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(2012?高安市二模)2012年春節(jié)前,強降雪覆蓋全國很多地區(qū),導致交通、農業(yè)等民生問題受到嚴重影響,在除雪活動中,除雪車發(fā)揮著重要的作用.如圖所示是ZL300除雪車,其額定功率是120kW,質量是5×103kg,車輪與地面的總接觸面積是0.25m2.g取10N/kg.
(1)除雪車對地面的壓強是多少?
(2)當除雪車以額定功率進行推雪作業(yè)時,在平直的路面上以5.4km/h的速度前進了1.5km,求除雪車所做的功和受到的阻力?
分析:(1)根據除雪車的質量可求出其重力,水平面上物體對地面的壓力等于其本身的重力;根據壓強公式p=
F
S
求出除雪車對水平地面的壓強.
(2)除雪車以額定功率進行除雪作業(yè)時,先求出前進15m所用的時間,利用W=Pt計算所做的功,因為在平直的場地上勻速前進,除雪車受到的阻力和推力是一對平衡力,再由公式F=
W
s
求出推力,從而知道阻力.
解答:解:(1)除雪車對地面的壓力:
F=G=mg=5×103kg×10N/kg=5×104N,
除雪車對地面的壓強:
p=
F
S
=
5×104N
0.25m2
=2×105Pa;
(2)除雪車前進1.5km所用的時間:
t=
s
t
=
1500m
1.5m/s
=1000s,
除雪車做的功:
W=Pt=1.2×105W×1000s=1.2×108J,
除雪車的推力
F=
W
s
=
1.2×108J
1500m
=8×104N,
即受到的阻力f=F=8×104N.
答:(1)除雪車對地面的壓強是2×105Pa;
(2)除雪車所做的功為1.2×108J,受到的阻力為8×104N.
點評:本題考查壓強、有用功、總功、功率、機械效率的計算,計算時一定注意公式中單位的統(tǒng)一,同時也考查平衡力的應用.
練習冊系列答案
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(2012?高安市二模)“慶祝中華人民共和國成立62周年”文藝匯演活動中,某中學學生表演了小提琴演奏,如圖所示,演奏前為調試琴的發(fā)聲效果,往往要調整琴弦的松緊程度,他這樣做的目的是改變琴聲的
音調
音調
(填“響度”或“音調”);校園圍墻外的人們沒有看見學生的演奏,卻知道是在演奏小提琴,是根據聲音的
音色
音色
來判斷的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?高安市二模)探究電磁感應現象應選用如圖4中
(填“甲”或“乙”)所示的裝置進行實驗.在這個現象中感應電流的方向與
導體運動
導體運動
的方向和磁感線方向有關.

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B
B
,若要制作精確程度較高的彈簧測力計,應選用彈簧
A
A
.(填“A”或“B”)

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(2012?高安市二模)如圖所示的四種情景中,屬于重力勢能轉化為動能的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?高安市二模)探究名稱:探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系
提出問題:老師上課時在如圖1所示的電路中接入了一個“神秘盒”后,小燈泡變亮了,接著老師對盒內的某個元件進行操作后燈卻變暗了.針對此現象小明想小燈泡先變亮是因為老師在“神秘盒”內放有
滑動變阻器
滑動變阻器
,小燈泡后來變暗則是老師對盒內的
滑動變阻器的滑片
滑動變阻器的滑片
進行了操作,才使得小燈泡中的電流發(fā)生了變化.于是他想:電路中的電流受電壓和電阻的影響,那么電流與電壓、電阻究竟有什么樣的關系呢?
進行猜想:在老師的啟發(fā)和引導下,同學們作出了如下兩個猜想:
猜想一:導體中的電流可能與導體兩端的電壓成正比.
猜想二:導體中的電流可能與導體的電阻成反比.
設計并進行實驗:
為了探究導體中的電流與導體兩端電壓的關系,應控制
電阻
電阻
不變.小宇利用如圖2所示的電路,通過改變干電池節(jié)數的辦法獲得多組數據,而小杰利用圖3所示的電路通過調節(jié)滑動變阻器的滑片也獲得了多組數據如下表.
R1=5Ω R2=10Ω R3=20Ω
實驗次數 電壓U/V 電流I/A 實驗次數 電壓U/V 電流I/A 實驗次數 電壓U/V 電流I/A
1 1 0.20 4 1 0.10 7 1 0.05
2 2 0.40 5 2 0.20 8 2 0.10
3 3 0.60 6 3 0.30 9 3 0.15
分析與論證:略
評估:(1)小宇與小杰的方案相比,
小杰
小杰
方案好些,原因是
操作簡單
操作簡單
.(寫出一點即可)
(2)小宇利用三個電阻分別進行三次實驗的目的是
尋找規(guī)律
尋找規(guī)律

(3)圖4甲是利用電阻
R2
R2
(選填R1、R2或R3)實驗得到的圖象;乙是利用實驗次數
2、5、8
2、5、8
得到的圖象.

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