如圖所示，用F為30N的拉力，通過滑輪組拉著重為300N的物體，在水平面上以0.5m/s的速度向左做勻速直線運(yùn)動．則物體受到的摩擦力大小為多少？拉力F的功率為多少W？（不計繩和滑輪的重力以及滑輪軸承和滑輪與繩子之間的摩擦力）

【答案】分析：沿水平方向使用滑輪組拉動物體時，克服摩擦做的功是有用功，拉力做的功是總功；
（1）首先確定滑輪組由三段繩子與動滑輪相連，n=3，由于不計繩和滑輪的重力以及滑輪軸承和滑輪與繩子之間的摩擦力，則F=f，據(jù)此物物體受到的摩擦力；
（2）繩自由端移動的距離為物體移動距離的三倍，則繩自由端移動的速度為物體移動速度的三倍，求出繩自由端移動的速度，利用P=Fv求拉力F的功率．
解答：解：
由圖知，n=3，
（1）∵不計繩和滑輪的重力以及滑輪軸承和滑輪與繩子之間的摩擦力，
∴F=f，
∴f=3F=3×30N=90N，
（2）繩自由端移動的速度：
v=3×0.5m/s=1.5m/s，
拉力的功率：
P=Fv=30N×1.5m/s=45W．
答：物體受到的摩擦力大小為90N；拉力F的功率為45W．
點評：本題考查了使用滑輪組拉力的計算、功率的計算，因為是水平使用滑輪組，克服摩擦做的功是有用功，確定n的大�。ㄖ苯訌膭踊喩弦龅睦K子股數(shù)）是本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?黃浦區(qū)一模）如圖所示，用40牛的水平力F把一個重力為30牛的物體緊壓在豎直墻上，請用力的圖示法在圖中畫出墻面所受到的壓力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?懷柔區(qū)一模）組裝好的實驗裝置，如圖所示，有質(zhì)量為100克的鉤碼6個，小磊想利用上述實驗裝置和鉤碼研究用動滑輪提升重物時，動滑輪的機(jī)械效率保持不變，有用功跟總功的關(guān)系．其中鉤碼所受重力用G表示，鉤碼上升高度用h表示，彈簧測力計的示數(shù)用F表示，它上升的距離用s表示，小磊測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示，分析表中數(shù)據(jù)歸納出有用功跟總功的關(guān)系：
物重為6牛不變時，W有=80%×W總
物重為6牛不變時，W有=80%×W總
．
F/N 3.75 3.75 3.75 3.75 3.75 3.75
s/m 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
W總/J 0.375 0.75 1.125 1.5 1.875 2.25
G/N 6 6 6 6 6 6
h/m 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30
W有/J 0.30 0.60 0.90 1.20 1.5 1.8

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：四川省宜賓市2012年中考科學(xué)試題物理部分 題型：022

如圖所示，用F為30 N的拉力，通過滑輪組拉著重為300 N的物體，在水平面上以0.5 m/s的速度向左做勻速直線運(yùn)動．則物體受到的摩擦力大小為________N，拉力F的功率為________W．(不計繩和滑輪的重力以及滑輪軸承和滑輪與繩子之間的摩擦力)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2006年廣東省高中階段學(xué)校招生考試、物理試題(非實驗區(qū)用) 題型：065

在研究性學(xué)習(xí)中，有一組同學(xué)設(shè)計了"測定斜面的機(jī)械效率"的實驗．如圖所示，用高為30 cm的木塊將帶有刻度的平木板墊起，構(gòu)成一個斜面，并使它固定，把小車放在斜面底端A，用彈簧測力計拉著小車從位置A沿斜面勻速上升到B位置，上升過程中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示

(1)

根據(jù)題中提供的信息，在下面的實驗記錄表格中完成相關(guān)的內(nèi)容：

(2)

根據(jù)以上的實驗記錄，完成下列計算：

拉力F在這過程中做的有用功是：

拉力F在這過程中做總功是：

該次實驗的機(jī)械效率是：

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：期中題 題型：填空題

如圖所示，用F =30 N的水平力將重20N的木塊壓在豎直墻壁上，使其沿墻壁勻速下滑，則木塊受到墻壁的摩擦力大小為_________ ，方向為____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案