【題目】閱讀短文,完成問題:
雪花落水也有聲
生活中的很多現(xiàn)象都是有科學(xué)道理的,但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛.一般的常識告訴我們,雪花落水靜悄悄,毫無聲響.不過,雪花落水真的發(fā)生聲波,在3月份一期的《自然》雜志上,幾個科學(xué)家聯(lián)名發(fā)表文章,宣布了他們的上述結(jié)論.
首先要說明的是,雪花落水發(fā)出的聲波頻率在到之間,高于人們能聽見的聲波頻率.但是,海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響,并且這些聲響令鯨魚異常煩躁.然而,請不要想當(dāng)然,這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的,而是…
冷戰(zhàn)時期,當(dāng)時美國海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動,他們發(fā)現(xiàn),在下雨的時候,水下聲吶工作效果不好,常有噪聲干擾,甚至干脆無法監(jiān)聽.
著名的約翰霍甫金斯大學(xué)機(jī)械工程系的普羅斯佩勒提教授是個奇才.普羅斯佩勒提斷定,這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出,而是含在雨滴中的氣泡振動發(fā)出的.克拉姆有一個設(shè)備:一個每秒可拍攝張照片的高速水下攝影機(jī).利用這臺攝影機(jī),他們確實在下雨時發(fā)現(xiàn)水中產(chǎn)生氣泡,這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動.普羅斯佩勒提的理論基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)能力也很高,他通過計算得出,下雨時哪些噪聲的頻率和衰減情況確實與氣泡的振動狀況協(xié)調(diào)一致,從而證實他們的理論完全正確.他還發(fā)現(xiàn),大氣泡振動產(chǎn)生低頻聲波,小氣泡振動產(chǎn)生高頻聲波.普羅斯佩勒提通過理論分析指出,氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應(yīng),才不斷收縮和膨脹的.
事情還沒有結(jié)束,人們告訴他們,漁民常抱怨,在下雪時他們的聲吶也常常偵聽不到魚群.一開始,他們也不信,因為雪花中含有以上的水,空氣不多.但是,他們不是簡單否認(rèn),而是要用實驗來驗證.在一個風(fēng)雪的夜晚,他們在一個汽車旅館的游泳池找到了證據(jù),雪花落水時也產(chǎn)生氣泡,同樣,這些氣泡也振動,從而發(fā)出聲波.其實,無論是人們打水漂時所聽到的細(xì)微聲響,還是瀑布的隆隆震響,都不是(或主要不是)來自石塊及巖石與水的碰撞,而是由于氣泡.你看,大自然是何等奇妙,而從事科研的人們在發(fā)現(xiàn)真理的時候又是多么幸福.
雪花落水發(fā)出的聲波屬于【1】(超聲波/次聲波).
聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的,它模仿的是下列哪種生物【2】.
A.蝙蝠 B.貓 C.狗 D.大象
雪花落水發(fā)出的聲音對人來講不是噪聲,站在鯨魚的角度看【3】(是/不是)噪聲.
科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),不論是雪花落水,還是雨滴落水,都會引起氣泡的【4】,這個聲音能被鯨魚聽到,說明【5】能傳播聲音.
在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過程中,科學(xué)家們進(jìn)行了下列的過程,請你把它們按正確的順序排列起來【6】(填序號即可).
A歸納分析B.進(jìn)行實驗C.提出假設(shè)D.得出結(jié)論.
【答案】超聲波A是振動液體
【解析】
(1)由于雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×105Hz之間,高于人們能聽見的聲波頻率,故其所發(fā)出的聲波是超聲波。(2)聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的,它模仿蝙蝠的回聲定位的原理制成的,故選A.(3)“海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響,并且這些聲響令鯨魚異常煩躁”,故這些聲音對于鯨魚來說是噪音。(4)不論是雪花落水,還是雨滴落水,都會引起氣泡的振動而產(chǎn)生聲音,這個聲音能被鯨魚聽到,說明液體能傳播聲音。(5)據(jù)原文的描述,在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過程中,科學(xué)家先提出假設(shè),然后進(jìn)行試驗,后分析歸納,最后得出結(jié)論,故正確的次序是.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)郊游時,遇到雷陣雨。他注意到一道閃電過后,聽到的是連續(xù)的“轟隆隆”的雷聲。(空氣中的 聲速是340 m/s)
(1)請你從此現(xiàn)象中提出一個物理問題;
(2)他看到某次閃電時立即計時,經(jīng)3s后才聽到雷聲,試計算該同學(xué)距閃電處多遠(yuǎn)?
