分析 (1)要研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的大小,需要保持電阻和通電時(shí)間一定;要研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,需要保持電流與通電時(shí)間相同;
(2)已知電阻、電流與時(shí)間,由焦耳定律可求得1分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量.
解答 解:
(1)在電路中,R2與R3并聯(lián)后與R1串聯(lián),甲、乙兩燒瓶中的電阻R1與R2阻值相同,通過(guò)的電流不同,所以選擇R1與R2,可以研究電流產(chǎn)生熱量與電流大小的關(guān)系;
(2)由焦耳定律可得:電阻R1在1分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量 Q=I2Rt=(2A)2×10Ω×60s=2400J.
故答案為:電流;2400.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了電流熱效應(yīng)、焦耳定律的應(yīng)用,同時(shí)通過(guò)探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,考查了學(xué)生對(duì)控制變量法的應(yīng)用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使用測(cè)電筆時(shí),筆尖應(yīng)接觸被測(cè)導(dǎo)線(xiàn),手指按住筆卡,不能碰到筆尖 | |
B. | 當(dāng)有人觸電時(shí)應(yīng)迅速用手把他拉到安全的地方 | |
C. | 在走廊和樓道使用聲光控開(kāi)關(guān)可以節(jié)約用電 | |
D. | 少用家用電器的待機(jī)功能是一種良好的習(xí)慣 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 液態(tài)氫是一種清潔能源 | |
B. | 火箭采用液態(tài)氫作燃料是利用了其熱值高 | |
C. | 在火箭加速升空的過(guò)程中,衛(wèi)星的機(jī)械能總量變大 | |
D. | 火箭燃燒室內(nèi)的燃料燃燒時(shí),將獲得的內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化成了機(jī)械能 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 甲圖中,10s內(nèi),力F做功10J | |
B. | 乙圖中,力F做功的功率為10W | |
C. | 甲、乙兩圖中物體B所受摩擦力大小均為10N | |
D. | 甲、乙兩圖中物體A受到地面對(duì)它的摩擦力大小均為10N |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中,小孔成倒立的虛像 | |
B. | 圖乙中,配戴凹透鏡可以矯正近視眼 | |
C. | 圖丙中,筷子“彎折”是光由空氣進(jìn)入水中發(fā)生折射的緣故 | |
D. | 圖丁中,漫反射不遵循光的反射定律 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)人機(jī)的重力與無(wú)人機(jī)對(duì)地球的吸引力 | |
B. | 無(wú)人機(jī)的重力與無(wú)人機(jī)受到的升力 | |
C. | 無(wú)人機(jī)受到的浮力與無(wú)人機(jī)受到的重力 | |
D. | 無(wú)人機(jī)上發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力與無(wú)人機(jī)的重力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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