某同學(xué)做“用電流表、電壓表測電阻”實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有電源、待測電阻R1、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器R2、電鍵及導(dǎo)線若干,所有元件均完好,該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作步驟正確。

① 按圖連接電路時(shí),應(yīng)將電鍵    。

② 閉合電鍵前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至    (選填“a”或“b”)處;

③ 他在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過程中,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化范圍為0.20安~0.58安,電壓表示數(shù)相應(yīng)的變化范圍為2.0伏~6.0伏,當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片到某位置時(shí),電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖所示,則待測電阻R1阻值的平均值為   歐(保留一位小數(shù))。

④ 完成上述實(shí)驗(yàn)后,該同學(xué)還想測量另一段電爐絲的電阻Rx的阻值,可是在連接電路時(shí),發(fā)現(xiàn)電源、電壓表和滑動(dòng)變阻器都已損壞。經(jīng)過思考,他利用剛才已測得的定值電阻R1及原來剩下的器材,再向老師要了一個(gè)電源(電源電壓未知且保持不變)和一個(gè)電鍵S1,重新設(shè)計(jì)電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

把設(shè)計(jì)的電路圖畫在答題紙相應(yīng)框內(nèi)(測量過程中,電路元件接線不能更改)。  簡要敘述操作要點(diǎn):                        。

 

【答案】

斷開; b ;  10.1歐  略 二個(gè)電阻并聯(lián),電流表串聯(lián)在干路中或二個(gè)電阻串聯(lián),一個(gè)電鍵并聯(lián)在待測電阻兩端。

【解析】

試題分析:在“用電流表、電壓表測電阻”實(shí)驗(yàn)中,連接電路開關(guān)要斷開,滑動(dòng)變阻器滑片在最大阻值的位置。他在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過程中,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化范圍為0.20安~0.58安,電壓表示數(shù)相應(yīng)的變化范圍為2.0伏~6.0伏,電阻的變化是10歐—10.3歐;當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片到某位置時(shí),電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖所示,電壓表的示數(shù)是3v,電流表的示數(shù)是0.3A,此時(shí)的電阻是10歐,則待測電阻R1阻值的平均值為.利用剛才已測得的定值電阻R1及原來剩下的器材,測量電阻的方法是已知阻值的電阻和被測電阻并聯(lián),電流表串聯(lián)在干路,在被測電阻的支路中加一個(gè)開關(guān)。斷開開關(guān),電流表測量的是已知阻值電阻的電流,根據(jù)電流和它的阻值求出電源電壓;閉合開關(guān),電流表測量的是總的電流,用總電流減去開關(guān)斷開時(shí)已知電阻的電流,即為被測電阻的電流,最后依據(jù)公式即可求出被測電阻的阻值。

考點(diǎn):此題考查的是“用電流表、電壓表測電阻”實(shí)驗(yàn)。

點(diǎn)評(píng):在此題中注意,連接電路開關(guān)要斷開,滑動(dòng)變阻器滑片在最大阻值的位置。了解特殊方法測量的電阻的步驟是此題的難點(diǎn)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

14、某同學(xué)做“用電流表、電壓表測電阻”的實(shí)驗(yàn),在連接電路時(shí),開關(guān)處于
斷開
狀態(tài)(選填“閉合”或“斷開”).測量時(shí),該同學(xué)多次改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置是為了
多次測量求電阻的平均值,以減小測量誤差

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?閘北區(qū)一模)某同學(xué)做“用電流表、電壓表測電阻”實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有電源、待測電阻R1、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器R2、電鍵及導(dǎo)線若干,所有元件均完好,該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作步驟正確.
①按圖1連接電路時(shí),應(yīng)將電鍵
斷開
斷開

