13.甲、乙兩物體的比熱容之比為4:5,質(zhì)量之比為5:6,吸收相同的熱量后,它們升高的溫度之比為3:2.

分析 知道甲、乙兩物體的比熱容之比、質(zhì)量之比,并且吸收相同的熱量,利用吸熱公式求兩物體升高的溫度之比.

解答 解:甲乙兩物體比熱容之比c:c=4:5,甲乙兩物體質(zhì)量之比m:m=5:6,
由Q=cm△t得:
△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$,
兩物體升高的溫度之比:
△t:△t=$\frac{{Q}_{甲吸}}{{c}_{甲}{m}_{甲}}$:$\frac{{Q}_{乙吸}}{{c}_{乙}{m}_{乙}}$=$\frac{1}{4×5}$:$\frac{1}{5×6}$=$\frac{1}{20}$:$\frac{1}{30}$=3:2.
故答案為:3:2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)吸熱公式Q=cm△t的掌握和運(yùn)用,因?yàn)槭乔蟊戎,要?xì)心,防止因顛倒而出錯(cuò)!

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.根據(jù)對(duì)上表右表中幾種物質(zhì)的比熱容比較和分析,回答下列問(wèn)題:
物質(zhì)水銀沙石
比熱容J/(kg•℃)0.14×1030.92×1034.2×1032.1×103
(1)制作體溫計(jì)常用水銀做介質(zhì),原因之一是水銀的比熱容小,吸熱后溫度變化較明顯.
(2)北方樓房中的暖氣用水做介質(zhì),利用了水的比熱容大的特性.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.觀察如圖所示的實(shí)驗(yàn),分別把電流表接入A、B、C各點(diǎn),測(cè)量電流的大小,測(cè)得的數(shù)據(jù)見(jiàn)下表.                    
實(shí)驗(yàn)次數(shù)A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A
10.100.120.22
20.200.240.44
30.250.300.55
(1)L1、L2是并聯(lián)連接的.  
(2)為了防止個(gè)別偶然因素的影響,我們可以采用改變電壓或改變燈泡的規(guī)格方法重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟;  拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:并聯(lián)電路中干路里的電流等于各支路電流之和.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.某單缸四沖程內(nèi)燃機(jī),飛輪轉(zhuǎn)速為3600轉(zhuǎn)/分,則在1秒鐘內(nèi),此內(nèi)燃機(jī)完成120個(gè)沖程,對(duì)外做功30次.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列詩(shī)句中,能夠說(shuō)明分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是( 。
A.初春的果園鳥(niǎo)語(yǔ)花香B.盛夏的海濱微風(fēng)吹拂
C.深秋的塔山紅葉紛飛D.隆冬的田野大雪茫茫

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.在探究“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,我們準(zhǔn)備了試驗(yàn)器材有:兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器、兩個(gè)相同的酒精燈、兩個(gè)相同的燒杯、兩只溫度計(jì)、手表、鐵架臺(tái)、適量的水和食用油.
(1)為了完成實(shí)驗(yàn),還需一個(gè)測(cè)量?jī)x器是:天平
(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示:
次數(shù)液體質(zhì)量m/kg升高溫度(t2-t1/加熱時(shí)間t/min
1食用油0.2103
2食用油0.3105
30.2101
40.3102
(3)在試驗(yàn)中能夠準(zhǔn)確地控制熱量的多少,是本實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵,在提供的熱源中,你認(rèn)為選用電加熱器比較合理.
(4)分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同的溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān).
(5)分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收的熱量多少與物質(zhì)種類有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油,分別用兩個(gè)相同的電加熱器加熱(不計(jì)熱損失),加熱過(guò)程中溫度變化如圖所示,則下列判斷正確的是A.
A.乙的比熱容大,是水    B.甲的比熱容大,是煤油
C.甲的比熱容大,是水    D.乙的比熱容大,是煤油
說(shuō)明理由:水的比熱容大于煤油.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.徐玉堃同學(xué)做“測(cè)量未知電阻Rx的阻值”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用器材有:電源、未知電阻Rx、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器各一個(gè),導(dǎo)線若干.
(1)在連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)(選填“斷開(kāi)”或“閉合”)狀態(tài).
(2)如圖(甲)所示,是徐玉堃未連接完的實(shí)物圖,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖(甲)中的電路連接完整.要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),它接入電路的阻值變。
(3)電路連接好后,徐玉堃進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)他將電壓表示數(shù)調(diào)為2V時(shí),電流表的示數(shù)如圖(乙)所示,則徐玉堃同學(xué)所測(cè)的Rx的電阻值為12.5Ω.
(4)此時(shí),徐玉堃同學(xué)報(bào)告老師:“實(shí)驗(yàn)完畢,以上所得結(jié)果即為未知電阻Rx的阻值.”他的說(shuō)法正確嗎?若不正確,請(qǐng)說(shuō)明理由.不正確,只測(cè)一次數(shù)據(jù)得到電阻值誤差較大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.把蠟燭放在凸透鏡的兩倍焦距以外,調(diào)節(jié)光屏得到清晰的像.若將蠟燭向凸透鏡靠近一些,但仍在兩倍焦距以外,為了再次得到清晰的像,正確的做法及像的變化情況是(  )
A.將光屏靠近凸透鏡一些,觀察到的像比原來(lái)小
B.將光屏靠近凸透鏡一些,觀察到的像比原來(lái)大
C.將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡一些,觀察到的像比原來(lái)小
D.將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡一些,觀察到的像比原來(lái)大

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