6.長度測量是物理學(xué)中最基本的測量之一,圖中的四種工具不屬于測量長度的是(  )
A.B.C.D.

分析 明確每個選項中測量工具的用途,就能確定符合題意的選項.

解答 解:A、停表是測量時間的工具,符合題意.
B、刻度尺是測量長度的基本工具,不符合題意;
C、螺旋測微計是測量長度的特殊工具,不符合題意;
D、游標(biāo)卡尺是測量長度的特殊工具,不符合題意;
故選A.

點評 此題考查學(xué)生對常見的測量工具及其用途的識記,屬于基礎(chǔ)題,容易解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.利用如圖所示的實驗器材設(shè)計電路.要求:燈L1、L2并聯(lián),電流表測量燈L2中的電流(電流值小于0.3A),電壓表測量燈L1兩端的電壓,開關(guān)控制整個電路.(1)按照要求在虛線框內(nèi)畫出電路圖.(2)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中的元件連接成電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.回顧實驗和探究:
(1)探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律
實驗器材開關(guān)、燈泡L1、L2、導(dǎo)線、
實驗步驟①將電源、開關(guān)、燈泡L1、L2用導(dǎo)線連成串聯(lián)電路;
②用電壓表分別測出L1兩端電壓、L2兩端電壓和總電壓將數(shù)據(jù)填入表格
③改變電壓,多測幾次,將數(shù)據(jù)填入表格;
④分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論.
數(shù)據(jù)記錄表格
實驗次數(shù)L1兩端電壓U1/VL2兩端電壓U2/V總電壓U/V
12.524.5
21.51.4 2.9
311.52.5
方法多次測量的目的是使結(jié)論更具普遍性.
實驗結(jié)論在串聯(lián)電路中,總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.
(2)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系:
實驗
裝置
用電流表測量通過L2的電流,請連接實物
過程
步驟
小明連好了實物電路,合上開關(guān),電流表指針偏向零刻度線左方,造成這一現(xiàn)象的原因.改正錯誤后,把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,如下表.
 
實驗次數(shù)A處電流IA/AB處電流IB/AC處電流IC/A
10.100.120.22
20.200.240.44
通過數(shù)據(jù),我們得到的結(jié)論是并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和              

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.按要求作圖
(1)在圖1中畫出力F1的力臂和力臂L2對應(yīng)的力F2
(2)請在圖2中畫出動力Fl的力臂及作用于B點的阻力F2的示意圖
(3)如圖3,站在地面上的小華借助滑輪組勻速提升重物,畫出最省力的繞線方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.已知海波的熔點為48℃,那么46℃的海波和50℃的海波分別處于固態(tài)和液態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.小華想利用所學(xué)的物理知識估測自己跳繩時克服重力的平均功率(不計繩重).
用體重計測量自己的質(zhì)量m;
測自己平均每次跳起的高度h(人的重心上升的高度);
(1)用秒表 (填測量器材)記錄跳n次所用的時間t (填物理量與其對應(yīng)字母).
(2)數(shù)據(jù)處理:
①自己所受的重力G=mg;
②每次克服重力所做的功W=Gh=mgh;
③則平均功率P=$\frac{mgh}{t}$.
(3)兩人想比較跳繩的平均功率(假設(shè)兩人跳起的平均高度相同),則A
A.頻率相同,體重大的功率大
B.頻率相同,跳的時間長的功率大
C.體重相同,頻率高的功率小
D.體重相同,跳的時間長的功率大
(4)小華要想提高跳繩測試的成績,請你從物理學(xué)角度為他提出一條合理的建議:降低跳起高度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示是某同學(xué)做俯臥撐時的示意圖,他的質(zhì)量為56kg.身體可視為杠桿,O點為支點,A點為重心.(g=10N/kg)
(1)若OB=1.0m,BC=0.4m,求地面對雙手支持力的大小.
(2)若他在lmin內(nèi)做了30個俯臥撐,每次肩部上升的距離均為0.4m,則他的功率為多少.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.現(xiàn)有一把質(zhì)量均勻的零點位于端點的質(zhì)量未知米尺,一個質(zhì)量未知的木塊及質(zhì)量不計的細(xì)線.試用這些器件設(shè)計一實驗裝置(要求畫出示意圖),用一個彈簧測力計(可隨便找地方懸掛),通過一次測量(彈簧測力計只準(zhǔn)讀一次數(shù)),求出木塊的質(zhì)量和尺的質(zhì)量.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中,實驗裝置下如圖1所示.

(1)試管中裝有適量的碎冰,按圖中將溫度計的玻璃泡充分接觸,但不要碰到試管的試管底或側(cè)壁;
(2)在圖2圖線中BC段物質(zhì)處于固液共存態(tài)(“固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液共存態(tài)”);由圖可知:冰的熔點是0℃.
(3)試管中冰完全熔化后,若繼續(xù)加熱,在一段時間后得到上面圖象中DE段,在DE段時間內(nèi)試管中的水不能(填“能”;“不能”)沸騰;是因為:試管內(nèi)水與外面的水溫度相同不能從外面吸熱.

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