如圖所示為一個彈簧測力計，在力F作用下該彈簧測力計指針指在圖示位置，則此讀數(shù)為（　　）
A．14NB．12NC．26ND．15N

由圖知：
在彈簧測力計上，10N之間有5個小格，一個小格代表2N，即彈簧測力計的分度值為2N，指針在“10”后2個小格處，所以彈簧測力計的示數(shù)為10N+2×2N=14N．
故選A．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下表是重慶一中某實驗小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗記錄：
實驗次數(shù)
接觸面的材料
壓力F/N
摩擦力f摩／N
①
木塊與木板
8
l.6
②
木塊與木板
12
 
③
木塊與毛巾
12
5.0
(1)組員小明突發(fā)奇想，用刻度尺測出了木塊的長度，如圖7所示，木塊的長為    cm。
(2)實驗時，將木塊置于水平桌面上，用彈簧測力計水平向右拉動木塊，使其作  運動。
(3)在②實驗中，彈簧測力計示數(shù)如圖8所示，請將彈簧測力計的示數(shù)填在表格空白處。
(4)分析比較序號①與②的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是        。( 2分)
(5)分析比較序號 的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。

(6)上述研究方法叫“控制變量法”，下列實驗中沒有用到此方法的是    ( 2分)
A. 探究電壓、電流與電阻的關(guān)系；      B. 探究電流做功與哪些因素有關(guān)；
C. 探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律；    D. 研究影響電磁鐵磁性強弱的因素

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，不計重力的彈簧秤原長為L，上端固定，在離上端為
L
3
處剪斷彈簧，把重力為G的物體掛在其下端，把剪下的彈簧掛在重力G的下面，再在彈簧的最下端掛上另一個重力為P的重物，平衡時，上下兩段彈簧的伸長量相同．則P與G的關(guān)系為（　�。�
A．G=PB．G=2P
C．G=
1
2
P		D．以上答案都不對

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于彈簧測力計的使用方法的說法中，錯誤的是（　　）
A．測力的大小允許超過測力計的量程
B．彈簧測力計不僅能測豎直方向的力，也能測其他方向上的力
C．被測力應作用在掛鉤上
D．測量時指針不要與外殼接觸

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

觀察下面四幅圖片，按要求填空：

（1）如圖1所示的彈簧測力計的示數(shù)是______N．
（2）如圖2所示，抽掉玻璃板后，兩個瓶子的氣體會混合在一起，最終顏色變得均勻，說明分子______．
（3）如圖3所示的______（填此裝置名稱），應用了重力方向具有的特點．
（4）在探究“二力平衡條件”的實驗中，用剪刀沿虛線剪斷小卡片（如圖4所示），發(fā)現(xiàn)小卡片均不能平衡，這樣做是為了證明______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在探究彈簧長度與力的關(guān)系時，選取甲、乙、丙、丁完全相同的四根彈簧，將甲、乙彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉甲的右端，用大小為F的力壓乙的右端，在丙彈簧左右兩端施加大小為F的拉力，在丁彈簧左右兩端施加大小為F的壓力，四根彈簧都水平靜止，如圖所示，此時四根彈簧的長度分別是L甲、L乙、L丙、L丁，則（　�。�
A．L甲=L乙=L丙=L丁B．L乙=L丁＜L甲=L丙
C．L甲=L乙＜L丙=L丁D．L丁＜L乙＜L甲＜L丙

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

假設(shè)重力突然消失，不會出現(xiàn)的情況是（　　）
A．河水不能流動B．物體沒有質(zhì)量
C．人一跳就會離開地面D．茶杯中的水倒不進嘴里

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖中虛線表示鉛球在空中飛行的路線．若鉛球的質(zhì)量為3kg，則它所受的重力是______N．若將此鉛球帶到月球上去，其質(zhì)量是______kg．（取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實驗中，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中．
質(zhì)量m/g100200______400500
重力G/N12345
（1）把表格中的空格填寫完整．
（2）由表格中的數(shù)據(jù)可知：物體所受的重力跟質(zhì)量成______．
（3）某同學根據(jù)自己測量的數(shù)據(jù)，繪制出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象如圖所示，你認為該同學在實驗中存在的問題是什么？答：______．

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