某同學用已校零的彈簧測力計測量力的大小 ,如圖所示,則此彈簧測力計的量程為     ,分度值為     圖中所測力的大小為     N.
0 -5N   0.2 N  2.4 N           

試題分析:彈簧測力計是測量力的工具,在測量前要觀察彈簧測力計的量程、分度值、零刻度線是否在零刻度線處等。量程是指彈簧測力計的測量范圍,分度值是指最小的一格表示的力的大小。本題中的彈簧測力計的量程為0-5N,分度值為0.2N,讀數(shù)為2.4N。
練習冊系列答案
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懸浮在海水中的潛艇排開海水的質(zhì)量為3x106kg(g取10N/kg,海水的密度取1x103kg/m3).
(1)在圖上面畫出潛艇的受力示意圖(以點代替潛艇)。

(2)潛艇排開海水的體積是多少?
(3)潛艇所受浮力多大?
(4)潛艇所受重力多大?

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如圖所示,一個重為G的物體放在水平地面上,在水平向右的拉力F作用下,沿水平面向右做勻速直線運動,已知G=40N,F(xiàn)=10N.

(1)求運動過程中物體受到滑動摩擦力f的大;
(2)我們知道,滑動摩擦力f的大小是由物體接觸面間的壓力FN和接觸面的粗糙程度決定的。物理學中用動摩擦因數(shù)μ表示接觸面的粗糙程度,則有關(guān)系式f=μFN成立。求圖中物體與地面間的動摩擦因素μ

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霧霾天氣,快速行駛的B車司機看到不遠處的A車后立即剎車,由于     仍撞到A車,造成追尾事故。觀察A車尾部,說明力能夠     。

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2013年6月20日上午10點04分,全國中小學生同時觀看了中國女航天員王亞平在天宮一號內(nèi)講授的“太空第一課”.在失重狀態(tài)下,王亞平手中的陀螺            (填“有”或“無”)質(zhì)量.當王亞平給陀螺施加一個推力時,陀螺會向前飛去,這個力的施力物體是      .

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人在跑步時,人的重心位置      (選填“不改變”或“在改變”);人在高處時心慌害怕,往往蹲下來,主要使          降低.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小華看到媽媽在做“番茄炒雞蛋”這道菜,想到其中蘊含很多物理知識,你認為她理解正確的是(   )
A.拿雞蛋去磕碗沿,結(jié)果卻是蛋殼破了,說明力的作用是相互的
B.紅色的番茄發(fā)出紅光,黃色的蛋黃發(fā)出黃光
C.切番茄用的菜刀,刀把上有花紋,是為了減小摩擦
D.利用天然氣灶炒菜,是將天然氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學能

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示是足球運動員爭搶“頭球”時的情景。用力頂球,球向外飛出,這說明力可以改變物體的  (4)  ,同時運動員的頭部有疼痛感,這說明力的作用是  (5) 的,被頂出的足球在空中飛行時,受力 (6) (選填“平衡”或“不平衡”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

(6分)如圖所示是一輛新型坦克,其質(zhì)量為40t,發(fā)動機的額定功率為1000kW,每條履帶與水平地面的接觸面積為2m2。g取10N/kg,求:

(1)坦克的重力;
(2)坦克靜止時對水平地面的壓強;
(3)坦克以額定功率行駛10min,發(fā)動機所做的功。

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