【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室進(jìn)行電學(xué)實(shí)驗(yàn)。

1)第一小組同學(xué)進(jìn)行研究小燈泡的電阻的實(shí)驗(yàn)。

①他們連接了如圖的電路,請(qǐng)?jiān)谶B接錯(cuò)誤的一根導(dǎo)線上打“×”并改正。

________

表一

試驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

U/V

1.0

1.5

2.5

I/A

0.20

0.25

0.30

R

發(fā)光情況

逐漸變亮

②改正電路后,用2.5V的小燈泡L進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并收集到了如表一的信息。請(qǐng)寫(xiě)出分析信息得出結(jié)論的過(guò)程_____。

2)第二小組的同學(xué)利用3.8V的小燈泡L2也進(jìn)行了同樣實(shí)驗(yàn),收集的信息如表二,得到了與第一小組相同的結(jié)論。

表二

試驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

U/V

2

2.5

3.8

I/A

0.22

0.24

0.30

R

發(fā)光情況

逐漸變亮

①細(xì)心的小影發(fā)現(xiàn)兩組同學(xué)的第3次實(shí)驗(yàn)燈泡都發(fā)出明亮的光,但3.8V的小燈泡更亮一些。從中她發(fā)現(xiàn)電功率與電壓的關(guān)系是______

②為了驗(yàn)證小影的發(fā)現(xiàn)是否具有普遍性,請(qǐng)你借助同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)電路圖畫(huà)在方框內(nèi),并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路。

________ ______

【答案】 燈泡的電阻隨溫度的升高而增大 在電流相同時(shí),用電器兩端的電壓越大,電功率越大 將兩燈泡串聯(lián),控制通過(guò)的電流相同,多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,改變電路中的電流,比較每次L1L2的亮度和所對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)得出結(jié)論

【解析】

[1]圖中電壓表并聯(lián)在開(kāi)關(guān)、電流表、滑動(dòng)變阻器的兩端,這是錯(cuò)誤的,應(yīng)該將電壓表并聯(lián)在燈泡的兩端,電路如圖所示:

[2]由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和歐姆定律可得,小燈泡在不同電壓下的電阻分別為:

,

,

由表格數(shù)據(jù)和上面的計(jì)算可知:通過(guò)燈泡的電流隨電壓的增大而增大,由 可知,燈泡的實(shí)際功率增大,燈泡亮度增加,燈絲的溫度升高,且燈泡的電阻增大,所以可得出結(jié)論:燈泡的電阻隨溫度的升高而增大;

[3]根據(jù)表一和表二的數(shù)據(jù)知,在電流相同時(shí),都為0.3A,燈泡的電壓越大,根據(jù)知,燈泡的實(shí)際功率越大,燈泡越亮;

[4] [5]要得到普遍規(guī)律,需要多次測(cè)量找普遍規(guī)律,可以將兩燈泡串聯(lián),控制通過(guò)的電流相同,多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,改變電路中的電流,比較每次L1L2的亮度(反映了電功率的大。┖退鶎(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)得出結(jié)論,如圖所示:

。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),下列判斷正確的是(

A.電流表示數(shù)不變B.電流表示數(shù)變大

C.小燈泡變亮D.小燈泡變暗

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究光的反射規(guī)律,小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),平面鏡置于水平桌面上,把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在平面鏡上。

(1)為了使全班同學(xué)都能看清楚紙板上的光路,硬紙板材質(zhì)應(yīng)是______(選填“粗糙的”或“光滑的”);

(2)小明讓一束光貼著紙板射到O點(diǎn),要使入射光線和其反射光線的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn),紙板與平面鏡的位置關(guān)系是______(選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”);

(3)以法線ON為軸線,將白色硬紙板的F面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn),此時(shí)反射光線的位置____(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化,此做法的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_______;

(4)一束光沿EO射到鏡面,在紙板上會(huì)看到反射光OF。若沿著FO的方向再入射一束光,它的反射光沿OE方向射出, 此現(xiàn)象結(jié)論___________;

(5)在研究反射角和入射角的關(guān)系時(shí),收集數(shù)據(jù)如下表: 小明分析表中數(shù)據(jù),得出反射角等于入射角的結(jié)論,請(qǐng)你針對(duì)此不足之處提出改進(jìn)方法___________。

入射角

反射角

40

40

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小華同學(xué)為了探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。兩個(gè)燒瓶A、B中盛有質(zhì)量、初溫相等的煤油,RARB是阻值不同的電熱絲。

(1)RARB采用串聯(lián)的連接方式,其目的是為了控制通電時(shí)間、_________相等。

(2)小明同學(xué)為比較RARB阻值的大小,用電壓表分別測(cè)出RARB兩端電壓大小,發(fā)現(xiàn)UA<UB,則RA_________RB(選填“>”、“<”或“=”)。

