【題目】夏日荷塘里荷花盛開,微風(fēng)吹過,飄來陣陣花香,說明分子在 ;荷葉上的兩滴露珠接觸后合成一滴,這表明分子間有 力;風(fēng)吹荷葉搖晃,說明力能改變物體的 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡L的電阻隨它兩端電壓變化的圖像,F(xiàn)將小燈泡L和電阻R接入如圖乙所示的電路中,電源電壓為6V并保持不變,當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí),小燈泡的燈絲阻值為____Ω;當(dāng)開關(guān)S閉合后,小燈泡恰能正常發(fā)光,則小燈泡的額定功率為____W;此時(shí)電阻R消耗的功率為_____W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用電流表測量通過的電流大小,所接電流表的量程為0~0.6A,刻度盤上只能看清0~3A量程的刻度,發(fā)現(xiàn)指針在2.4A刻度線上,則該同學(xué)測得的電路大小為( )
A. 2.4A B. 0.12A C. 0.48A D. 1.2A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學(xué)們在“探究水果電池電壓”的實(shí)驗(yàn)中:小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個(gè)水果電池,小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個(gè)水果電池。他們分別連通相同的音樂芯片,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)芯片發(fā)出的聲音響度不同。由此他們作出如下猜想:
猜想一:水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān)。
猜想二:水果電池電壓可能與電極的材料有關(guān)。
(1)為了驗(yàn)證猜想一,小明用同一個(gè)檸檬制成水果電池,如圖所示。
他沿著電極插入的方向不斷慢慢切去外側(cè)的部分檸檬,分別記錄電壓表的示數(shù),如表一。
檸檬大小 | 一個(gè) | 大半個(gè) | 半個(gè) | 小半個(gè) |
電壓U/V | 0.80 | 0.80 | 0.80 | 0.80 |
分析表一中數(shù)據(jù),說明猜想一是 (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。
(2)為了驗(yàn)證猜想二,小華用銅片作為電池正極,分別用外形相同的鋅、鋁、鐵三種金屬片作為電池負(fù)極,將金屬片電極插入檸檬,并保持金屬片 相同、金屬片插入后兩電極間距離相同,分別記錄電壓表的示數(shù),如表二。
電極材料 | 銅和鋅 | 銅和鋁 | 銅和鐵 |
電壓U/V | 0.880 | 0.60 | 0.46 |
分析表二中數(shù)據(jù),說明猜想二是 (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。
(3)小明用手將檸檬壓在桌面上滾了幾下,再做成水果電池,測出電壓達(dá)到1.0V,根據(jù)此現(xiàn)象,請你提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀以下材料,回答相關(guān)問題。
無葉電風(fēng)扇
如圖所示是一款新型無葉電風(fēng)扇,與傳統(tǒng)有葉風(fēng)扇相比具有易清潔、氣流穩(wěn)、安全等特點(diǎn)。無葉電風(fēng)扇開始工作時(shí),其底座中的電動(dòng)機(jī)將空氣從進(jìn)風(fēng)口吸入,吸入的空氣經(jīng)壓縮后進(jìn)入圓環(huán)空腔,再從圓環(huán)空腔上的細(xì)縫中高速吹出,夾帶著周邊空氣一起向前流動(dòng),導(dǎo)致后方更多的空氣流入風(fēng)扇的出風(fēng)口,風(fēng)量被顯著放大。無葉風(fēng)扇的細(xì)縫結(jié)構(gòu)是根據(jù)“康達(dá)效應(yīng)”設(shè)計(jì)的。“康達(dá)效應(yīng)”亦稱“附壁作用”,是指當(dāng)流體(水流或氣流)順著物體的凸出表面流動(dòng)時(shí),有向物體吸附的趨向,并沿物體的表面繼續(xù)向前。
請回答下列問題:
(1)無葉電風(fēng)扇比傳統(tǒng)有葉電風(fēng)扇更加安全,是因?yàn)?/span> 。
(2)風(fēng)扇正常運(yùn)行時(shí),相同時(shí)間內(nèi)從出風(fēng)口通過的空氣質(zhì)量 (選填:“小于”、“等于”或“大于”)進(jìn)風(fēng)口流進(jìn)的空氣質(zhì)量。
(3)下列實(shí)例中與無葉電風(fēng)扇的細(xì)縫結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理類似的是 。
A.載重汽車裝有許多車輪
B.飛機(jī)飛行時(shí)機(jī)翼獲得升力
C.游艇能夠漂浮在海面上
D.輪船經(jīng)船閘從上游駛往下游
(4)在相同的時(shí)間內(nèi),無葉電風(fēng)扇出風(fēng)口輸出能量比進(jìn)風(fēng)口輸入能量要大,這是因?yàn)?/span> 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,春節(jié)晚會上,一群聾啞青年用精美絕倫的舞蹈“千手觀音”給人以美的享受。
(1)觀眾看不見領(lǐng)舞者邰麗華身后站著的其他舞蹈者,因?yàn)楣馐?/span>____________傳播的。
(2)在觀看演出的過程中,我們雖然沒有看到樂隊(duì)卻能分辨出是何種樂器發(fā)聲,這主要是因?yàn)椴煌瑯菲魉l(fā)聲音的_______________是不同的。
(3)電視觀眾看到蓮花座上的千手觀音身披絢麗霞光,這些光是由________三原色依不同比例混合而成的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某型號的電動(dòng)巡邏車。已知該電動(dòng)巡邏車運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的阻力為人和車總重的0.04倍,某次巡邏時(shí)人和車總質(zhì)量為1.0×103kg,四個(gè)車輪與地面的總接觸面積為80dm3。在水平路面上以36Km/h的速度勻速行駛了20min。(g取10N/kg)求:
(1)巡邏車對地面的壓強(qiáng)是多大?
(2)巡邏車在水平路面上勻速行駛時(shí)電動(dòng)機(jī)的輸出功率有多大?
(3)若電動(dòng)機(jī)把80%的電能用來牽引巡邏車克服阻力做功,則此次巡邏電動(dòng)機(jī)消耗了多少電能?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作,根據(jù)此圖回答下列問題:
(1)若探究浮力大小與物體浸沒液體深度的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是________(填序號)。
(2)若選用的操作是④⑤,可探究浮力的大小與___________的關(guān)系。
(3)若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是________(填序號),得出的結(jié)論是__________________________________________________________。
(4)根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出物體A浸沒在水中所受的浮力大小是_________N,物體A的密度是__________kg/m3,鹽水的密度是___________kg/m3。
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