18.小紅利用如圖所示電路測(cè)量規(guī)格為“6.3V,0.3A”小燈泡在不同電壓下的實(shí)際功率,并與額定功率進(jìn)行比較,實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:
A.電池組(電壓10V )、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線;
B.電流表(0~3A );
C.電流表(0~0.6A );
D.電壓表(0~3V );
E.電壓表(0~15V );
F.滑動(dòng)變阻器(0~10Ω,允許通過(guò)的最大電流2A);
G.滑動(dòng)變阻器(0~50Ω,允許通過(guò)的最大電流1.5A).
為了使測(cè)量過(guò)程安全且測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確,上述器材中應(yīng)選用的是A、C、E、G.(填寫(xiě)各器材的字母代號(hào))

分析 根據(jù)燈的額定電壓和額定電流確定電壓表、電流表;根據(jù)分壓原理確定變阻器的規(guī)格.

解答 解:燈的額定電流和額定電壓分別為0.3A、6.3V,所以選用0-0.6A的電流表C,選用0-15V的電壓表E;
電源電壓為U=10V,燈的電阻RL=$\frac{{U}_{L}}{{I}_{L}}=\frac{6.3V}{0.3A}$=21Ω,變阻器應(yīng)分去U=10V-6.3V=3.7V的電壓,根據(jù)分壓原理,$\frac{{U}_{L}}{{U}_{滑}}=\frac{{R}_{L}}{{R}_{滑}}$,變阻器連入電路中的電阻至少為R=$\frac{{U}_{滑}}{{U}_{L}}$×RL=$\frac{3.7}{6.3}$×21Ω≈12.3Ω,又燈正常工作時(shí)的
電流0.3A<2A,所以應(yīng)選用“0~50Ω,允許通過(guò)的最大電流1.5A”的變阻器G.
故答案為:A、C、E、G.

點(diǎn)評(píng) 本題測(cè)量小燈泡在不同電壓下的實(shí)際功率,主要考查根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇合適的器材,在操作時(shí)要注意2點(diǎn):一是安全性;二是準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.據(jù)報(bào)道,2016年4月20日下午四點(diǎn)半左右,甘肅省酒泉市瓜州縣出現(xiàn)三次短時(shí)“龍卷風(fēng)”天氣,一名9歲男孩瞬間被卷起幾米高(如圖).下列關(guān)于龍卷風(fēng)說(shuō)法正確的是( 。
A.龍卷風(fēng)內(nèi)部空氣流速快,壓強(qiáng)大B.龍卷風(fēng)內(nèi)部空氣流速快,壓強(qiáng)小
C.龍卷風(fēng)內(nèi)部空氣流速慢,壓強(qiáng)大D.龍卷風(fēng)內(nèi)部空氣流速慢,壓強(qiáng)小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.2014金華“五水共治”取得了很大的進(jìn)展,其中五水共治是指“治污水、防洪水、排澇水、保洪水、抓節(jié)水”.浙江省各地也紛紛出臺(tái)各項(xiàng)政策,治理環(huán)境,還一片綠水.
(1)下列做法不利于“五水共治”的是D.
A.清理河道淤泥
B.印染水先污水處理達(dá)標(biāo)后進(jìn)行排放
C.家家戶(hù)戶(hù)將生活污水排入指定管道
D.平時(shí)使用完的干電池要進(jìn)行深埋處理
(2)清理水面垃圾時(shí)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)水面有一形狀不規(guī)則且不吸水的小固體漂浮物,為研究該物體密度,同學(xué)找來(lái)了彈簧測(cè)力計(jì)、滑輪、塑料吸盤(pán)、細(xì)線等器材,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
①如圖甲所示,擦干該物體,靜止時(shí)讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1,
②如圖乙所示,該同學(xué)應(yīng)向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使物體完全浸沒(méi)在水中靜止時(shí),(填寫(xiě)操作步驟)再讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2,根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),該同學(xué)成功的測(cè)出了該物體的密度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)選取了一個(gè)人標(biāo)有“2.5V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要實(shí)驗(yàn)器材,連接的電路如圖甲所示.
次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A燈泡亮度
11.50.34發(fā)光微弱
22.00.40較暗
32.5正常發(fā)光
43.00.46很亮

