【題目】端午節(jié)，貝貝全家一起在海河岸觀看劃龍舟比賽，發(fā)令槍響，幾艘龍舟上的參賽選手奮力劃槳，龍舟如離弦之箭向前疾行，貝貝激動(dòng)地說：“龍舟跑得真快��！”，她所選擇的參照物是 ，其中一艘龍舟前半段路程的速度為4m/s，后半段路程的速度為6m/s，則該龍舟跑完全程的平均速度為 ．
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    【答案】河岸或岸上站立的觀眾；4.8m/s
    【解析】
    試題分析：（1）龍舟如離弦之箭向前疾行，說明是運(yùn)動(dòng)的，并且運(yùn)動(dòng)速度非�？�，要得到龍舟運(yùn)動(dòng)并且運(yùn)動(dòng)速度特別快的結(jié)論，參照物是河岸或岸上站立的觀眾；
    （2）設(shè)總路程為2s，根據(jù)v=s/t可得，前半段路程的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t1=s/v1=s/4m/s，后半段路程的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t2=s/v2=s/6m/s，則全程的平均速度v=2s/（s/4m/s）+（s/6m/s）=4.8m/s。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中物理
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    【題目】如圖甲是北京奧運(yùn)會(huì)射箭項(xiàng)目的圖標(biāo)，運(yùn)動(dòng)員射箭時(shí)，要用力將弓拉開，然后弓將箭射出，在此過程中是弓的_____能轉(zhuǎn)化為箭的__能；某地鐵站臺(tái)的設(shè)計(jì)方案如圖乙所示，進(jìn)站和出站的軌道都與站臺(tái)構(gòu)成一個(gè)緩坡，從能量利用的角度看，這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是：_______________________。
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
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				題型：
			
    

						
    【題目】如圖所示，用尺子作樂器，
    （1）探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：
    a.尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越______，發(fā)出聲音的音調(diào)越______ ；
    b.尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短，振動(dòng)越______，發(fā)出聲音的音調(diào)越 ______ 。
    由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與物體振動(dòng)的__________________有關(guān)。
    （2）探究決定響度強(qiáng)弱的因素，把鋼尺緊按在桌面上，控制尺子伸出桌面的長(zhǎng)度不變，分別用大力和小力撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的幅度。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：
    a.大力撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)的幅度______，發(fā)出聲音的響度______；（均選填“大”或“小”）
    b.小力撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)的幅度______，發(fā)出聲音的響度______；（均選填“大”或“小”）
    由此可得出結(jié)論：音調(diào)的響度與 _______________________有關(guān).
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
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				題型：
			
    

						
    【題目】同學(xué)們梳理了書中與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn),如圖所示,其中分析正確的是
    A. 甲圖實(shí)驗(yàn),裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,海綿凹陷越明顯
    B. 乙圖實(shí)驗(yàn),當(dāng)微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸增大時(shí),U形管兩邊液面高度差不變
    C. 丙圖實(shí)驗(yàn),測(cè)出拉開吸盤時(shí)大氣對(duì)吸盤的壓力和吸盤的面積,可估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值
    D. 丁圖實(shí)驗(yàn),向外拉活塞,試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰,可知?dú)鈮簻p小,水的沸點(diǎn)升高
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
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    【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)，下列說法中正確的是（ ）
    A．電壓表的示數(shù)不變，電流表A1的示數(shù)變小 
    B．電壓表的示數(shù)變大，電流表A1的示數(shù)變大
    C．電流表A1的示數(shù)和電流表A2的示數(shù)同時(shí)變小 
    D．電流表A1的示數(shù)和電流表A2的示數(shù)同時(shí)變大
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
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    【題目】下列所述的物態(tài)變化中，屬于液化現(xiàn)象的一組是
    ①吃冰棒解熱；②燒開水時(shí)冒“白氣”；③冰凍的衣服干了；④冬天，戴眼鏡的人從室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，鏡片上出現(xiàn)了一層霧
    A. ① ③ B. ① ④ C. ② ④ D. ② ③
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
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    【題目】一凸透鏡的焦距是10cm，將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前40cm處，則燭焰通過凸透鏡所成的像是
    A. 倒立縮小的實(shí)像 B. 倒立放大的實(shí)像
    C. 倒立等大的實(shí)像 D. 正立放大的虛像
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
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    【題目】武都引水工程被譽(yù)為“第二個(gè)都江堰”，具有防洪、灌溉、生態(tài)環(huán)保、國(guó)土資源保護(hù)、工業(yè)生活供水、旅游以及發(fā)電等綜合利用功能的大型骨干水利工程。作為武引一期工程的骨干屯水庫(kù)——沉抗水庫(kù)位于綿陽(yáng)市的游仙區(qū)沉抗鎮(zhèn)境內(nèi)，距離綿陽(yáng)市區(qū)15公里，現(xiàn)已成為綿陽(yáng)的著名旅游景點(diǎn)“仙海風(fēng)景區(qū)”。作為二期工程內(nèi)容的武都水庫(kù)位于我市江油武都鎮(zhèn)的涪江干流上�？値�(kù)容5.72億立方米，碾壓混凝土大壩高120米，設(shè)計(jì)控灌面積228萬(wàn)畝。武都電站是依托武都水庫(kù)興建的壩后式電站，裝有三臺(tái)機(jī)組，總裝機(jī)容量15萬(wàn)千瓦（g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）。
    ①若電站實(shí)際年平均發(fā)電量為6.1億kW．h，電力系統(tǒng)吸收的有效電量為5.745億kW．h，其中電廠用電0.5%，出廠后專用輸變電損失1%，按平均上網(wǎng)電價(jià)0.28元/kW．h計(jì)算，電站年收益多少億元？（保留三位數(shù)）
    ②若電站水面落差（水面與發(fā)電機(jī)之間的高度差）為80m，按裝機(jī)容量滿負(fù)荷發(fā)電，發(fā)電機(jī)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的效率為75%，水的流量Q為多少？（流量Q：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)流過截面積的體積）
    ③仙海中學(xué)興趣小組在仙海湖面上做實(shí)驗(yàn)，用一機(jī)動(dòng)船拖拉一無(wú)動(dòng)力的木船以1.5m/s勻速前進(jìn)，機(jī)動(dòng)船的質(zhì)量為2×103kg，內(nèi)燃機(jī)功率為170kW，木船下部都可以視為長(zhǎng)方體，底面面積為12m2，吃水深度0.4m兩船受到的阻力都是船重的0.5倍，機(jī)動(dòng)船的內(nèi)燃機(jī)效率是多少？
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
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    【題目】如圖所示為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察木塊運(yùn)動(dòng)的距離，從而得出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。
    (1)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是(不要求解釋錯(cuò)誤的原因)：___________。
     (2)更正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)中可以觀察到，隨著摩擦力的逐漸減小，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)的距離逐漸______，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越來越______，但由于實(shí)驗(yàn)中摩擦力________，所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)的情景。
    (3)在上述實(shí)驗(yàn)觀察分析的基礎(chǔ)上，可以推測(cè)：如果摩擦力減小為零，水平面足夠長(zhǎng)，那么木塊在水平面上的運(yùn)動(dòng)速度既不減小，也不增加，運(yùn)動(dòng)方向也不發(fā)生改變，木塊將___________________。
    

			
    

			
    
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