如圖所示，兩塊相同的冰塊放在同樣的盤內(nèi)，其中一塊罩有透明的玻璃杯。把它們并排放在陽光下，你認(rèn)為__________盤中的冰塊先熔化完，理由是____________________________________。


甲 ；空氣流動能加快冰塊熔化（或：乙 ；玻璃杯內(nèi)溫度高能加快冰塊熔化）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，一個(gè)同學(xué)用水平力F推停在水平地面上的汽車，但沒有推動。推車時(shí)水平力F與地面對車的摩擦力f的大小關(guān)系是

A．F一定小于f

B．F可能小于f

C．F一定等于f

D．F可能大于f

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學(xué)利用學(xué)過的“測定電阻的電流與電壓的關(guān)系”電路，測定由半導(dǎo)體材料做成的二極管電流與電壓的關(guān)系，采用圖（1）所示電路，測出的電流電壓關(guān)系如圖（2）.

（1）在圖（3）將用筆劃線代替導(dǎo)線將電路連接完整.（3分）

（2）在測量過程中，有一電壓值從圖（4）讀出，其電壓是 V.

（3）在本實(shí)驗(yàn)中，滑動變阻器的作用是 。

（4）從圖（2）分析得出，本實(shí)驗(yàn)不用安培表而用毫安表的原因是 .二極管上電壓小于0.4V時(shí)，通過其電流是 mA，此時(shí)，電路處于 狀態(tài)；當(dāng)電壓大于0.4V，小于0.8V，二極管的電阻隨電壓升高而 ；當(dāng)其電壓達(dá)到0.8V后，二極管的電阻變?yōu)?u> .


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科目：初中物理 來源： 題型：


小紅同學(xué)用如圖甲所示的裝置對冰加熱，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰熔化時(shí)和水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙、丁所示。請你回答：

(1)圖乙中，溫度計(jì)的示數(shù)為_______℃。

(2)由圖丁可知，EF段物質(zhì)為                態(tài)，水的沸點(diǎn)是　　　　℃，由此可判斷出當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓           低于

（填“高于”、“低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

 


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如圖所示是中國國家大劇院的秀麗全景。國家大劇院外部為鋼結(jié)構(gòu)，殼體呈半橢球形，水上高度約為46m，地下最深處為－32.5m，國家大劇院在水中的倒影清晰可見，這是由于______________現(xiàn)象形成的，倒影與國家大劇院構(gòu)成一個(gè)渾然天成的“金蛋”，這個(gè)“金蛋”的總高度應(yīng)為_________m。

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科目：初中物理 來源： 題型：


曉敏在觀看雜技表演，有一項(xiàng)跳板節(jié)目引起了她的注意，如圖所示，兩名質(zhì)量為60kg的男演員同時(shí)從3m高處自由下落到跳板的一端，站立于跳板另一端的一名質(zhì)量為45kg的女演員被向上彈起4m高。曉敏利用所學(xué)的知識粗略地計(jì)算出跳板的機(jī)械效率為

A．90%      B．75%      C．50%      D．45%

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小章和小王同學(xué)做“測量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣，如圖16甲所示是他們沒有連接完整的實(shí)物電路。

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線把圖甲中的實(shí)物電路連接完整。


（2）圖乙所示表格是他們的實(shí)驗(yàn)記錄，第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡中的電流是________A，小燈泡的額定功率是________w。

（3）小章認(rèn)為，進(jìn)行第1次測量后不用再測量即可計(jì)算出小燈泡的電功率。因?yàn)橥ㄟ^第1次測量即可算出小燈泡的電阻，進(jìn)而可以算出小燈泡的額定功率。你認(rèn)為小章的想法是________的（選填“可行”或“不可行”），原因是____________________。

（4）同組的小函想測定定值電阻R的阻值，她設(shè)計(jì)了如圖17所示電路，已知滑動變阻器的最大阻值為R0。閉合開關(guān)S后，將滑片調(diào)至最左端，讀出電流表的示數(shù)為I1；再將滑片調(diào)至最右端，讀出電流表的示數(shù)I2；則定值電阻R＝ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)裝置中不能完成探究內(nèi)容的是（ ）

A．探究磁極間相互作用規(guī)律 B．探究磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系

C．探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件 D．探究通電直導(dǎo)線周圍存在磁場

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科目：初中物理 來源： 題型：


物理課上，小明探究了串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，他還想知道并聯(lián)電路中的電壓有什么規(guī)律，于是在課后請你和他合作進(jìn)行了以下探究：

（1）提出問題：并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓有什么關(guān)系？

（2）你的猜想是： ；

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):圖11為兩個(gè)燈泡并聯(lián)的電路圖,用電壓表分別測量兩個(gè)燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓.所需的實(shí)驗(yàn)器材有： .

（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：按照電路圖連接電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測量，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

（5）分析論證：（只要求粗略地寫出分析和論證的思路，即怎樣得出結(jié)論的）

。

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：兩個(gè)燈泡L1、L2的電壓和電源電壓相等.

（7）實(shí)驗(yàn)評估：上述實(shí)驗(yàn)中，小明只進(jìn)行了一次測量，得出的結(jié)論偶然性的機(jī)會很大.為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，你將建議小明怎樣做？

。

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