【題目】不銹鋼制品有很多優(yōu)越特性,被人們所喜愛。有些人在購買不銹鋼制品時(shí)用磁鐵來驗(yàn)證其優(yōu)劣和真?zhèn)危喝舸盆F不吸不銹鋼材,則認(rèn)為不銹鋼是好的,貨真價(jià)實(shí);若吸附,則認(rèn)為是冒牌假貨。這種辨別不銹鋼的方法是否可行?

【答案】不可行

【解析】不銹鋼有無磁性,主要看往鋼水里注入的鉻和鎳的含量多少,很多高級(jí)別不銹鋼制品可能是有弱磁性的,而一 些假冒劣質(zhì)不銹鋼制品也能做到“無磁”。其次,對(duì)于磁鐵來說,對(duì)鐵、鎳、鈷等金屬都有吸引能力,而有的不銹鋼制品中恰巧含有鎳、鈷等金屬。因此,用磁鐵來 判斷不銹鋼的真假是不靠譜的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列四種金屬中,其中一種與另外三種的顏色不同的是

A.鐵 B.鋁 C.銅 D.鈦

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【題目】用超聲波清洗牙齒,是利用聲可以傳遞 . 在發(fā)生地震等自然災(zāi)害時(shí),一般會(huì)伴有 的產(chǎn)生.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】做測(cè)定電阻阻值的實(shí)驗(yàn).

1)小明根據(jù)圖1所示的電路圖,將圖2中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路.同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為,從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜,?shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,建議小明改接.

請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“×”;

另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確;

如果不改接這根導(dǎo)線,對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是:

2)小明將電路改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí),電壓表和電流表的指示如圖3所示,則電壓表的讀數(shù)是 V,電流表的讀數(shù)是 A,被測(cè)電阻Rx的阻值是 Ω

3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興,準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎?你會(huì)給他們提出什么建議呢?

寫出你的建議: ;

你提出這個(gè)建議的目的是:

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【題目】寒冬,自來水管往往因管內(nèi)水結(jié)冰膨脹而破裂。在自來水管外捆扎發(fā)泡塑料,可以有效解決該問題,這是因?yàn)榘l(fā)泡塑料的(
A.硬度較小
B.沒有磁性
C.導(dǎo)熱性差
D.導(dǎo)電性好

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【題目】在探究“電壓一定時(shí),電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,電路如圖所示.先在 A、B間接入5Ω的定值電阻R,移動(dòng)滑片P,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù).接著取下5Ω的電阻換上10Ω定值電阻,不進(jìn)行其它操作就閉合開關(guān).此時(shí)電壓表示數(shù)及應(yīng)進(jìn)行的操作是( )

A.電壓表示數(shù)大于2V,應(yīng)將滑片P向左滑

B.電壓表示數(shù)大于2V,應(yīng)將滑片P向右滑

C.電壓表示數(shù)小于2V,應(yīng)將滑片P向左滑

D.電壓表示數(shù)小于2V,應(yīng)將滑片P向右滑

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖1所示的小女孩站在毛玻璃前看不清自己的像,這是由于光的 反射造成的;

圖2所示的是透過裝有水的圓柱形玻璃容器看到圖案變形的領(lǐng)帶,這是光的 現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理學(xué)上,為了測(cè)某一容器的質(zhì)量(或某一液體的密度),除了用天平稱質(zhì)量,用量筒測(cè)體積之外,還可以采用的方式將該容器裝滿不同的液體后分別稱量其總質(zhì)量,這種方法稱為“重復(fù)稱量法”.

某一容器,其質(zhì)量為m0,裝滿水(水的密度為ρ)后其總質(zhì)量為m1,將容器中的水倒掉改裝酒精(酒精的密度為ρ酒精),裝滿酒精后其總質(zhì)量為m2,試推導(dǎo):m0=

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【題目】小明同學(xué)從桂城乘車去南國桃園游玩,所乘車的速度計(jì)如圖甲所示,他也看見路邊一個(gè)交通標(biāo)志牌,如圖乙所示,則:

(1)該車的速度是多少?

(2)該車以速度計(jì)上的平均速度行駛,從交通標(biāo)志牌處到南國桃園至少需要多少小時(shí)?

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