhì)量,再測(cè)燒杯和水總質(zhì)量,最后將水倒入量筒來(lái)測(cè)體積,這種做法會(huì)因燒杯壁粘水而使測(cè)出的體積偏小,導(dǎo)致算出的液體密度偏大;

(3)根據(jù)方案A可知表格中要有盛有水的燒杯的總質(zhì)量m1 ,燒杯和杯中剩下的水的總質(zhì)量m2 ,量筒中水的體積V,水的密度ρ等,設(shè)計(jì)的表格如下:

燒杯和水的總質(zhì)量

m1g

倒入量筒的水的體積Vcm3

燒杯和剩余水的質(zhì)量m2g

水的密度

ρg/cm3

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中能說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是( )

A. 炒菜時(shí),香味四處飄逸 B. 沙塵暴卷起漫天的黃塵

C. 煮稀飯時(shí),米粒在水中翻滾 D. 掃地時(shí),空中塵埃飛揚(yáng)

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【題目】汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水做冷卻劑,主要是因?yàn)樗?/span>

A. 比熱容較大 B. 比熱容較小

C. 密度較大 D. 密度較小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】把體積為500cm3、重為4N的小球A放入盛水的容器中,球A靜止時(shí)水深40cm.求:

(1)小球A的密度ρA是多少?

(2)小球A受到的浮力F是多少?

(3)若取出A球,把另一個(gè)體積為600cm3、重為4.8N的木球B用細(xì)線系于容器底(如圖所示),則細(xì)線受到的拉力F是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】平面鏡中像的大小決定于

A物體到平面鏡的距離

B像到平面鏡的距離

C物體的大小

D平面鏡的大小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用一根彈簧制作彈簧測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)時(shí),在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼,對(duì)應(yīng)的彈簧的長(zhǎng)度也不同,具體數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:

(1)該同學(xué)制作的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是_________N;彈簧的原長(zhǎng)是__________cm.

(2)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到的一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:________________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列做法,容易造成觸電事故的是

A使用試電筆辨別火線或零線時(shí),手接觸筆尾金屬體

B切斷電源后,進(jìn)行電路維修

C將濕衣服直接晾在輸電線上

D放風(fēng)箏時(shí),遠(yuǎn)離高壓輸電線

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做________運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大小,因?yàn)檫@時(shí)的拉力和摩擦力是一對(duì)________力。

(2)分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度相同時(shí),_______越大,滑動(dòng)摩擦力越大。

(3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1<F3,說(shuō)明:壓力一定時(shí),______________,滑動(dòng)摩擦力越大。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】上海世博會(huì)上有個(gè)體育項(xiàng)目,游客可在發(fā)電地板上踏上幾腳,也可蹦跳幾次,就能點(diǎn)亮周圍發(fā)光二極管燈泡,這個(gè)過(guò)程是發(fā)電地板把_______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示,閉合開(kāi)關(guān),先將導(dǎo)體ab水平向右移動(dòng),導(dǎo)體cd也隨之運(yùn)動(dòng)起來(lái)實(shí)驗(yàn)裝置左側(cè)運(yùn)用的原理是_______;右側(cè)運(yùn)用的原理是__ __;實(shí)驗(yàn)裝置右側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是___ __舉一個(gè)實(shí)例).

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