在學(xué)習(xí)演奏二胡的過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低受多種因素的影響,他決定對此進行研究,經(jīng)過和同學(xué)討論,他提出了以下幾種猜想:

    猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)

為了驗證上述猜想是否正確,他和同學(xué)們找到了右表所列的四種琴弦進行實驗。

(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選編號        、        的兩種規(guī)格的琴弦進行實驗。

(2)在驗證猜想二時,小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表中的數(shù)據(jù)填全,表中①處所缺數(shù)據(jù)是       。

編號

材料

規(guī)格

長度/cm

橫截面積/mm2

A

尼龍

55

1

B

尼龍

55

0.5

C

尼龍

80

1

D

鎳合金

0.5

 

 

 

 

 

 

 

 

(3)在上述探究過程中,總要控制某些因素保持不變,進而尋找另外一些因素之間的關(guān)系,這種研究方法叫做                       。

 

【答案】

(1)  A  、 B     ;(2)  55   ;(3)    控制變量法 

【解析】(1)為驗證猜想一,可選擇長度和材料都相同,而橫截面積不同的琴弦A、B進行研究.

(2)如果驗證猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān),應(yīng)控制長度和橫截面積相同,故應(yīng)選B、D進行探究,則表格①的位置所缺數(shù)據(jù)是55.

(3)音調(diào)的高度與琴弦的材料、長度以及橫截面積有關(guān),當(dāng)探究音調(diào)高度與其中一個因素的關(guān)系時,需控制其他因素不變,因此需要用控制變量法進行探究.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)演奏二胡的過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)聲音調(diào)的高低受多種因素的影響,他決定對此進行探究,通過實驗,他得到如表一所示的實驗數(shù)據(jù):
表一:
編號 材料 長度l/cm 橫截面積S/mm2 音調(diào)f/HZ
A 尼龍 10 1 330
B 尼龍 20 1 165
C 鋼絲 10 1 660
D 鋼絲 10 2 330
(1)分析表中數(shù)據(jù)可知,琴弦發(fā)聲音調(diào)高低與
琴弦的材料
琴弦的材料
、
長度
長度
橫截面積
橫截面積
有關(guān).
(2)請利用上述探究結(jié)果,將表二中所缺數(shù)據(jù)補充完整.
表二:
音名 中央C
1
D
2
E
3
F
4
G
5
A
6
B
7
C
I
唱名(C調(diào)) Do Re Mi Fa Sol La Si Do′
頻率/Hz 264 297 330
352
352
396 440 495 528
弦長 l
8
9
l
4
5
l
3
4
l
2
3
l
3
5
l
8
15
l
8
15
l
1
2
l
(3)現(xiàn)在,小明完全明白了二胡演奏時音調(diào)改變的原因:
①演奏二胡時,手指按在圖乙中二胡弦的不同位置(二胡的兩根弦材料相同),發(fā)聲音調(diào)最高的是
F
F
,發(fā)聲音調(diào)最低的是
D
D

②演奏二胡前,演奏者往往需要調(diào)節(jié)琴軸,這樣做是為了改變琴弦發(fā)聲的
頻率
頻率

③認(rèn)為二胡上琴筒的作用
增大聲音響度
增大聲音響度

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)演奏二胡的過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響,他決定對此進行研究,經(jīng)過和同學(xué)們的討論提出了以下幾種猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)

為了驗證上述猜想是否正確,他和同學(xué)們找到了表2所列4種規(guī)格的琴弦,進行實驗.

(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選編號        、        的兩種規(guī)格的琴弦進行實驗.

(2)在驗證猜想三時,小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表2中的數(shù)據(jù)填全,表2中所缺數(shù)據(jù)       

(3)小明在這個探究實驗中,采用的研究方法是                 

編號

規(guī)格

材料

長度(㎝)

橫截面積(㎜2

A

尼龍

50

1

B

尼龍

80

1

C

尼龍

50

0.5

D

鎳合金

80

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011-2012年新疆石河子第十中學(xué)八年級上學(xué)期階段性檢測物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

在學(xué)習(xí)演奏二胡的過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低受多種因素的影響,他決定對此進行研究,經(jīng)過和同學(xué)討論,他提出了以下幾種猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗證上述猜想是否正確,他和同學(xué)們找到了右表所列的四種琴弦進行實驗。
(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選編號       、       的兩種規(guī)格的琴弦進行實驗。
(2)在驗證猜想二時,小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表中的數(shù)據(jù)填全,表中①處所缺數(shù)據(jù)是      。

編號
材料
規(guī)格
長度/cm
橫截面積/mm2
A
尼龍
55
1
B
尼龍
55
0.5
C
尼龍
80
1
D
鎳合金

0.5
 
(3)在上述探究過程中,總要控制某些因素保持不變,進而尋找另外一些因素之間的關(guān)系,這種研究方法叫做                      。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011年宿城區(qū)耿車八年級物理第一學(xué)期第一次月考試卷 題型:填空題

在學(xué)習(xí)演奏二胡的過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響,他決定對此進行研究,經(jīng)過和同學(xué)們的討論提出了以下幾種猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)

為了驗證上述猜想是否正確,他和同學(xué)們找到了表2所列4種規(guī)格的琴弦,進行實驗.

(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選編號                  的兩種規(guī)格的琴弦進行實驗.

(2)在驗證猜想三時,小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表2中的數(shù)據(jù)填全,表2中所缺數(shù)據(jù)       

(3)小明在這個探究實驗中,采用的研究方法是                 

編號

規(guī)格

材料

長度(㎝)

橫截面積(㎜2

A

尼龍

50

1

B

尼龍

80

1

C

尼龍

50

0.5

D

鎳合金

80

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案