(1)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)處于B(選“A”或“B”)端,除此之外,老師檢查發(fā)現(xiàn)小明同學(xué)連接的電路有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在錯(cuò)誤的連線上畫(huà)“×”,并只移動(dòng)一根導(dǎo)線,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接正確.
(2)經(jīng)檢查電路連接正確后,小明連續(xù)進(jìn)行了4次測(cè)量,并把測(cè)量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫(xiě)在表格里,其中第3次測(cè)量時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)的電流為0.42A,小燈泡的額定功率為1.05W.
(3)從表格中的數(shù)據(jù)可知,燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而增大(“增大”或“減小”),燈絲電阻發(fā)生變化的本質(zhì)是電阻隨溫度升高而增大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.在探究“串聯(lián)電路中各部分電路電壓的關(guān)系”時(shí),吳強(qiáng)小組的同學(xué)分別按甲、乙、丙三個(gè)測(cè)量電路進(jìn)行了正確的測(cè)量,測(cè)量結(jié)果U1、U2、U如下表所示.
序號(hào)甲(U1乙(U2丙(U)
電壓/V2.42.45.0

(1)該小組的同學(xué)分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn):串聯(lián)電路各部分電壓之和很接近但小于總電壓.這與他們猜想的“串聯(lián)電路各部分電壓之和等于總電壓”不完全一致.為此,他們重新檢查實(shí)驗(yàn)電路,再進(jìn)行了兩次測(cè)量,測(cè)量數(shù)據(jù)基本沒(méi)有變化.老師提示:電壓表接入電路測(cè)量時(shí)本身會(huì)對(duì)電路結(jié)構(gòu)有影響.請(qǐng)你幫他們重新設(shè)計(jì)測(cè)量電路圖,把它畫(huà)在圖丁的虛線方框中.
(2)該小組的同學(xué)按照你設(shè)計(jì)的測(cè)量電路正確進(jìn)行測(cè)量,驗(yàn)證了他們的猜想.但他們同時(shí)發(fā)現(xiàn):“串聯(lián)各部分電壓是相等的”.這個(gè)結(jié)論一定成立嗎?不一定(選填“一定”或“不一定”).為了檢驗(yàn)這個(gè)結(jié)論是否成立,應(yīng)該換用兩個(gè)不同規(guī)格的燈泡繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)該組同學(xué)認(rèn)為,即使按重新設(shè)計(jì)的測(cè)量電路測(cè)量,電壓表同樣會(huì)改變電路結(jié)構(gòu),因而也會(huì)影響各電壓的測(cè)量值,但不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論的正確性.你認(rèn)為會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論的正確性嗎?不會(huì)(選填“會(huì)”或“不會(huì)”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.瑞瑞同學(xué)在探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律時(shí)連接了如圖所示的電路,
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi).
(2)瑞瑞同學(xué)正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān)測(cè)出了L1兩端電壓.在測(cè)量L2兩端電壓時(shí),為節(jié)省時(shí)間,他采用以下方法:電壓表所接的b點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)a接點(diǎn),并改接到c接點(diǎn)上.則他不能(能/不能)測(cè)出L2兩端的電壓,原因是電壓表正負(fù)接線柱接反(或電壓表指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn)).
(3)方法改進(jìn)后,所測(cè)ab、bc、ac間的電壓記錄在下面的表格中.在測(cè)量誤差允許的范圍內(nèi),分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路兩端的總電壓等于(等于/不等于)各用電器兩端電壓之和.
Uab/VUbc/VUac/V
2.41.43.75
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論不具有普遍性.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.小明做“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn),電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為5V,電阻約為10Ω.

(1)如圖甲是小明連接的實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把電路連接完整.要求:閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片放在最左端.
(2)正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),小明發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù)但都很小,并且看不到小燈泡發(fā)光,其原因是滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻太大,燈泡的實(shí)際功率很。
(3)小明根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù),做出了小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象(如圖乙),由圖象可以求出小燈泡的額定功率為0.625W,當(dāng)變阻器的滑片向右端移動(dòng)時(shí),小燈泡的電阻將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.小明用電壓表和電流表測(cè)量小燈泡的電功率,他將電源電壓為4.5伏的電池組、額定電壓為2.5V的小燈泡等元件連接電路.

(1)在實(shí)驗(yàn)中,連接電路前,開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài).
(2)另一位同學(xué)小剛在實(shí)驗(yàn)中(所用電路元件與小明相同),連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),燈泡變亮?xí)r,電壓表示數(shù)反而減小,燈泡變暗時(shí),電壓表示數(shù)反而增大.經(jīng)檢查所用器材均完好,你認(rèn)為圖中與上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符的電路圖是B.
(3)若按照小剛同學(xué)所連接的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)量小燈泡額定電功率,電壓表的示數(shù)應(yīng)調(diào)到2V,此時(shí),測(cè)得電流表示數(shù)如圖C,則小燈泡的實(shí)際功率是0.75W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化是指物體的( 。
A.速度大小發(fā)生改變B.速度方向發(fā)生改變
C.速度大小和方向都改變D.以上說(shuō)法都正確

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同步練習(xí)冊(cè)答案