11．如圖所示的幾種情況中可能會(huì)發(fā)生觸電事故（　�。�
A．甲和乙B．甲和丙C．乙和丙D．甲和丁

分析 家庭電路中的觸電事故，都是人直接或間接接觸火線引起的；觸電有兩種：①當(dāng)人體的不同部位分別接觸火線和零線時(shí)，②站在地上，身體的某一部位與火線接觸，據(jù)此分析．

解答 解：人體觸電，原因是有電流流過，形成通路．人體為導(dǎo)體，一邊與火線相接，一邊與零線相接或與大地相接，都會(huì)形成通路，
圖甲、丙中有電流流過人體，會(huì)觸電，圖乙、丁中沒有電流流過人體，不會(huì)觸電．
故選B．

點(diǎn)評 本題考查了常見觸電的兩種類型．我們要牢記安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖是電熱水壺，它的特點(diǎn)是熱效率高，對水加熱快，且水沸騰后自動(dòng)切斷電源．請你參照示例，寫出電熱水壺對水加熱時(shí)涉及的物理現(xiàn)象和對應(yīng)的物理知識．示例：
物理現(xiàn)象：壺口有“白氣”冒出．
物理知識：水蒸氣液化成小水珠．
物理現(xiàn)象：橡膠手柄．
物理知識：橡膠的導(dǎo)熱性能差．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，四個(gè)輕質(zhì)絕緣小球相互作用的三種情況，則下列說法正確的是（　�。�
A．A球可能不帶電B．B球一定帶電
C．A、B兩球所帶電荷可能相同D．A、B兩球所帶電荷可能不相同

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于聲和電磁波的說法正確的是（　�。�
A．聲波和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播
B．住宅安裝雙層玻璃窗這是在聲音的傳播過程中減弱噪聲的
C．“聽診器”能使人的心臟振動(dòng)幅度增大，響度增大
D．只有主人說出暗語時(shí)才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音調(diào)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．一個(gè)無風(fēng)的周末，小明一家來到青峰嶺水庫游玩，看著平靜的水面，小明突發(fā)奇想，請爸爸幫忙利用手機(jī)的秒表測量水波的速度．爸爸在岸邊用力扔出一塊石子，看到石子剛接觸水面開始計(jì)時(shí)，經(jīng)過0.15秒他們在岸邊聽到聲音，經(jīng)過160秒第一個(gè)水波波紋到岸邊．已知聲音的速度為320m/s．請計(jì)算：
（1）石子入水的地方離岸邊有多少米．
（2）水波的速度為多少米每秒．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置相同，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體初溫相同．當(dāng)燃料燃燒完時(shí)（燒杯內(nèi)的液體均未沸騰），立即讀取相應(yīng)溫度計(jì)的讀數(shù)，分別為T甲、T乙和T丙，且有T甲＞T乙＞T丙．

（1）在實(shí)驗(yàn)中，三個(gè)燒杯中a、b液體的質(zhì)量（選填“質(zhì)量”或“體積”）必須相同；
（2）比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇甲、丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)液體a的比熱容x水與實(shí)驗(yàn)液體b的比熱容cb相比，有ca＜cb（選填“＞”、“=”或“＜”）；
（3）比較不同物質(zhì)的熱值，應(yīng)選擇甲、乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)燃料1的熱值q1與實(shí)驗(yàn)燃料2的熱值q2相比，有q1＞q2（選填“＞”、“=”或“＜”）；
（4）在甲裝置中，若燃料為酒精，燒杯內(nèi)的液體為質(zhì)量為200g的水，點(diǎn)燃燃料直至燃燒完，溫度計(jì)的示數(shù)由20℃上升到70℃，再結(jié)合“10g”燃料這一數(shù)據(jù)，計(jì)算出燃料的熱值，通過實(shí)驗(yàn)算出的熱值與實(shí)際相比偏�。ㄟx填“偏大”或“偏小”），理由是：存在熱散失．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．通常情況下，下列物品屬于絕緣體的是（　�。�
A．鋼尺B．鉛筆芯C．鹽水D．橡膠手套

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)變阻器，使得標(biāo)有“6V 3W”字樣的小燈泡L1正常發(fā)光，若將燈泡換成“6V 6W”的小燈泡L2，并且滑動(dòng)變阻器滑片P的位置不改變，則小燈泡L2的實(shí)際功率（　　）
A．小于6WB．等于6WC．大于6WD．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．張偉在參觀首都博物館時(shí)，看到展柜中陳列的一頂皇冠，做工精美，全黃金制成，彰顯尊貴，如圖所示．他是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子，突發(fā)奇想，皇冠看上去很漂亮，但我也不知道它是不是純金打造的呢？如果我是鑒別師，現(xiàn)在要讓我鑒別其真?zhèn)危撛趺崔k呢？帶著同樣的問題，請你利用所學(xué)物理知識，幫助他解決這個(gè)實(shí)際問題，請你利用所學(xué)物理知識，幫助他解決這個(gè)實(shí)際問題，寫出你的做法．

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