【題目】有一質量約800g的實心圓形金屬紀念品，直徑約為12cm。要測量該金屬紀念品的密度，現(xiàn)提供以下器材和足夠的水，已知水的密度ρ水，請選取適當?shù)钠鞑膶嶒瀳蟾嫜a充完整：

《測量金屬紀念品的密度》實驗報告

實驗目的

測量金屬紀念品的密度

實驗器材

（寫序號）

實驗步驟

（文字表述或圖文結合示意均可）

表達式推導過程

（根據(jù)已知量和測出量推導出金屬紀念品密度的表達式）

【答案】B、C、E 見解析 見解析

【解析】

[1]測量密度時，需要知道質量和體積，題中所給被測物體量筒放入不下，故采用測量重力計算密度，根據(jù)稱重法測量浮力，進而求出體積，故實驗器材：B、C、E；

[2]實驗步驟：1、用輕質細繩把金屬紀念品拴住并掛在彈簧測力計下，測出紀念幣的重力G；

2、彈簧測力計掛住紀念幣，讓紀念品完全浸沒在水槽的水中，這時彈簧測力計的示數(shù)為F；

3、計算推導出金屬紀念品的密度；

[3]表達式推導過程：

。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運動的距離如圖所示．

（1）實驗時小車每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車在這些物體表面開始運動的　 　相同．

（2）由圖示可知，小車在玻璃上運動的距離最　 　，這說明小車受到的阻力越　 　，速度減小得越慢．

（3）根據(jù)這個實驗推理：若水平物體表面絕對光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持　 　．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究液體壓強特點的幾個步驟，由圖可知：

（1）甲、乙兩圖是探究液體壓強與______的關系；

（2）由丙、丁兩圖進行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀______（選填“有關”或“無關”）；

（3）要探究液體壓強與密度的關系，應選用______兩圖進行對比；

（4）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒朝向不同的方向，兩玻璃管中液面高度差不變，這說明了在同一液體同一深度，液體向各個方向的壓強大小______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關系”的實驗電路如圖甲所示。

（1）為了使探究得出的結論具有普遍意義，L1、L2應該選擇______（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡。

（2）小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了使實驗結果更準確，接下來他應該_________________________________________。

（3）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關，準備拆下電壓表，改裝在B、C之間，小聰認為小明的操作太麻煩，只需將與A點相連的導線改接到C點即可。小聰?shù)霓k法是否正確？答：____________。

（4）測量完成后，進行小組交流討論，如表選錄了4個小組的數(shù)據(jù)，你認為這些數(shù)據(jù)是否合理？請說明理由。答：_______________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了“探究導體的阻值特性與溫度的關系”，某小組同學利用由硫化銀制成的電阻和純銅制成的電阻、電壓的恒定的電源、電流表、電鍵和導線組成電路，并用溫度可以調控的加熱器對硫化銀電阻、銅制電阻分別進行加熱，做了如圖（a）、（b）、（c）、和（d）所示的四次實驗．請仔細觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象，然后歸納得出初步結論．

（1）比較（a）、（b）兩圖[或（c）、（d）兩圖]可以發(fā)現(xiàn)：當電壓一定，導體溫度改變時，通過導體的電流__發(fā)生變化（選填“會”或“不會”），因此，導體的電阻與溫度__（選填“有關”或“無關”）．

（2）比較（a）、（b）兩圖和（c）、（d）兩圖可以發(fā)現(xiàn)：__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，有一質量為10g,底面積為1×10-4m2的圓柱體：(ρ水=1.0×103kg/m3,p鹽水=1.03×103kg/m3，g=10N/kg)

(1)求該圓柱體放在水平桌面上靜止時，對桌面的壓強_______。

(2)先后把圓柱體放入裝有水和鹽水兩種液體的燒杯里，靜止時如圖乙所示，圖丙中實心點代替圓柱體，在方框內(nèi)畫出圓柱體在水中的受力示意圖；

（________）

(3)求圓柱體在水中受到的浮力______；

(4)求圓柱體浸入水中的深度_______

(5)圓柱體在鹽水中受到的浮力_____在水中受到的浮力(選填“>”、“=”、“<”)，寫出你的分析過程___。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關”的實驗中,甲、乙、丙三組同學分別以槽中液體為研究對象進行實驗。如圖所示,他們在兩端開口、粗細均勻的玻璃管的下端貼一個比管口稍大的塑料薄片,并將玻璃管豎直插入液體槽中,然后順著管壁從上端開口處向管內(nèi)緩緩注水,直至觀察到薄片脫離管口下落。記錄玻璃管的管口面積S、槽中液體密度ρ和玻璃管插入液體的深度h,測出注入管中水的質量m,運用公式p==,計算出管內(nèi)水產(chǎn)生的壓強p。改變深度h,重復實驗。甲組同學還選用了粗細不同的玻璃管進行實驗,所有數(shù)據(jù)均記錄在下表。(薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不計)

小組

槽中液體密度ρ(×103 kg/m3)

實驗序號

深度h(m)

管口面積S(×10-4m2)

質量m(×10-3kg)

管內(nèi)水產(chǎn)生的壓強p(Pa)

甲

0.8

1

0.05

5

20

392

2

0.1

5

40

784

3

0.2

5

80

1568

4

0.2

10

160

1568

乙

1.0

5

0.05

5

25

490

6

0.1

5

50

980

7

0.2

5

100

1960

丙

1.2

8

0.05

5

30

588

9

0.1

5

60

1176

10

0.2

5

120

2352

（1）在此實驗中,經(jīng)分析得出,當薄片恰好脫離管口時,薄片處管外液體的壓強________(選填“等于”或“小于”)管內(nèi)水產(chǎn)生的壓強。

（2）各組同學分析了本組的實驗數(shù)據(jù)和相關條件,其中乙組同學由實驗序號_____初步得出:同種液體內(nèi)部的壓強與深度成正比。甲組同學由實驗序號3、4初步判斷,玻璃管的粗細與本實驗研究結論的獲得______(選填“有關”或“無關”)。

（3）三組同學互動交流,分析實驗序號1、5、8的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)液體內(nèi)部的壓強(p1、p5、p8)與密度(ρ甲、ρ乙、ρ丙)滿足關系________,可以歸納得出的初步結論:相同深度,液體內(nèi)部的壓強與液體密度成正比。

（4）進一步綜合分析表中數(shù)據(jù),經(jīng)運算歸納得出:液體內(nèi)部的壓強與________的比值是一個定值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究液體壓強與哪些因素有關，小紅同學設計的用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗，如下圖所示：

請你在認真觀察每個實驗的基礎上，回答下列問題：

（1）實驗1是想驗證___________相同時，液體的壓強與___________的關系；

（2）實驗2是想驗證____________相同時，液體的壓強與___________的關系；

（3）實驗3是想驗證__________相同時，液體向_________的壓強都相同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究阻力對物體運動的影響的實驗，下列相關說法中錯誤的是（ ）

A.小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑

B.實驗中需要改變水平面的粗糙程度

C.實驗中必須要用刻度尺測出小車在水平面運動的距離

D.在該實驗事實的基礎上推理：若水平面光滑，小車會在水平面上做勻速直線運動

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