1．下列幾種測(cè)量方法：
①為了測(cè)1張紙的厚度，先用刻度尺測(cè)出100張紙的厚度，然后算出1張紙的厚度；
②為了測(cè)量小石塊的體積，先用量筒測(cè)出適量水的體積，再測(cè)出水和小石塊的總體積，然后算出小石塊的體積；
③為了測(cè)量一枚大頭針的質(zhì)量，先用天平稱(chēng)出50枚大頭針的質(zhì)量，然后算出一枚大頭針的質(zhì)量．
和 ①方法同類(lèi)的有（　�。�
A．只有②B．只有③C．②和③都是D．都不是

分析 本題主要考查對(duì)特殊測(cè)量方法--累積法的了解與運(yùn)用，對(duì)被測(cè)物理量太小，不便于直接測(cè)量則測(cè)多個(gè)相同物理量的總和，求平均值從而達(dá)到減小誤差的目的．

解答 解：①③由于一張紙的厚度和一枚大頭針的質(zhì)量都非常小，不能直接測(cè)量（小于測(cè)量工具的分度值），所以要測(cè)多個(gè)相同物理量的總和，求平均值從而達(dá)到減小誤差的目的．故二者方法相同．
②先用量筒測(cè)出適量水的體積，再測(cè)出水和小石塊的總體積，然后算出小石塊的體積，采用的是等效替代法．與①③不同．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題的解題關(guān)鍵是了解減小測(cè)量誤差的特殊測(cè)量方法．被測(cè)物理量太小，不便于直接測(cè)量；測(cè)多個(gè)相同物理量的總和，求平均值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

11．如圖所示，一個(gè)足球靜止在水面上，請(qǐng)畫(huà)出它受力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖，燒瓶里裝了半瓶水，加熱至沸騰．接著，用軟木塞把瓶口塞緊，并把燒瓶翻過(guò)來(lái)，這時(shí)水已經(jīng)停止沸騰．然后把碎冰渣撒在朝天的燒瓶底上，這時(shí)瓶?jī)?nèi)的水就又重新沸騰起來(lái)了．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．大氣壓變大了，所以水再次沸騰了B．大氣壓減小了，所以水再次沸騰了
C．瓶?jī)?nèi)的氣壓變小，所以水再次沸騰D．瓶?jī)?nèi)的氣壓變大，所以水再次沸騰

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．某工人在水平水面上，用100N的水平推力推動(dòng)重為500N的物體勻速直線前行了2m，則此過(guò)程中重力做的功為0J．然后起重機(jī)吊起該物體在10s內(nèi)勻速的向上提升了5m，則起重機(jī)做功2500J，起重機(jī)提升物體的功率250W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示，為兩個(gè)溫度計(jì)測(cè)量溫度示數(shù)．甲圖溫度計(jì)示數(shù)為-17℃；乙圖溫度計(jì)示數(shù)為37.4℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．一個(gè)長(zhǎng)方體游泳池水深2m，池底面積為1200m2．求池底受到水的壓強(qiáng)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．“大膽猜想與小心求證”是科學(xué)研究的基本要求．甲乙兩同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在靜止的小磁針上方平行地放一根直導(dǎo)線，閉合開(kāi)關(guān)，原來(lái)靜止的小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)了．對(duì)于小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)的原因，兩同學(xué)有著不同的假設(shè)：
甲：是因?yàn)閷?dǎo)線通電發(fā)熱，造成導(dǎo)線周?chē)諝鉁囟壬�，空氣的�?duì)流運(yùn)動(dòng)使磁針偏轉(zhuǎn)
乙：是因?yàn)殡娏髦車(chē)a(chǎn)生磁場(chǎng)，磁場(chǎng)對(duì)磁針產(chǎn)生了磁力的作用
（1）沒(méi)通電時(shí)，靜止的小磁針的N極指向北方．（填“南方”或“北方”）
（2）甲同學(xué)看到小磁針偏轉(zhuǎn)，認(rèn)為它一定受到力的作用，他判斷的理由是力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（3）兩同學(xué)討論后，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證哪一個(gè)觀點(diǎn)是正確的：他們調(diào)換電池的正負(fù)極，改變電流的方向，閉合開(kāi)關(guān)，如果甲同學(xué)的假設(shè)是正確的，預(yù)計(jì)應(yīng)該看到的現(xiàn)象是：磁針偏轉(zhuǎn)的方向不變．
（4）老師在其它實(shí)驗(yàn)條件不變的情況下，把小磁針從直導(dǎo)線下方移到了直導(dǎo)線上方，閉合開(kāi)關(guān)后，小磁針的轉(zhuǎn)動(dòng)方向?qū)⒏淖儯ㄟx填“不改變”或“改變”）．
（5）在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列操作中現(xiàn)象最明顯的是B
A．電流沿東西方向放置在磁針的正上方
B．電流沿南北方向放置在磁針的正上方
C．沿電流方向放置小磁針，使磁針在導(dǎo)線的正下方
D．沿電流方向放置小磁針，使磁針在導(dǎo)線的延長(zhǎng)線上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)原理是v=$\frac{s}{t}$．
（2）實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具有刻度尺、秒表．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面的坡度小些，這樣做的目的是便于計(jì)時(shí)．
（4）某次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車(chē)在斜面頂端、中點(diǎn)和底端不同時(shí)刻，則該實(shí)驗(yàn)中小車(chē)通過(guò)全程的平均速度是0.3m/s，小車(chē)通過(guò)斜面下半段路程的平均速度是0.45m/s．
（5）小車(chē)從斜面頂端到底端時(shí)，做變速（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)3月階段考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)電和磁的現(xiàn)象與發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的科學(xué)家對(duì)應(yīng)正確的一組是(　　)

A. 電流磁效應(yīng)——安培 B. 電流熱效應(yīng)——奧斯特

C. 電磁感應(yīng)——法拉第 D. 最早發(fā)現(xiàn)地磁偏角——焦耳

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