中國(guó)是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國(guó)家之一.如圖是我國(guó)自行研制的第三代戰(zhàn)斗機(jī)“殲-10”在空中加油的情景,以下列的哪個(gè)物體為參照物,可以認(rèn)為加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的( 。
分析:相對(duì)于參照物位置變化的物體是運(yùn)動(dòng)的,位置不變的物體是靜止的;本題研究的是加油機(jī)的運(yùn)動(dòng)情況,關(guān)鍵看它與所選參照物的位置是否變化,據(jù)此對(duì)各個(gè)選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析即可做出選擇.
解答:解:A、加油機(jī)相對(duì)于“殲-10”戰(zhàn)斗機(jī)位置不變,以“殲-10”戰(zhàn)斗機(jī)為參照物,加油機(jī)是靜止的,故A錯(cuò)誤.
B、加油機(jī)相對(duì)于加油機(jī)中的飛行員位置不變,以加油機(jī)中的飛行員為參照物,加油機(jī)是靜止的,故B錯(cuò)誤.
C、加油機(jī)相對(duì)于“殲-10”戰(zhàn)斗機(jī)里的飛行員位置不變,以“殲-10”戰(zhàn)斗機(jī)里的飛行員為參照物,加油機(jī)是靜止的,故C錯(cuò)誤.
D、加油機(jī)相對(duì)于地面上的房屋位置不斷變化,以地面上的房屋為參照物,加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):此題與我國(guó)高科技相結(jié)合,在解答此題的同時(shí)可以使學(xué)生很好的接受科技教育,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,增強(qiáng)民族自豪感,符合新課程理念,是一道較為典型的好題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

中國(guó)是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國(guó)家之一,如圖是我國(guó)自行研制的第三代戰(zhàn)斗機(jī)“殲-10”在空中加油的情景,以空中加油機(jī)為參照物,戰(zhàn)斗機(jī)“殲-10”是
靜止
靜止
(運(yùn)動(dòng)/靜止)的,其中飛機(jī)能夠升空,其原理與下列哪個(gè)事例相同
(①熱氣球可以升空;②乘地鐵時(shí),人需站在安全線以外;③吸盤的應(yīng)用;在空格中填序號(hào)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?婁底)中國(guó)是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國(guó)家之一.如圖是我國(guó)自行研制的第三代戰(zhàn)斗機(jī)“殲一10”在空中加油的情景.以空中加油機(jī)為參照物,戰(zhàn)斗機(jī)“殲一10”是
靜止
靜止
的.(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)

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中國(guó)是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國(guó)家之一.如圖是我國(guó)自行研制的第三代戰(zhàn)斗機(jī)“殲-10”在空中加油的情景,加油過(guò)程中加油機(jī)保持水平勻速飛行,則下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

中國(guó)是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國(guó)家之一.要實(shí)現(xiàn)空中加油,就需要使加油機(jī)和受油機(jī)相對(duì)于大地
同向
同向
(填“同向”或“反向”)地、快慢相同地運(yùn)動(dòng),從而保證以加油機(jī)為參照物,受油機(jī)是
靜止
靜止
的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

中國(guó)是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國(guó)家之一.如圖是我國(guó)自行研制的第三代戰(zhàn)斗機(jī)“殲一10”在空中加油的情景.以地面為參照物,戰(zhàn)斗機(jī)是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
的;以加油機(jī)為參照物,戰(zhàn)斗機(jī)是
靜止
靜止
的.

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