兩用電器電阻之比是R1：R2=3：2，通過它們的電流之比是I1：I2=1：2，則它們的發(fā)熱功率之比是（ ）

A. 3：4 B. 4：3 C. 3：8 D. 8：3

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上學期4.4 光的折射 同步練習 題型：多選題

光從空氣中斜射到一塊水平透明玻璃板上，設入射角為α ， 反射光線跟折射光線之間的夾角為β。則下列說法正確的是

A. β隨α的減小而增大 B. β隨α的增大而增大

C. 當α=30°時，β在120°到150°之間 D. 當α=30°時，β可能大于150°

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊　第一章　機械運動 單元檢測 題型：單選題

我國研制并自行發(fā)射的同步通信衛(wèi)星，是無線電波傳遞的中轉站。這類衛(wèi)星雖然圍繞地球轉動，但我們卻覺得它在空中靜止不動，這是因為觀察者所選擇的參照物（　�。�

A. 太陽

B. 地球

C. 月亮

D. 宇宙飛船

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上學期2.1 聲音的產生與傳播 同步練習 題型：實驗題

為了探究聲音產生的原因，小明和小麗一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小麗把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

（1）通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結論 ．

（2）小華同學，用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，你的改進方法是： ．

（3）小明、小麗等同學在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的？針對這一問題，他們經過認真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介：

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：如右圖所示，

隨著向外不斷抽氣，結果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越 ．（填“大”或“小”）．

由此現(xiàn)象可以推理：猜想 是正確的．

（4）探究問題的過程通常有下列步驟：

A．提出猜想假設

B．得出結論

C．分析歸納

D．實驗研究

E、發(fā)現(xiàn)并提出問題

你認為小明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是 ．（填字母序號）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018學年蘇科版九年級物理下冊《焦耳定律》課時跟蹤練習(提高篇) 題型：簡答題

學了P=I2R后，李明認為：甲、乙兩電爐，如果R甲>R乙，那么把它們分別接在220V的照明電路中，甲的發(fā)熱功率一定大于乙的發(fā)熱功率，你認為對嗎?拿出你的理由。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018學年蘇科版九年級物理下冊《焦耳定律》課時跟蹤練習(提高篇) 題型：填空題

某導體電阻為10 Ω，通電5 min產生的熱量是1200 J；當通過該導體的電流增大為原來的2倍時，在相等時間內產生的熱量是________J。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018學年蘇科版九年級物理下冊《焦耳定律》習題同步檢測(基礎篇) 題型：單選題

一個電爐的電爐絲去掉原長的1/4，則現(xiàn)在的發(fā)熱功率是原來的（ ）

A. 3/4 B. 1/4 C. 3倍 D. 4/3倍

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：廣西欽州市2018年春季學期八年級物理下冊　11.3動能和勢能同步測試卷 題型：單選題

一輛灑水車在乎直街道上邊灑水邊勻速前進，則灑水車 ( )

A. 重力勢能不變，動能不變

B. 重力勢能不變，動能減小

C. 重力勢能減小，動能不變

D. 重力勢能減小，動能減小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版2018學年九年級物理上冊　16.1　電壓　課時跟蹤練習題 題型：單選題

如圖所示是某同學設計的用電壓表測燈泡兩端電壓和用電流表測電路的電流，當閉合S后，下列判斷正確的是（ ）

A. 燈泡燈絲會燒壞 B. 電流表會燒壞 C. 電壓表會燒壞 D. 兩表都會燒壞

查看答案和解析>>

同步練習冊答案