串聯(lián)----電路兩端的電壓

有兩個分別標有“6V 2W”和“12V 8W”字樣的電燈泡，如果將它們串聯(lián)在電路中，使其中一個燈光恰能正常發(fā)光，則則加在串聯(lián)電路兩端的電壓是 

　　A．6伏特。 　　B．12伏特。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

實驗室有甲、乙兩只燈泡，甲標有“15V 1.0A“字樣，乙標有“10V 0.5A“字樣．現(xiàn)把它們串聯(lián)起來，則該串聯(lián)電路兩端允許加的最高電壓為（不考慮溫度對燈泡電阻的影響）（　�。�
A、25VB、35VC、17.5VD、12.5V

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學按圖所示的電路圖進行實驗：R1為定值電阻，閉合開關(guān)S，通過改變滑動變阻器R2滑片P的位置，使電壓表V1的示數(shù)分別為2V、4V和6V，其他電壓表和電壓表的示數(shù)如下表所示：

（1）對表中三只電壓表的示數(shù)分析，可歸納的結(jié)論是：
串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和
串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和
．
（2）對表中電壓表V1和電流表A的示數(shù)分析，可歸納出的結(jié)論是：
在阻值保持不變時，通過電阻的電流跟它兩端的電壓成正比
在阻值保持不變時，通過電阻的電流跟它兩端的電壓成正比
．
（3）在以上三次實驗中，電阻R1的最小功率是
0.4
0.4
W，最大功率是
3.6
3.6
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學在研究串聯(lián)電路兩端的電壓時連接了如圖所示的電路，然后分別將電壓表接在AB、BC、AC上去測量電壓值．
（1）當小明把電壓表接在AB兩點間時，電壓表的指針反向偏轉(zhuǎn)，你認為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什么？如何修正？
（2）當小明把電壓表接在AC兩點之間的時候，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)到了量程以外，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，某同學按圖中所示的電路進行實驗時，R1保持不變，三次改變滑動變阻器滑片P的位置，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：
實驗次數(shù) A1示數(shù)I1/A A2示數(shù)I2/A V1示數(shù)U1/V V2示數(shù)U2/V V示數(shù)U/V
1 0.4 0.4 4 8 12
2 0.6 0.6 6 6 12
3 0.8 0.9 8 4 12
（1）試分析表中的實驗數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)在某次實驗中，一個數(shù)據(jù)記錄有錯，這個數(shù)據(jù)是
0.9
0.9
，正確的記錄是
0.8
0.8
．
（2）分析表中實驗數(shù)據(jù)，可初步歸納出哪些實驗結(jié)論？（寫出二條）
串聯(lián)電路中處處電流相等
串聯(lián)電路中處處電流相等
串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電壓之和
串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電壓之和
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在探究串、并聯(lián)電路規(guī)律的實驗里，王如同學進行了如圖操作：
①把兩個完全相同的小燈泡L1和L2串聯(lián)起來接到電源上，使燈泡發(fā)光；
②分三次接人電壓表，分別測量AB之間、BC之間、AC之間的電壓并記入表一．
③換用兩個不同的燈泡，重復②的實驗；
④把上述兩個燈泡改接成并聯(lián)后，接到另一電源上，使燈泡發(fā)光，分三次接入電流表，分別測量A、B、C三點的電流并記入表二．
表一
序號 UAB/V UBC/V UAC/V
  1 1.4 1.4 2.85
  2 1.2 1.6 2.8
表二
IA/A IB/A IC/A
0.3 0.6 0.3
由表一的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路兩端的電壓
 
（等于或不等于）各部分電路兩端電壓之和；而數(shù)據(jù)不完全相等是由于實驗的
 
（錯誤或誤差）造成的；
由表二中的數(shù)據(jù)王如就得出的結(jié)論：并聯(lián)電路的干路電流等于各支路電流之和．你認為合適嗎？
答：
 
．理由是：
 
．

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