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8．如圖所示，在研究平面鏡成像的特點實驗時，小明同學沒有把薄玻璃杯板豎直放置．在水平桌面上，無論如何移動蠟燭B，發(fā)現(xiàn)（　�。�
A．蠟燭A的像總是與蠟燭B完全重合
B．蠟燭A的像總偏向蠟燭B的上方
C．蠟燭A的像總偏向蠟燭B的下方
D．蠟燭A的像與蠟燭B的像總在同一水平面上

分析 玻璃板不豎直，像的底部不在桌面上，所以怎么移動都不會與另一蠟燭重合．

解答 解：如圖所示，根據(jù)像和物關于平面鏡對稱的特點，作出蠟燭A的燭焰關于平面鏡的對稱點，即為蠟燭像的位置，可知蠟燭A的像與蠟燭B的像不在同一水平面上，蠟燭A的像與蠟燭B不重合，蠟燭A的像總偏向蠟燭B的上方，故ACD錯誤，B正確．

故選B．

點評 探究平面鏡成像特點的實驗是中考出題的一個熱點，本題圍繞這個探究過程可能遇到的問題，解決辦法，合理的思考和解釋來考查同學的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小明用如圖所示裝置探究兩種液體的吸熱能力，兩燒瓶中的電阻絲相同．
（1）實驗中，必須取質量（填“質量”或“體積”）相等的甲、乙兩種液體；
（2）實驗中，用A（填序號）間接反映液體吸收熱量的多少；通過比較B（填序號）來判斷吸熱能力的強弱；
A．通電時間      B．溫度計示數(shù)的變化
（3）下表是某次的實驗數(shù)據(jù)，分析可知，甲（填“甲”或“乙”）液體的吸熱能力較強；
（4）若在甲、乙兩瓶中，液體是質量相同的同種液體，電阻絲的阻值不同，則該裝置可用來探究電流產生的熱量與電阻的關系．
  質量
（g）		 初始溫度
（℃）		 加熱時間
（min）		 最終溫度
（℃）
 液體甲 150 20 3 45
 液體乙 150 20 3 68

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列交通提示語中，不是為了防止慣性帶來危害的是（　�。�
A．車輛起步，站穩(wěn)扶好B．系安全帶，平安出行
C．珍愛生命，遠離酒駕D．保持車距，安全駕駛

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．學校物理興趣小組做探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗，實驗裝置如圖：

（1）小于同學用彈簧測力計拉著木塊A在水平桌面上勻速向右運動，如圖甲．彈簧測力計的示數(shù)是0.6N，則木塊A與水平桌面之間的滑動摩擦力是0.6N．
（2）小芳同學把兩個完全相同的木塊A和B疊放在一起，再用彈簧測力計拉著它們在水平桌面上勻速向右運動，如圖乙．比較圖乙與圖甲，可以得出滑動摩擦力的大小與壓力大小有關．
（3）實驗過程中，小金同學突發(fā)奇想，將兩個完全相同的木塊A和B固定在一起，再用彈簧測力計拉著它們在水平桌面上勻速向右運動，如圖丙．比較圖丙和圖乙，發(fā)現(xiàn)它們的彈簧測力計示數(shù)相等，說明滑動摩擦力的大小與受力面積的大小無關．則圖丙的彈簧測力計示數(shù)是1.2N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．校園廣播站正在播音，小明馬上告訴大家：“這是我班的小麗同學在播音”．那么，小明判斷的依據(jù)是聲音的（　　）
A．音調B．響度C．音色D．頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如實物圖所示，以下判斷正確的是（　�。�
A．燈L1與燈L2并聯(lián)，電壓表測燈L1兩端的電壓
B．燈L1與燈L2并聯(lián)，電壓表測燈L2兩端的電壓
C．燈L1與燈L2串聯(lián)，電壓表測燈L1兩端的電壓
D．燈L1與燈L2串聯(lián)，電壓表測燈L2兩端的電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．（1）光從空氣中斜射入水中，已知折射光線，請從圖1畫出入射光線的大致方向．
（2）螺線管通電后，小磁針靜止時N極所指的方向如圖2所示，請標出電源的正負極．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．用如圖甲所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律．請回答下列問題．
（1）除圖甲所示的實驗器材外，還需要的實驗器材有火柴和秒表．
（2）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較慢（選填“快”或“慢”），便于記錄各個時刻的溫度．
（3）將溫度計插入試管中時，溫度計的玻璃泡在放置上有什么要求？
玻璃泡完全浸沒在萘中，不能碰到試管壁和底．實驗中要不停地用攪拌器攪拌，其目的是使萘各處的溫度一致．
（4）給萘加熱一段時間后，可看到燒杯中有“白汽”冒出，“白汽”是B（填序號）
A．水蒸氣 B．小水珠
（5）圖乙是萘熔化時溫度隨時間變化的圖象．從圖象中可看出，萘是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了10min．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在觀察“磁場對通電直導線的作用”活動中，小敏按照圖示組裝實驗器材．
（1）為完成該觀察活動且實驗效果明顯，放在蹄形磁體磁場中的直導線EF應選擇下列哪種金屬棒（金屬棒為實心且形狀體積相同，ρ銅＞ρ鐵=ρ鋼＞ρ鋁）D
A．鐵棒         B．鋼棒        C．銅棒          D．鋁棒
（2）選擇恰當直導線后，將滑動變阻器的滑片移動到適當位置．閉合開關，看到直導線EF向右運動．說明磁場對通電導體有力的作用，電動機（填“發(fā)電機”“電動機”或“電磁鐵”）就是根據(jù)該原理制成的．
（3）將滑動變阻器的滑片向右（填“左”或“右”）端移動，發(fā)現(xiàn)直導線EF向右運動并擺起的幅度更大，這說明磁場對通電導體作用力的大小與電流的大小有關．
（4）若要使直導線EF向左運動，可采取的方法（寫出1種）：改變電流方向．
（5）若想用上述器材研究電磁感應現(xiàn)象，閉合開關前，應將電路中的電源換成靈敏電流計（填“小燈泡”“電壓表”或“靈敏電流計”），同時將滑動變阻器滑片移動到最右（填“左”或“右”）端．再閉合開關，讓導線EF左右切割磁感線運動，觀察實驗現(xiàn)象…

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