在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中,小明和同學(xué)發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出的聲調(diào)受到很多因素的影響,他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長度有關(guān);

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān).

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:

(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為 、 的琴弦進(jìn)行試驗(yàn).

(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為 、 的琴弦進(jìn)行試驗(yàn).

(3)為了驗(yàn)證猜想三,小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行試驗(yàn),請(qǐng)?zhí)顚懕砀裰腥鄙俚牟糠郑?u> 、 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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一個(gè)開關(guān)能同時(shí)控制兩個(gè)燈泡的通電與斷電,這兩個(gè)燈泡( )

A. 只能是串聯(lián) B. 只能是并聯(lián)

C. 可能是串聯(lián),也可能是并聯(lián) D. 以上說法都不對(duì)

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A.10cm/s B.9cm/s C.8cm/s D.7cm/s

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閱讀短文并回答下列問題.

超聲波及其應(yīng)用

人能夠聽到聲音的頻率范圍是20 Hz到20 000 Hz.低于20 Hz的聲音叫做次聲波,高于20 000 Hz的聲音叫做超聲波.

超聲波具有許多奇特的特性:凈化效應(yīng)——超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡破裂時(shí)釋放出高能量,產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微波水柱,它不斷沖擊物體的表面,使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達(dá)到凈化物件表面的目的.傳播特性——它的波長短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲波探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等.

(1)超聲波的頻率范圍是

(2)超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂?u> .

(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離,是由于

(4)若聲音在海水中的傳播速度為1 500 m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,到接收回聲所用時(shí)間為3s,那么該處海洋的深度為 m

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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)10月份質(zhì)量檢測物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

隨著生活水平的日益提高,不少場所的裝修會(huì)考慮聲學(xué)吸音效果.小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能,他找來厚度相同的四種小塊材料 (聚酯棉、軟木、泡沫塑料和海綿),進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn).桌面上放一個(gè)玻璃杯,在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料,將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯,仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大。

(1)為控制實(shí)驗(yàn)過程中敲擊玻璃杯的力大小相同,小明的做法是

(2)小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示:

你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入

(3)小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料,僅從吸音性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是

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小華在銀河電子城買了個(gè)MP5,開機(jī)后小喇叭里響起了動(dòng)聽的歌聲,他說:“是周杰倫在演唱.”他的判斷是根據(jù)聲音的 不同;接著他又調(diào)節(jié)了音量按鈕,這是為了改變聲音的 ;小明又利用MP5的錄音功能錄了一段自己的講話聲,可是播放時(shí)聽起來他感覺不像自己的聲音,這是因?yàn)樾∶髀燤P5播放的聲音主要是通過 (氣體/固體)傳播,而自己聽自己講話的聲音,主要是通過 (氣體/固體)傳播。

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下列估測最符合實(shí)際情況的是( )

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C.人體感覺最舒適的溫度是37℃

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同步練習(xí)冊(cè)答案