【題目】下列有關(guān)能源的說(shuō)法,正確的是( )
A.核燃料是可再生能源
B.永動(dòng)機(jī)的設(shè)想符合能量守恒定律
C.能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有一定方向的
D.太陽(yáng)能的利用方式只能是光熱轉(zhuǎn)換
【答案】C
【解析】
A.核能需要用到鈾,像鈾礦這類(lèi)礦物能源,一旦消耗就很難再生,是不可再生能源,故A錯(cuò)誤;
B.很多科學(xué)家致力于研究永動(dòng)機(jī),希望能造出不消耗能量而源源不斷的向外輸出能量,但結(jié)果都以失敗告終,其原因是因?yàn)橛绖?dòng)機(jī)違背了能量守恒定律,故B錯(cuò)誤;
C.據(jù)能量轉(zhuǎn)化和守恒定律可知,能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是具有方向性的,故C正確;
D.目前人類(lèi)直接利用太陽(yáng)能的方式有光熱轉(zhuǎn)換和光電轉(zhuǎn)換,故D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于熱現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.溫度高的物體比溫度低的物體內(nèi)能多
B.熱量只能從內(nèi)能多的物體傳向內(nèi)能少的物體
C.物體內(nèi)所有分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D.分子間相互作用的引力和斥力不能同時(shí)存在
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是運(yùn)動(dòng)員向空中拋出實(shí)心球到實(shí)心球落地而停止運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景,箭頭表示實(shí)心球運(yùn)動(dòng)方向。下列說(shuō)法正確的是()
A. 在a點(diǎn)若所有外力全部消失實(shí)心球?qū)⒘⒓挫o止
B. 在c點(diǎn)若所有外力全部消失實(shí)心球?qū)⒘⒓囱刎Q直方向下落到地面
C. 在d點(diǎn)若所有外力全部消失實(shí)心球?qū)⑺较蛴易鲃蛩僦本(xiàn)運(yùn)動(dòng)
D. 在e點(diǎn)實(shí)心球靜止是因?yàn)樗皇芰Φ淖饔?/span>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小東用力推水平地面上的木箱,木箱靜止不動(dòng),下列說(shuō)法不正確的是( )
A.木箱對(duì)地面的壓力與地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)平衡力
B.木箱沒(méi)有動(dòng),是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/span>
C.小東推木箱的過(guò)程中,木箱的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有改變
D.小東推木箱的過(guò)程中,木箱的慣性變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示:
(1)要使蠟燭的像成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向(選填“上”或“下”)調(diào)整.
(2)若此凸透鏡的焦距為10cm,蠟燭放在距離凸透鏡15cm處,調(diào)節(jié)另一側(cè)光屏的位置可得到燭焰清晰、倒立、(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的(選填“實(shí)”或“虛”)像;
(3)某小組實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)圖甲中的裝置進(jìn)行了改進(jìn),將蠟燭換成LED燈、光屏換成帶有方格的光屏,如圖乙所示.
①蠟燭換成LED燈的優(yōu)點(diǎn)是 .
②光屏換成帶有方格光屏的優(yōu)點(diǎn)是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】宜賓著名地標(biāo)﹣﹣南門(mén)橋?qū)⒂诮谶M(jìn)行加固維修,南門(mén)橋全長(zhǎng)387米,若某小汽車(chē)以36km/h的速度在此橋上勻速行駛時(shí),受到的阻力為2000N,乘員的平均質(zhì)量為60kg.小汽車(chē)的部分參數(shù)如表.求:
空車(chē)質(zhì)量 | 1300kg |
滿(mǎn)載人員 | 5人 |
滿(mǎn)載時(shí)輪胎與地面接觸總面積 | 0.08m2 |
電動(dòng)機(jī)額定電壓 | 48V |
(1)小汽車(chē)以此速度通過(guò)此橋的時(shí)間.
(2)小汽車(chē)滿(mǎn)載時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng).
(3)小汽車(chē)勻速通過(guò)此橋的過(guò)程中,牽引力所做的功.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小英同學(xué)得到一邊長(zhǎng)為10cm,密度為0.7g/cm3的正方體木塊,她將木塊用細(xì)線(xiàn)系于圓柱形容器內(nèi)的水中,如圖所示。請(qǐng)你幫她分析以下幾個(gè)問(wèn)題:(圓柱形容器靜止在水平桌面上,g取10N/kg)
(1)木塊所受的浮力大小;
(2)細(xì)線(xiàn)的拉力大。
(3)剪斷細(xì)線(xiàn),當(dāng)木塊靜止時(shí),容器底部受到液體的壓力與細(xì)線(xiàn)未斷時(shí)變化了多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中的許多現(xiàn)象都可以用物理知識(shí)來(lái)解釋.下圖所描述的四個(gè)現(xiàn)象中,可以用“流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系”來(lái)解釋的是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)用你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行“特殊測(cè)量”,下面的幾種方法中不可行的是( )
A. 用天平“稱(chēng)”出墨水瓶的容積
B. 用量筒“量”出小鋼珠的質(zhì)量
C. 用天平“稱(chēng)”出一張紙的厚度
D. 用量筒“量”出0.2kg的酒精
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