分析 ①使用刻度尺時要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點,讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
②使用溫度計測量液體溫度時,先要弄清楚溫度計的量程和分度值,讀數(shù)時視線與液柱最高處所對刻度相垂直,并注意區(qū)分溫度是零上還是零下;
溫度是描述物體冷熱程度的物理量,常用測量溫度的工具是溫度計,它是利用液體的熱脹冷縮原理工作的;
解答 解:由圖知:①刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;物體左側(cè)與0刻線對齊,右側(cè)與5.50cm對齊,所以物體的長度為L=5.50cm.
②溫度計上1℃之間有10個小格,所以一個小格代表的溫度是1℃,即此溫度計的分度值為1℃;溫度數(shù)值向下是增大的,所以溫度低于0℃,此時的溫度為-22℃;常用溫度計是利用液體的熱脹冷縮原理工作的.
故答案為:5.50;-22℃;熱脹冷縮.
點評 在物理實驗和日常生活中經(jīng)常使用刻度尺或溫度計,我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
加熱的時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲杯水溫/℃ | 25 | 27 | 29 | 32 | 34 | 36 | 38 |
乙杯水溫/℃ | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 安靜的池塘覆上薄冰--液化 | |
B. | 夏天灑在地板上的水很快變干了--汽化 | |
C. | 衣柜里的樟腦丸變小了--液化 | |
D. | 冰箱冷凍室內(nèi)壁的霜--凝固 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的 | |
B. | 分子間存在著相互作用的引力和斥力 | |
C. | 熱量總是自發(fā)地從溫度低的物體向溫度高的物體傳遞 | |
D. | 燃料的熱值與燃料的質(zhì)量沒有關(guān)系 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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