②閉合電鍵前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至
b
b
(選填“a”或“b”)處;
③他在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過程中,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化范圍為0.20安~0.58安,電壓表示數(shù)相應(yīng)的變化范圍為2.0伏~6.0伏,當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片到某位置時(shí),電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖2所示,則待測電阻R1阻值的平均值為
10.1
10.1
歐.
④完成上述實(shí)驗(yàn)后,該同學(xué)還想測量另一段電爐絲的電阻Rx的阻值,可是在連接電路時(shí),發(fā)現(xiàn)電源、電壓表和滑動(dòng)變阻器都已損壞.經(jīng)過思考,他利用剛才已測得的定值電阻R1及原來剩下的器材,再向老師要了一個(gè)電源(電源電壓未知且保持不變)和一個(gè)電鍵S1,重新設(shè)計(jì)電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
把設(shè)計(jì)的電路圖畫在答題紙相應(yīng)框內(nèi)圖3(測量過程中,電路元件接線不能更改).
1、只閉合開關(guān)S,讀出電流表的示數(shù)I1;2、再閉合開關(guān)S1,讀出電流表示數(shù)I2;∵I=
U
R
,∴電源電壓U=I1R1=I1×10Ω,流過待測電阻RX的電流IX=I2-I1,待測電阻阻值Rx=
I1×10Ω
I2-I1
1、只閉合開關(guān)S,讀出電流表的示數(shù)I1;2、再閉合開關(guān)S1,讀出電流表示數(shù)I2;∵I=
U
R
,∴電源電壓U=I1R1=I1×10Ω,流過待測電阻RX的電流IX=I2-I1,待測電阻阻值Rx=
I1×10Ω
I2-I1

簡要敘述操作要點(diǎn):
兩個(gè)電阻并聯(lián),電流表串聯(lián)在干路中,一個(gè)電鍵控制干路,另一個(gè)電鍵控制被測電阻所在的支路
兩個(gè)電阻并聯(lián),電流表串聯(lián)在干路中,一個(gè)電鍵控制干路,另一個(gè)電鍵控制被測電阻所在的支路

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科目:初中物理 來源: 題型:

在做串聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)過程中,某同學(xué)發(fā)現(xiàn),用不同個(gè)數(shù)的電池給燈泡供電,燈泡的亮度不同,請根據(jù)這一現(xiàn)象,進(jìn)行下列探究實(shí)驗(yàn):根據(jù)這一現(xiàn)象,某同學(xué)提出了“燈泡亮度與電流大小的關(guān)系”的探究課題:
(1)根據(jù)他提出的研究課題你的猜想是:
電流越大,燈泡越亮
電流越大,燈泡越亮
;
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想
①寫出實(shí)驗(yàn)器材:
燈泡、電源、開關(guān)、電流表、導(dǎo)線若干
燈泡、電源、開關(guān)、電流表、導(dǎo)線若干

②在方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;
③簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟:
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)做“用電壓表和電流表測電阻”實(shí)驗(yàn),請完成下列要求.
(1)在圖中,將電路元件用筆線代替導(dǎo)線連成一個(gè)測電阻的電路.

(2)根據(jù)你的連線,在閉合電鍵前,將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最
端(選填“左”或“右”).
(3)實(shí)驗(yàn)原理是
R=
U
I
R=
U
I

(4)實(shí)驗(yàn)中多次移動(dòng)滑片位置,目的是
多次測量求平均值,減小實(shí)驗(yàn)誤差
多次測量求平均值,減小實(shí)驗(yàn)誤差

(5)實(shí)驗(yàn)所用變阻器標(biāo)有“20歐 1安”字樣,電源電壓保持不變,所有元件均完好.該同學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟正確,閉合電鍵S,觀察到電壓表、電流表示數(shù)如圖所示.他移動(dòng)滑片P到某位置,觀察到電壓表、電流表示數(shù)分別為2伏、0.24安.接著他繼續(xù)移動(dòng)滑片到端點(diǎn)時(shí),觀察到電流表示數(shù)為0.56安.
(a)請?jiān)诒砀裰醒a(bǔ)上實(shí)驗(yàn)有關(guān)項(xiàng)目;
(b)根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)器材及觀察到的現(xiàn)象將有關(guān)數(shù)據(jù)填入表格內(nèi),并求出Rx的阻值.(計(jì)算電阻時(shí),精確到0.1歐)
物理量

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)做“用電流表測兩盞燈串聯(lián)的電流”的實(shí)驗(yàn),如圖是他連接的錯(cuò)誤電路,請將“×”號(hào)打在多余的導(dǎo)線上,使電路連接正確并符合實(shí)驗(yàn)要求.(不得增減或變動(dòng)導(dǎo)線)

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