Question

9．考試上課鈴聲響了，同學(xué)們開始答題．上課鈴聲是由敲擊電鈴引起振動產(chǎn)生的，上課鈴聲通過空氣傳到同學(xué)們的耳朵．熟悉的同學(xué)，你一聽便知是誰，你是根據(jù)他（她）的聲音的音色來識別的．班里的一位男同學(xué)是個大嗓門，那是由于他聲音的響度大．

Answer 1

分析 聲音由物體的振動產(chǎn)生；
聲音的傳播靠介質(zhì)，氣體、液體、固體都可作為傳播聲音的介質(zhì)；真空不能傳聲；
聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性，響度指聲音的強(qiáng)弱．

解答 解：聲音由物體的振動產(chǎn)生的，上課鈴聲是由敲擊電鈴引起的振動產(chǎn)生的；
聲音的傳播需要介質(zhì)，將上課鈴聲傳到同學(xué)們耳朵里的物質(zhì)是空氣；
對于熟悉的同學(xué)不用看到，你一聽便知是誰，是因為不同的人說話聲音的音色不同；
聲音的強(qiáng)弱叫響度．“大嗓門”說明該同學(xué)說話的響度大．
故答案為：振動；空氣；音色；響度．

點評 本題主要考查學(xué)生對聲音的產(chǎn)生、傳播條件、聲音特征的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．