(3)聲速與和傳播介質(zhì)、介質(zhì)溫度有關(guān),聲音在海水中的傳播速度是1 530 m/s,某探測船利用聲吶從海面處垂直向海底發(fā)射超聲波,經(jīng)0.6 s接收到反射回來的聲音信號。估算海底障礙物到海面的距離是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】投影儀是平面鏡教學(xué)中常用的儀器,如圖所示是投影儀的結(jié)構(gòu)圖.在水平放置的凸透鏡的正上方有一與水平面成45°角的平面鏡,右邊豎直放一屏幕,物體發(fā)出的光線經(jīng)過凸透鏡和平面鏡后,可在屏上成一清晰的像.一教師在使用投影儀時,發(fā)現(xiàn)在屏幕上的畫面太小,正確的調(diào)節(jié)方法是
A. 減小投影儀與屏幕間的距離,下調(diào)凸透鏡,減小凸透鏡到物體間的距離
B. 減小投影儀與屏幕間的距離,上調(diào)凸透鏡,增大凸透鏡到物體間的距離
C. 增大投影儀與屏幕間的距離,下調(diào)凸透鏡,減小凸透鏡到物體間的距離
D. 增大投影儀與屏幕間的距離,上調(diào)凸透鏡,增大凸透鏡到物體間的距離
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在綜合實踐活動中,小峰設(shè)計了一種煮飯電路,如圖甲所示,圖中R1和R2均為電阻絲,S1是自動控制開關(guān),煮飯時,將該電路接入220V電源,在30min內(nèi),電路總功率隨時間變化的圖象如圖乙所示,求:
(1)0~5min內(nèi)通過R1的電流;
(2)30min內(nèi)電路消耗的電能;
(3)10~15min內(nèi)R1的電功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.
小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.
在本實驗中適合作聲源的是________;
小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料.他設(shè)想了兩種實驗方案:
方案.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.
方案.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
你認(rèn)為最佳的方案是________,其好處是________.
通過實驗得到的現(xiàn)象如表格所示:
材料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫 |
距離 | 較長 | 長 | 短 |
響度 | 較響 | 較響 | 弱 |
則待測材料隔聲性能由好到差的順序為________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)道路如圖所示,歹徒在A處作案后沿AB以5m/s的速度逃跑,到達(dá)B時停留1s,接著沿BC以6m/s速度逃跑,在歹徒經(jīng)過AB中點(diǎn)時,被見義勇為的小明同學(xué)發(fā)現(xiàn),并立即從A出發(fā),沿AC攔截歹徒,結(jié)果警方和他恰好在C處將歹徒抓獲。歹徒從被發(fā)現(xiàn)至C處被抓獲共歷時_____s;小明追捕歹徒的速度為_____m/s。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,對于坐在小轎車?yán)锍丝,司機(jī)說他是靜止的,在路 邊行走的學(xué)生說他運(yùn)動得很快。司機(jī)和小學(xué)生誰說得對?為什么并寫出他 們所選的參照物?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是利用電子秤監(jiān)控水庫水位的模擬裝置,由長方體A和B、滑輪組、輕質(zhì)杠杠CD、電子秤等組成.杠杠始終在水平位置平衡.已知OC:OD=1:2,A的體積為0.02m3 , A重為400N,B重為150N,動滑輪重100N,不計繩重與摩擦(ρ水=1.0×103kg/m3).求:
(1)A的密度;
(2)單獨(dú)使用該滑輪組在空氣中勻速提升A時的機(jī)械效率;
(3)水位上漲到A的上表面時,A受到的浮力;
(4)水位上漲過程中,電子秤所受的最大壓力.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】雙休日自駕車隨父母外出郊游,在行駛的過程中,善于觀察的李曉同學(xué)看到汽車上有一個顯示速度和路程的表盤,示數(shù)如圖甲所示,則汽車此時行駛的速度為 ;該車勻速行駛了一段時間后,表盤示數(shù)變?yōu)閳D乙所示,從表中可知該車勻速行駛的路程為 ,那么這段時間為 h.
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