Question

閱讀短文，回答文中提出的問(wèn)題．
2008年5月12日我國(guó)汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級(jí)的大地震，給人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成了重大損失．“一方有難，八方支援”，全國(guó)各地的救援人員不分晝夜迅速趕往災(zāi)區(qū)．夜晚救援車(chē)內(nèi)外溫差大，車(chē)窗的玻璃上會(huì)出現(xiàn)水珠，司機(jī)通常打開(kāi)車(chē)內(nèi)的暖風(fēng)消除這些水珠．地震中被埋在廢墟中的人為了延長(zhǎng)生命，當(dāng)身體出汗時(shí)，應(yīng)用布、紙等擦干身上的汗水，盡量減少人體能量的損失，而且被埋在廢墟下的人為了保存體力不是大聲呼救而是用硬物敲擊墻壁或管道，向營(yíng)救人員求救，最后獲得了生的機(jī)會(huì)．利用生命探測(cè)儀，救援隊(duì)員可以找到被埋在廢墟中的幸存者．生命探測(cè)儀有多種：聲波生命探測(cè)儀有3～6個(gè)“耳朵”--聲探頭，即使幸存者不能說(shuō)話，只要輕輕敲擊使周?chē)�物體發(fā)出微小聲響，就能夠被它“聽(tīng)”到，甚至心臟微弱的顫動(dòng)，它也能探測(cè)到．熱紅外生命探測(cè)儀利用紅外線熱成像原理，通過(guò)探測(cè)受困者與周?chē)鷾囟鹊牟町�，形成人體圖象，在黑夜，該儀器使用效果______（填“較好”或“較差”）． 地震產(chǎn)生的______（填“次聲波”或“超聲波”）在遠(yuǎn)離地震中心、人無(wú)震感的區(qū)域會(huì)引起某些動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)，而產(chǎn)生一些異樣的舉動(dòng)，這些舉動(dòng)都是地震來(lái)臨時(shí)的前兆．
（1）完成短文中的填空．
（2）關(guān)于夜晚時(shí)救援車(chē)玻璃水珠的位置以及發(fā)生的物態(tài)變化是以下說(shuō)法的______
A．玻璃內(nèi)側(cè)　　汽化　　　 B．玻璃外側(cè)　　液化
C．玻璃內(nèi)側(cè)　　液化　　　 D．玻璃內(nèi)側(cè)　　汽化
（3）由表提供的數(shù)據(jù)可知，在遠(yuǎn)離地震中心的區(qū)域，聽(tīng)覺(jué)上有較明顯反應(yīng)的動(dòng)物是______．

一些動(dòng)物聽(tīng)覺(jué)的頻率范圍
蝙蝠	1000Hz～120000Hz
海豚	150Hz～150000Hz
貓	60Hz～65000Hz
大象	1Hz～20000Hz

A．蝙蝠　　　 B．海豚　　　 C．貓　　　 D．大象
（4）地震中被埋在廢墟中的人當(dāng)身體出汗時(shí)，用布、紙等擦干身上的汗水，可以盡量減少人體能量的損失，為什么？

Answer 1

解：（1）因?yàn)槿梭w與周?chē)鷾囟炔钤酱�，成像效果越好，晚上氣溫低，因此熱紅外生命探測(cè)儀黑夜實(shí)驗(yàn)效果比較好；地震時(shí)伴有次聲波產(chǎn)生，它低于人類(lèi)的聽(tīng)覺(jué)下限，我們感知不到．
故答案為：較好；次聲波．
（2）夜晚救援車(chē)內(nèi)外溫差大，車(chē)窗的玻璃上會(huì)出現(xiàn)水珠，是由車(chē)內(nèi)溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的車(chē)玻璃液化而成的，因此位于玻璃的內(nèi)側(cè)．
故答案為：C．
（3）地震產(chǎn)生的次聲波頻率低于20Hz，蝙蝠、海豚、貓的聽(tīng)覺(jué)下限都高于這個(gè)數(shù)值，只有大象的聽(tīng)覺(jué)下限低于這個(gè)數(shù)值，因此大象的反應(yīng)較明顯．
故答案為：D．
（4）水蒸發(fā)時(shí)吸熱，會(huì)帶走人身上的熱，故為了防止汗水的蒸發(fā)吸熱，要把汗水擦去．
分析：（1）根據(jù)“熱紅外生命探測(cè)儀利用紅外線熱成像原理，通過(guò)探測(cè)受困者與周?chē)鷾囟鹊牟町悾�形成人體圖象”填第一個(gè)空；人們把低于20HZ的聲音叫做次聲波，它低于人類(lèi)的聽(tīng)覺(jué)下限．
（2）物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象稱(chēng)為液化，玻璃上的小水珠是由溫度較高的水蒸氣遇冷液化而成的．
（3）次聲波是指頻率低于20Hz的聲波，根據(jù)動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)范圍判斷它們能否聽(tīng)到次聲波．
（4）當(dāng)身體出汗時(shí)，汗水可以發(fā)生汽化，吸收熱量變?yōu)樗�蒸氣�?br />點(diǎn)評(píng)：本題以重大事件為載體考查了次聲波、聽(tīng)覺(jué)范圍、蒸發(fā)吸熱的相關(guān)知識(shí)，綜合性強(qiáng)，體現(xiàn)了生活之中處處有物理．