19.從高空下落的小球,速度越來越大,空氣阻力也會(huì)隨速度的增大而增大.某一輕質(zhì)小球在空氣中下落一段距離后運(yùn)動(dòng)情況的頻閃照片(照相機(jī)在連續(xù)相等的時(shí)間間隔內(nèi)依次拍得的照片)如圖所示,通常把這一過程中的速度稱為收尾速度.
小球編號(hào)1234
小球質(zhì)量m(×10-2kg)254540
小球半徑r(×10-3m)0.50.51.52
小球收尾速度v(m/s)16404020
(1)從照片可以看出該小球“收尾”時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng).已知其他小球“收尾”時(shí)和該小球具有同樣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,則質(zhì)量為500g的小球在“收尾”時(shí)受到的空氣阻力為5N.
(2)繼續(xù)研究發(fā)現(xiàn),相同環(huán)境條件下,空氣對不同材質(zhì)的球形物體的阻力大小與球的半徑和速度都有關(guān)系.上表為某次研究的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),可以得出球形物體所受的空氣阻力f與小球的收尾速度v的關(guān)系是f與v成正比;空氣阻力f與球的半徑r的關(guān)系是f與r2成正比;半徑為4×10-3m,質(zhì)量為800 g的小球收尾速度為10m/s.

分析 (1)物體在相等時(shí)間內(nèi)的路程相等,物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),在相等時(shí)間內(nèi)的路程不相等,物體做變速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)圖示確定小球的運(yùn)動(dòng)性質(zhì);
當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時(shí),所受的力就是平衡力,據(jù)此判斷;
(2)①由控制變量法,對編號(hào)為1、2兩個(gè)小球的數(shù)據(jù)分析,在半徑r相同的情況下,收尾速度之比已知,再求出阻力之比,進(jìn)行比較得出結(jié)論;
②對編號(hào)為2、3兩個(gè)小球的數(shù)據(jù)分析,在收尾速度V相同的情況下,半徑之比已知,再求出阻力之比,進(jìn)行比較即可得出結(jié)論;
③由①②可得f=mg=kr2v,將編號(hào)1中數(shù)據(jù)代入求得k的大小,進(jìn)而求出半徑為4×10-3m、質(zhì)量為多少克的小球的收尾速度是10m/s.

解答 解:
(1)由題意知,照片上每兩點(diǎn)間的時(shí)間相同,由圖示小球的頻閃照片可看出,兩點(diǎn)間距保持不變,即小球在相等時(shí)間內(nèi)的路程相等,則小球做勻速直線運(yùn)動(dòng).
小球處于平衡狀態(tài),小球在豎直方向受到的重力與阻力是一對平衡力,所以阻力:
f=G=mg=0.5kg×10N/kg=5N;
(2)小球受到的阻力與收尾速度和小球半徑有關(guān).
①由編號(hào)為1、2兩個(gè)小球的數(shù)據(jù)分析,在半徑r相同的情況下,
收尾速度之比V1:V2=16m/s:40m/s=2:5,空氣阻力之比f1:f2=m1g:m2g=0.02kg×g:0.05kg×g=2:5,由此可知球形物體所受空氣阻力f與球的收尾速度v的關(guān)系是:
當(dāng)球的半徑一定時(shí),f與收尾速度成正比關(guān)系;
②編號(hào)為2、3的小球在達(dá)到收尾速度時(shí),所受的空氣阻力之比f2:f3=m2g:m3g=0.05kg×g:0.45kg×g=1:9,
小球半徑之比:r2:r3=0.5×10-3m:1.5×10-3m=1:3,由此可知球形物體所受空氣阻力f與球的半徑r的關(guān)系是:
當(dāng)收尾速度一定時(shí),f與球的半徑的平方成正比關(guān)系;
③由①②可得f=mg=kr2v,將編號(hào)1中數(shù)據(jù)代入得:
f=mg=2×10-2kg×g=k×(0.5×10-3m)2×16m/s,
解得:k=50000,
所以:f=mg=50000r2v,
設(shè)半徑為4×10-3m、質(zhì)量為M的小球的收尾速度是10m/s,
則:M×10N/kg=50000×(4×10-3m)2×10m/s,
解得:M=0.8kg=800g.
故答案為:(1)勻速直線運(yùn)動(dòng);5;
(2)f與v成正比;f與r2成正比;800.

點(diǎn)評 本題考查收尾速度、小球半徑以及阻力的關(guān)系,關(guān)鍵知道物體達(dá)到收尾速度時(shí)重力等于阻力,要學(xué)會(huì)應(yīng)用控制變量法解題,還要學(xué)會(huì)分析數(shù)據(jù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖甲所示,在底面積為100cm2的容器底部放一圓柱形木塊,木塊高8cm,底面積是50cm2.現(xiàn)緩慢向容器中注水(水始終未溢出).通過測量容器中水的深度h,分別計(jì)算出該木塊所受到的浮力F,并作出如圖乙中A所示的圖線.(g取10N/kg)

(1)木塊所受重力為3N,木塊的密度為0.75×103kg/m3
(2)當(dāng)容器中水的深度h=12cm時(shí),木塊浸在水中的深度為6cm,此時(shí)容器中水的質(zhì)量是0.9g.
(3)若換用另一種液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)并作出如圖乙中B所示的圖線,則該液體的密度為0.5×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.要改變通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向,下列方法中可行的是(  )
A.增大導(dǎo)體中的電流
B.只改變導(dǎo)體中電流的方向
C.減小導(dǎo)體兩端的電壓
D.同時(shí)改變導(dǎo)體中的電流方向和磁場方向

