如圖所示,一名同學(xué)在做俯臥撐,如果把人的軀干看作一個(gè)杠桿,這是一個(gè)
省力
省力
(省力/費(fèi)力)杠桿,該杠桿的支點(diǎn)是
O
O
.他的重心在A點(diǎn),重力為500N,那么他將身體撐起,雙手對(duì)地面的壓力至少
300
300
N,若他在1min內(nèi)做了30個(gè)俯臥撐,每次肩部上升的距離均為0.4m,則他的功率至少為
60
60
W.
分析:(1)找到動(dòng)力臂、動(dòng)力、阻力臂、阻力,根據(jù)杠桿平衡條件求出地面對(duì)雙手的支持力.
(2)知道地面對(duì)雙手的支持力和肩移動(dòng)的距離,求出做功多少,求出功率大。
解答:解:(1)做俯臥撐時(shí),胳膊用的力是動(dòng)力,人的重力是阻力;以O(shè)為支點(diǎn),從O到人的重力作用線的距離OB為阻力臂,從O到胳膊對(duì)身體支持力作用線的距離OA是動(dòng)力臂,由圖可知阻力臂小于動(dòng)力臂,所以是省力杠桿;
(2)人的身體相當(dāng)于杠桿,腳是支點(diǎn),人的重力是阻力,地面對(duì)雙手的支持力是動(dòng)力,根據(jù)杠桿平衡條件得:
G×L2=F×L1,
500N×0.9m=F×(0.9m+0.6m),
∴F=300N.
(3)做一個(gè)俯臥撐時(shí),支持力對(duì)人做功:W=Fh=300N×0.4m=120J,
所以做30個(gè)俯臥撐做功W′=30×120J=3600J,
做俯臥撐的功率:P=
W′
t
=
3600J
60s
=60W.
故答案為:省力;O;300;60.
點(diǎn)評(píng):本題考查了杠桿類型的判斷和平衡條件以及功的計(jì)算,與生活實(shí)際聯(lián)系密切,熟練掌握相關(guān)的知識(shí)和公式是解題的基礎(chǔ),讀懂題由圖獲取足夠的信息是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

28、如圖所示,一名同學(xué)在做俯臥撐,如果把人的軀干看作一個(gè)杠桿,這是一個(gè)
省力
(填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿,該杠桿的支點(diǎn)是
B
(填圖中字母).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一名同學(xué)在做俯臥撐,如果把人的軀干看作一個(gè)杠桿,關(guān)于這一杠桿的分析正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一名同學(xué)在做俯臥撐,如果把人的軀干看作一個(gè)杠桿,這是一個(gè)       (填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿,該杠桿的支點(diǎn)是        (填圖中字母)。

 

 

 

 

 

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012年江西省姜堰市九年級(jí)第一學(xué)期階段檢測(cè)物理卷 題型:填空題

如圖所示,一名同學(xué)在做俯臥撐,如果把人的軀干看作一個(gè)杠桿,這是一個(gè)       (填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿,該杠桿的支點(diǎn)是        (填圖中字母)。

 

 

 

 

 

 

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