10．請在圖中畫出潛水艇所受浮力的示意圖．

分析 潛水艇受到的浮力的方向豎直向上，浮力的大小大于重力的大小，作用點在潛水艇的重心上．

解答 解：過潛水艇的重心，沿豎直向上畫一條有向線段，用F表示，如圖所示：

點評 本題考查了浮力示意圖的畫法．做力的示意圖時，注意力的方向、大小和作用點要全部表示出來．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．有許多日常用品應(yīng)用了物質(zhì)的物理屬性，下列說法不正確的是（　　）
A．冰箱門吸應(yīng)用了磁鐵的磁性
B．用特殊合金制作飛機的機翼應(yīng)用了合金有較大的密度
C．導(dǎo)線用銅物質(zhì)制造是應(yīng)用了銅的導(dǎo)電性
D．炒鍋用鐵物質(zhì)制造是應(yīng)用了鐵的導(dǎo)熱性

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．詩句“月落烏啼霜滿天”中，月亮相對于地面上的山來說它是運動的（填“運動”或“靜止”）；“霜”是水蒸氣凝華（填物態(tài)變化名稱）形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．圖中水平桌面足夠長，不計托盤質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦，物體A重20N，當物體B重為5N時，物體A保持靜止，這時物體A受到的摩擦力是5N，當物體B重6N時，物體A向右做勻速直線運動，運動一段時間后托盤著地，此時物體A做減速直線運動，受到的摩擦力是6N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．對下列圖中各物理現(xiàn)象解釋不正確的是（　�。�
A．
用冰袋給高燒病人降溫，是因為冰熔化吸熱
B．
雪人沒有熔化卻變小，是雪升華了
C．
剛從水中出來的人感覺特別冷，是因為水蒸發(fā)吸熱
D．
天冷時呼出的“白氣”，是人呼出的水汽化形成的水蒸氣

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖是利用斜面“探究阻力對物體運動的影響”的實驗：
（1）實驗探究中阻力的大小是通過小車在水平面上移動的距離來顯示的；實驗中，斜面的作用是：使小車獲得一定的速度．
（2）實驗探究中，有一個相同的操作步驟是讓小車從斜面的同一高度滑下．這一操作的目的是使小車到達斜面底端時的速度相同．
（3）通過實驗探究我們可以推理得出：如果運動物體不受力將做勻速直線運動．
（4）在實驗探究時，發(fā)現(xiàn)水平面的粗糙程度會影響小車運動的距離．水平面越光滑，小車運動距離越遠．在此基礎(chǔ)上通過科學(xué)推理得到（3）的結(jié)論．以下探究中所采用的研究方法與此相同的是②．
�、儆霉饩�描繪光的傳播方向；②真空不能傳聲；③影響壓力作用效果的因素．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，A是一個能上下周期性振動并在紙帶上每隔相等時間打下一個點的裝置．放在水平桌面上的木塊，左端與輕紙帶相連，通過彈簧測力計水平拉著木塊向右勻速運動，A裝置在紙帶上打下一系列的點．圖中①和②是先后打出的兩條紙帶，與其對應(yīng)的測力計的示數(shù)分別為F1、F2，木塊運動的速度分別為v1、v2，那么（　　）
A．F1＜F2，v1＜v2B．F1＞F2，v1＞v2C．F1=F2，v1＞v2D．F1=F2，v1＜v2

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．同學(xué)們利用如圖所示的實驗裝置探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”，分別用同一酒精燈給水和鐵砂加熱．
（1）在準備實驗材料時，需要控制的物理量是初溫和質(zhì)量，實驗中需要控制的物理量是加熱時間相同．
（2）在實驗正確的情況下，曉彤記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：
加熱時間/s0306090120
溫度/℃水2023303955
鐵砂2026354768
根據(jù)曉彤的實驗可以得到的結(jié)論是質(zhì)量相等的水和鐵砂，吸收相同的熱量，鐵砂升高的溫度多．
（3）小雪聯(lián)想到在探究“冰的熔化”實驗中，同學(xué)們繪制的實驗圖象有如圖所示四種（實驗條件相同），根據(jù)曉彤的實驗結(jié)論，小雪認為B圖是正確的，請你簡述小雪認為B圖正確的分析過程．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．在登山比賽中，李明的體重是王力的1.5倍，他們一路上并肩而行，最后一起到達山頂，則在上山過程中，他們的動能不一樣大；到山頂后，他們的重力勢能不一樣大（選填“一樣大”或“不一樣大”）．

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同步練習冊答案