(3)在相同時(shí)間內(nèi),可通過(guò)觀察_________________來(lái)比較電流通過(guò)電熱絲產(chǎn)生的熱量多少;為了升溫較快,實(shí)驗(yàn)液體選用煤油而不選用水,主要是水的比熱容比煤油____________。

(4)小華想改裝實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)“測(cè)量煤油的比熱容大小”,則他們應(yīng)將燒瓶A中煤油換成與其___________(選填“質(zhì)量”或“體積”)相等的水,并將電熱絲RA換成_________的電熱絲。測(cè)量時(shí),水和煤油的初溫均為t0,通電一段時(shí)間后,水和煤油的末溫分別為t、t煤油,請(qǐng)寫(xiě)出煤油比熱容的表達(dá)式:c煤油=____________。(已知水的比熱容為c

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】只利用下圖各組給定的器材做實(shí)驗(yàn),不能完成其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>

A. 探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系

B. 研究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系

C. 證明大氣壓強(qiáng)的存在

D. 準(zhǔn)確測(cè)出大氣壓的數(shù)值

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“水和煤油的吸熱能力”。

1)在圖甲中除了所給的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的測(cè)量工具有______________;加熱過(guò)程中,水和煤油吸收熱量的多少是通過(guò)______________來(lái)判斷的;

2)實(shí)驗(yàn)中第1、2兩個(gè)小組采用的研究對(duì)象都是初溫為25℃的質(zhì)量為200g的水和煤油,加熱不同時(shí)間使末溫都達(dá)到40℃,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表格所示,通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),能夠得出的結(jié)論是:___________;

實(shí)驗(yàn)組別

液體

加熱時(shí)間/min

1

13.5

煤油

6.5

2

12

煤油

5.5

3)使質(zhì)量相同的水升高相同的溫度,加熱時(shí)間應(yīng)該相同,但12兩組的同學(xué)在交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn):第1小組的加熱時(shí)間和第2小組不同,其原因可能是_________________;

4)這兩組同學(xué)對(duì)圖甲的裝置進(jìn)行了改進(jìn),將分別裝有水和煤油的試管放在同一個(gè)燒杯中用水加熱,如圖乙所示,而不是用兩個(gè)酒精燈分別加熱,這樣做的好處是_____________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓為3V,燈L1標(biāo)有“6V 6W”,燈L2標(biāo)有“3V 3W”,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

A. S2斷開(kāi),S1bL1可以正常發(fā)光

B. S2斷開(kāi),S1a,L2實(shí)際功率為3W

C. S2斷開(kāi)、S1a,比S2閉合、S1b 時(shí)L2更亮

D. S2閉合、S1b,比S2斷開(kāi)、S1a 時(shí)L2更亮

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓恒定不變,圖乙是小燈泡L和定值電阻R1的電流與電壓關(guān)系的圖像,燈泡標(biāo)有“4V、3.2W”字樣。當(dāng)只閉合S1、S2時(shí),電壓表示數(shù)為2V;當(dāng)只閉合S2、S3時(shí),電壓表示數(shù)為4V。則電源電壓U=____VR2=____Ω。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小華和同學(xué)打乒乓球時(shí),發(fā)現(xiàn)乒乓球臺(tái)上的球不小心就會(huì)滾到臺(tái)下,落地點(diǎn)時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。小華思考:水平拋出物體飛行的距離s與哪些因素有關(guān)呢?她的猜想如下:

猜想A:水平拋出物體飛行的距離s可能與物體質(zhì)量m有關(guān);

猜想B:水平拋出物體飛行的距離s可能與物體被拋出高度H有關(guān);

猜想C:水平拋出物體飛行的距離s可能與物體被拋出時(shí)的速度v有關(guān)。

設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

先讓質(zhì)量不同的甲、乙小球在斜面同一高度處由靜止滑下,下落到不同高度的地面;

再讓質(zhì)量不同的甲、乙小球在斜面不同高度處由靜止滑下,下落到同一高度的地面。

實(shí)驗(yàn)得到表一、表二兩組數(shù)據(jù):

表一

表二

m=100gm=50g,h=0.2m

m=100g,m=50g,H=1.2m

數(shù)

桌面離地高

H/m

落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)

水平距離s/m

數(shù)

小球在斜面

高度h/m

落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)

水平距離s/m

1

0.5

0.53

7

0.1

0.59

2

1.0

0.74

8

0.2

0.81

3

1.5

0.90

9

0.3

0.99

4

0.5

0.53

10

0.1

0.58

5

1.0

0.74

11

0.2

0.81

6

1.5

0.91

12

0.3

0.99

(1)在實(shí)驗(yàn)中讓同一個(gè)小球從斜面不同高度h由靜止?jié)L下,其目的是使小球______。

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,可知水平拋出物體飛行的距離s與物體質(zhì)量m______,與物體被拋出高度H_____(兩空均選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”);

(3)為了驗(yàn)證猜想C,需要比較_____三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

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