【題目】指出下列實(shí)例中，材料的選用分別利用了物質(zhì)的何種屬性：熱水壺的手柄用膠木制成，是因?yàn)槟z木的差；劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石，是因?yàn)榻饎偸?/span>大．

【答案】導(dǎo)熱性；硬度
【解析】熱水壺的手柄用膠木做成，是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性能差，人手接觸膠木時(shí)不會(huì)感到燙手；劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石，是因?yàn)榻饎偸挠捕却�，可以將玻璃劃�?
所以答案是：導(dǎo)熱性；硬度.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解物質(zhì)的物理特征的相關(guān)知識(shí)，掌握物質(zhì)存在的三種狀態(tài)：固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源兩端電壓不變，R1、R2的阻值分別為10Ω和20Ω．當(dāng)S1、S2均閉合時(shí)電壓表的示數(shù)為6V，當(dāng)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，電壓表的示數(shù)為 V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的物理性質(zhì)及其應(yīng)用的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）
A.電線用銅作為內(nèi)芯，是因?yàn)殂~的導(dǎo)熱性好
B.用橡膠做汽車的輪胎，是因?yàn)橄鹉z的彈性好
C.玻璃刀的刀刃用金剛石，是因?yàn)榻饎偸挠捕却?/span>
D.燒鍋的把手用膠木，是因?yàn)槟z木的隔熱性好

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，將一塊質(zhì)地均勻的長(zhǎng)木板平放在水平桌面上，用水平力F向右緩慢推動(dòng)木板，使其右端漸漸露出桌面，如圖乙所示．在推動(dòng)木板，使其右端漸漸離開(kāi)桌面邊緣至木板中心到達(dá)桌面邊緣的過(guò)程中，長(zhǎng)木板對(duì)桌面的壓力__________，壓強(qiáng)__________，如果水平推力F一直保持不變，則木板受到的合力將會(huì)__________（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10kg的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線．若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：

（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；

（2）經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量；

（3）煤爐燒水時(shí)的熱效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型的科學(xué)家是 ，原子是由原子核和核外帶負(fù)電的 構(gòu)成，原子核是由帶正電的 和不帶電的 構(gòu)成．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天，用塑料泡沫箱裝運(yùn)海鮮，可達(dá)到減少裝載質(zhì)量和保鮮的目的．其中分別利用了塑料泡沫 較小和 （選填“隔熱”“導(dǎo)熱”或“絕緣”）效果較好的特性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖1所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：

a．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離．

b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離．

c．如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離．

請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題：

（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是 （選填“a”、“b”或“c”）．

（2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明：小車受到的阻力越小，通過(guò)的距離越 ．

（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做 運(yùn)動(dòng)．

（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是： ．

（5）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得到如下結(jié)論，錯(cuò)誤的是

A．小車在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的重力和水平面對(duì)小車的支持力是一對(duì)平衡力

B．小車在水平面上向前運(yùn)動(dòng)時(shí)，慣性力與阻力是一對(duì)平衡力

C．實(shí)驗(yàn)中主要運(yùn)用了控制變量法和理想實(shí)驗(yàn)法

D．通過(guò)三次實(shí)驗(yàn)，并不能直接得出牛頓第一定律

（6）如圖2，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度在水平面上向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)．試運(yùn)用力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系判斷，下列說(shuō)法正確的是

A．若木塊與小車的接觸面粗糙，木塊在水平方向上受到一對(duì)平衡力

B．若木塊與小車的接觸面粗糙，木塊在水平方向上受到摩擦力作用

C．若木塊與小車的接觸面光滑，小車加速時(shí)木塊仍保持勻速向右運(yùn)動(dòng)

D．若木塊與小車的接觸面光滑，小車突然減速時(shí)木塊會(huì)向右傾倒．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中央電視臺(tái)的“三星智力快車”節(jié)目介紹說(shuō)，蜜蜂飛行與空氣摩擦產(chǎn)生靜電，因此蜜蜂在飛行中就可以吸引帶正電的花粉，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．蜜蜂帶負(fù)電 B．蜜蜂帶正電

C．空氣不帶電 D．空氣帶負(fù)電

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