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小華同學(xué)通過觀察發(fā)現(xiàn):架設(shè)在高壓線桿上的金屬導(dǎo)線在夏天時(shí)比在冬天時(shí)下垂得要明顯,這是為什么呢?通過與同學(xué)們討論交流,他明白了這是由于金屬導(dǎo)線熱脹冷縮導(dǎo)致的.金屬導(dǎo)線受熱時(shí),在各個(gè)方向上都會(huì)膨脹;在冷卻時(shí),都會(huì)收縮.金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長度與哪些因素有關(guān)呢?同學(xué)們經(jīng)過討論提出了如下猜想:
猜想一:金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長度與金屬導(dǎo)線升高的溫度有關(guān);
猜想二:金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長度與金屬導(dǎo)線的原長有關(guān);
猜想三:金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長度與金屬導(dǎo)線的材料有關(guān).
實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料升高的溫度/℃原長/m膨脹的長度/mm
1黃銅101.00.19
2黃銅201.00.38
3黃銅301.00.57
4康銅101.00.15
5康銅101.20.18
6康銅101.30.20
7101.00.23
同學(xué)們感到要親自試驗(yàn)收集數(shù)據(jù)驗(yàn)證上述猜想存在困難,于是請老師幫忙從材料研究所找到了如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(1)比較表中序號(hào)為1、2、3的三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長度與金屬導(dǎo)線溫度有關(guān),若溫度為50℃,膨脹的長度約為0.95mm.
(2)比較表中序號(hào)為4、5、6的三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長度與金屬導(dǎo)線的原長有關(guān).由此可知,夏季架設(shè)輸電線應(yīng)松弛(“繃緊”或“松弛”)一些;
(3)某自動(dòng)溫控電路的原理圖,如圖所示.其中的雙金屬片由長度相同的黃銅片和康銅片鉚合在一起制成,它與固定觸點(diǎn)構(gòu)成溫控開關(guān).當(dāng)雙金屬片所處的環(huán)境溫度升高時(shí),雙金屬片由于受熱向上彎曲,使電路斷開,停止加熱.運(yùn)用如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,該溫控開關(guān)的雙金屬片與固定觸點(diǎn)接觸的一邊所用的材料應(yīng)該是黃銅.請說明原因升高相同溫度,黃銅伸長的更長.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.探究籃球反彈性能的強(qiáng)弱與哪些因索有關(guān)?
猜想與假設(shè):
猜想一:可能與籃球的材質(zhì)有關(guān);
猜想二:可能與籃球的充氣情況有關(guān).
制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
在探究猜想一時(shí),我們只選擇材質(zhì)不同、其他因素都相同的籃球,設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案.
方案一:其他條件相同,用相同的力向下拍不同籃球,觀察比較它們反彈后的高度;
方案二:其他條件相同,將不同籃球從同一高度自由下落,觀察比較它們反彈后的高度;
方案三:其他條件相同,使不同籃球反彈到相同的高度,觀察比較它們所需自由下落高度
評估與交流:
(1)按照方案一探究,其中不足之處是很難控制向下拍的力相同.
(2)按照方案二探究,籃球反彈后的高度越高,反彈性能就越強(qiáng);像這種用反彈的高度來表示籃球反彈性能強(qiáng)弱的方法,在物理學(xué)上,我們把這種研究方法稱之為轉(zhuǎn)換法.
(3)按照方案三探究,籃球所需自由下落的高度越高,反彈性能就越弱.
拓展應(yīng)用:類比于機(jī)械效率,我們可以用籃球反彈后的機(jī)械能與反彈前的機(jī)槭能的比值來描述籃球反彈性能的強(qiáng)弱,其值越大,則反彈性能就越強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.平均速度的理解:
平均速度是路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間的比值:小明在百米賽跑第2秒的速度是5m/s,第6秒的速度是9m/s,跑完全程用了12.5秒,問:小明在百米賽跑的平均速度是8m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖是探究“摩擦力對物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,其實(shí)驗(yàn)過程用到了許多科學(xué)方法.
(1)怎樣控制小車在水平面上開始滑行時(shí)的速度相等呢?方法是:把小車放在同一斜面的同一高度,由靜止開始下滑.
(2)怎樣反映“摩擦力”對“物體運(yùn)動(dòng)的影響”呢?方法是:比較小車放在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離或速度改變的快慢.
(3)怎樣得到“小車不受力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”呢?必須要用推理的方法,即:如果小車運(yùn)動(dòng)時(shí)不受摩擦力的作用,那么小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.盧瑟福在研究原子結(jié)構(gòu)時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn):取一極薄的金箔,用一高速運(yùn)動(dòng)的氦核射擊它,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)氦核通過了金箔,極少數(shù)氦核發(fā)生偏轉(zhuǎn)或被金箔彈回,根據(jù)上述現(xiàn)象得出以下結(jié)論,其中正確的是(  )
A.金原子是實(shí)心球體,緊密結(jié)合排列
B.相對金原子而言原子核體積小質(zhì)量大
C.金原子核帶負(fù)電
D.金原子質(zhì)量與氦核質(zhì)量相當(dāng)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)物理量的估算最接近實(shí)際的是(  )
A.正常人的體溫是32℃
B.一張書桌的高度約0.8m
C.你的脈搏每跳一次的時(shí)間約1min
D.正在考試用的一張物理答題卡的質(zhì)量約100g

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同步練習(xí)冊答案