【題目】為了控制和消除大氣污染,很重要的一個(gè)方面是要發(fā)展新的理想能源。太陽(yáng)能做為未來(lái)的理想能源,它屬于_________(填“可再生”或“不可再生”)能源。在太陽(yáng)內(nèi)部,氫原子核在超高溫下發(fā)生_________(填“聚變”或“裂變”),釋放出巨大的核能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·巴中卷】如圖所示的電路中,電源電壓恒為6V,小燈泡L上標(biāo)有“6V,3W”的字樣,電阻R1的阻值為8Ω,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“10Ω,2A”的字樣.求:
(1)小燈泡L正常工作時(shí)的電阻;
(2)開關(guān)S1與S2都斷開,S閉合時(shí),R1在10min內(nèi)產(chǎn)生的熱量;
(3)當(dāng)開關(guān)S1、S2、S都閉合,電流表的示數(shù)為1.5A時(shí),R2消耗的電功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某導(dǎo)體兩端的電壓為8伏時(shí),通過(guò)該導(dǎo)體的電流為0.4安,10秒內(nèi)通過(guò)該導(dǎo)體橫截面的電荷量為_____庫(kù),導(dǎo)體的電阻為_____歐。若該導(dǎo)體兩端的電壓為10伏時(shí),其電阻為_____歐。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水中的筷子向偏折,人站在岸邊看池水中的魚變 , 潛水員看岸上的樹梢變 , 這都是由于光的 , 看到的都是像.如圖所示是我們看到的筷子斜插人水中的情況,其中正確的是。
A、
B、
C、
D、
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)家庭電路電壓為_____伏,家中使用的各類用電器是_____的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),同時(shí)使用的用電器越多,電路中的總電阻將越_____(選填“大”或“小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小燕多次乘車了解到夜間開汽車,若車內(nèi)亮燈,車內(nèi)物體會(huì)在前面的擋風(fēng)玻璃上成清晰的像,干擾司機(jī)的視線,影響行車安全。為今后安全行車,小燕根據(jù)生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多種情況做以下探究:
【提出問題】物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關(guān)?
【進(jìn)行猜想】
猜想1:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關(guān);
猜想2:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與光源的強(qiáng)度有關(guān);
猜想3:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關(guān)。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集數(shù)據(jù)】
實(shí)驗(yàn)一:如圖所示,在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃,同一物體固定在離透明平板玻璃0.5m的A點(diǎn),在桌面的C點(diǎn)先后用不同功率的燈照亮A點(diǎn)處的物體,觀察同一物體不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度。各次實(shí)驗(yàn)人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像。結(jié)果記入下表。
燈的功率/W | 物體和燈的距離/m | 像的明暗程度 |
5 | 1 | 暗 |
25 | 1 | 較暗 |
40 | 1 | 亮 |
實(shí)驗(yàn)二:同一物體位置固定在A點(diǎn)不動(dòng),用同一盞5W的燈先后在桌面B、C、D三點(diǎn)照亮A處的同一物體,同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃(仍固定不變)中成像的“明”“暗”程度。結(jié)果記入下表。
燈的功率/W | 物體和燈的距離/m | 像的明暗程度 |
5 | 0.5 | 明 |
5 | 1.0 | 較明 |
5 | 1.5 | 暗 |
(1)小燕是用實(shí)驗(yàn)一來(lái)探究猜想(選填“1”、“2”或“3”);
(2)分析實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及結(jié)果可得結(jié)論:物體與燈的越小,物體所成的像越亮;
(3)你認(rèn)為物體在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度還與有關(guān)(至少寫一個(gè)因素),你說(shuō)的因素在小燕上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中控制該變量(選填“沒有”或“已經(jīng)”);
(4)小燕猜想1和猜想2還可歸納為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的有關(guān);
(5)請(qǐng)你就光現(xiàn)象根據(jù)光學(xué)知識(shí)、對(duì)司機(jī)提出一條有利于安全行駛的建議:。
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