某同學在做“觀察水的沸騰”的實驗時,手邊有下列溫度計可供選擇:A.體溫計;B.家用寒暑表; C.水銀溫度計(量程為-10℃~110℃); D.酒精溫度計(量程為-80℃~70℃)各一支.
(1)根據(jù)這個實驗的要求,應(yīng)選用哪支溫度計?答:
 

(2)如要該同學為了準確讀出溫度計的示數(shù),將溫度計從沸水中拿出來進行觀察讀數(shù),則會導致測量值比真實值
 
,這是不允許的.
(3)下表中記錄了某同學實驗時的數(shù)據(jù),請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)回答:此時水的沸點是
 
,水在沸騰過程中
 
熱量,溫度
 

時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 90 92 94 96 100 100 100 100 100
分析:(1)要正確地選擇溫度計,需要了解各溫度計的量程.體溫計、家用寒暑表、酒精溫度計的最大測量值都不會達到100℃;
(2)在讀數(shù)時,溫度計的玻璃泡要繼續(xù)停留在液體中,否則溫度計的示數(shù)會發(fā)生變化;
(3)掌握水沸騰時的特點,知道水沸騰過程中吸熱但溫度保持不變.而水沸騰時的溫度叫做沸點.
解答:解:(1)體溫計的量程在35℃~42℃,家用寒暑表的量程是-30℃~50℃,水銀溫度計的量程為-10℃~110℃,酒精溫度計的量程為-80℃~50℃.而標準大氣壓下水的沸點是100℃,所以應(yīng)選擇水銀溫度計;
(2)由于外界溫度低于水的沸點,所以將溫度計從沸水中拿出來后,溫度計的示數(shù)會下降.因此測量值小于真實值;
(3)由表格中數(shù)據(jù)可以看出,水的初溫是90℃,水的沸點是100℃,水沸騰前溫度計的示數(shù)在不斷升高,水沸騰后繼續(xù)加熱一段時間,因水在沸騰過程中溫度保持不變,故溫度計的示數(shù)不變.
故答案為:(1)C;(2);(3)100;吸收;不變.
點評:此題主要考查了對各種溫度計的選用、使用,此題是觀察水的沸騰,要用溫度計測量水的溫度,所以要會進行溫度計的讀數(shù).同時考查了水沸騰的條件及特點,知道水在沸騰過程中溫度保持不變,但要不斷吸熱.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

某同學在做“觀察水的沸騰”的實驗中,記錄下了水在不同時刻的溫度值,如下表.
時間(分) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度(℃) 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98
(1)根據(jù)表格中所給的數(shù)據(jù)在右圖中作出水的沸騰圖象.
(2)由水的沸騰圖象可以判斷出:在當時條件下水的沸點是
98℃
98℃
;水在沸騰過程中溫度
不變
不變
(填“升高”、“不變”或“降低”).
(3)據(jù)此還可以判斷出:實驗時水面上的氣壓
小于
小于
 (填“大于”、“小于”或“等于”)1標準大氣壓.
(4)為了縮短把水加熱到沸騰的時間,請你提出一條有效地操作建議:
給燒杯加蓋(或適當減少水量或適當提高水的初溫)
給燒杯加蓋(或適當減少水量或適當提高水的初溫)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖,某同學在做“觀察水的沸騰”實驗時,從85℃開始,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)如下表:
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/℃ 85 90 93 95 96 96 96 96
(1)實驗室常用溫度計是根據(jù)液體的
熱脹冷縮
熱脹冷縮
原理制成的.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點為
96
96
℃,說明實驗地的大氣壓
小于
小于
(填:“大于”、“小于”或“等于”)一個標準大氣壓.
(3)根據(jù)實驗可知,水在沸騰過程中,吸熱且溫度
不變
不變
(填:“升高”、“降低”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖1,某同學在做“觀察水的沸騰”試驗時,從85℃開始,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)如表:
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/℃ 85 90 93 95 96 96 96 96
①實驗中,所用溫度計是根據(jù)液體的
熱脹冷縮
熱脹冷縮
原理制成的.
②汽化的兩種方式:
沸騰
沸騰
蒸發(fā)
蒸發(fā)

③根據(jù)實驗可知,水在沸騰過程中,吸熱且溫度
不變
不變
(填:“升高”、“降低”或“不變”).
④根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點是
96
96
℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學在做“觀察水的沸騰”實驗時,發(fā)現(xiàn)燒杯中的水正在沸騰,溫度計的示數(shù)如圖1所示,繼續(xù)對水加熱,水的溫度將
不變
不變
(填“升高”“降低”或“不變”),此實驗所測得水的沸點為
98℃
98℃
.如圖2所示為甲、乙、丙三位同學作出的水的沸騰圖象,其中正確的是
圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學在做“觀察水的沸騰”的實驗時,實驗裝置如圖1所示.
(1)安裝該實驗裝置時,應(yīng)該先固定A、B兩鐵圈中的
 
鐵圈;水在加熱過程中某時刻溫度計示數(shù)如(圖1)乙所示,則水的溫度是
 
℃.精英家教網(wǎng)
(2)為了節(jié)約能源適當縮短實驗時間,可以采取的措施有:
 

(3)他記錄了水在不同時刻的溫度值,如下表所示,請在圖2中畫出水沸騰的圖象.由圖象可知:在當時條件下,水的沸點是
 
℃.
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/℃ 92 94 96 98 100 100 100 100

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