法國(guó)科學(xué)家阿爾貝?費(fèi)爾和德國(guó)科學(xué)家彼得?格林貝爾由于發(fā)現(xiàn)巨磁電阻（GMR ）效應(yīng),   榮獲了2007 年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。這一發(fā)現(xiàn)大大提高了磁、電之間信號(hào)轉(zhuǎn)換的靈敏度。右圖是說(shuō)明巨磁電阻特性原理的示意圖： 

（1）通電螺線管的右端是_________極；                             

（2 ）閉合開(kāi)關(guān) S2 ，指示燈不亮，再閉合開(kāi)關(guān) S1 ，指示燈發(fā)光，由此可知：巨磁電阻的大小與       有關(guān)； 

 （3 ）若滑片P 向左移動(dòng)，電磁鐵的磁場(chǎng)________（填“增強(qiáng)”、“減弱”），觀察到指示燈變得更亮，由此實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：                               ； 

（4 ）請(qǐng)舉出一個(gè)應(yīng)用巨磁電阻效應(yīng)相關(guān)的實(shí)例_________ 。 


S；磁場(chǎng)；增強(qiáng)；磁場(chǎng)強(qiáng)度越大，巨磁電阻越小；電腦硬盤(pán)


類(lèi)似題型：

題型一

題型二


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法不正確的是

A.船閘是利用連通器原理工作的

B.海洋比陸地晝夜溫差小是因?yàn)樗谋葻崛荽蟮木壒?/p>

C.人在高山上呼吸困難是因?yàn)楦呱缴蠚鈮罕壬较職鈮焊?/p>

D.并行的船不能靠得太近是因?yàn)榱黧w中流速越大的位置壓強(qiáng)越小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小華在“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓恒為3V，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣。

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖14中的實(shí)物電路連接完整。

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最         端（選填“左”或“右”）。閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)。若電路中僅有一處故障，這個(gè)故障可能是：         。

（3）排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，小華進(jìn)行了4次測(cè)量，并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在表格中。在第1次實(shí)驗(yàn)中小燈泡不亮的原因是：          。

（4）分析表中信息，可知小燈泡的額定功率為W。

實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：小燈泡的實(shí)際電功率____，燈泡越亮。

物理量

次數(shù)

電壓

U/V

電流

I/A

實(shí)際電功率

P/W

小燈泡

亮度

1

0.5

0.12

0.06

不亮

2

1.5

0.20

0.30

偏亮

3

2.5

0.30

正常

4

2.8

0.32

0.90

更亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 如圖所示，電源電壓為 6V，閉合開(kāi)關(guān)后，電壓表的示數(shù)為 4V ，下列描述不正確的是   （     ）                   Ａ．L1 兩端電壓為 2V                                         

Ｂ.L1兩端電壓為 4V                                                  

Ｃ．L 2 兩端電壓為 4V 

Ｄ．L1 和 L2 兩端電壓之和為 6V 

第 15 小題圖 

 
 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某學(xué)校共有 40W 的日光燈 1000 盞，平均每天用電 4 小時(shí)。如果都改用 20W 的節(jié)能燈（發(fā)光亮度大致相同），一個(gè)學(xué)期按 100 天計(jì)算，改裝后可節(jié)約用電                  KW •h ； 若節(jié)約的能量由煙煤完全燃燒提供，則最少可節(jié)約煙煤                  kg  （煙煤的熱值約為3 ×10 7J/kg ）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015?麗水）如圖，某同學(xué)將一張細(xì)條狀鋁箔紙的兩端分別壓在干電池的正負(fù)極，發(fā)現(xiàn)鋁箔紙發(fā)熱并燃燒，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（）

A． 實(shí)驗(yàn)時(shí)干電池的正極與正極相連

B． 用普通紙代替鋁箔紙也能燃燒

C． 實(shí)驗(yàn)中鋁箔紙沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化

D． 該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明短路帶來(lái)的危害

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•麗水）隨著智能手機(jī)的普及，低頭看手機(jī)的“低頭族”越來(lái)越多，那么，頸椎承受的壓力跟低頭的角度有什么關(guān)系？科研人員進(jìn)行了研究：制作頭部模型，如圖甲，頭部可繞支點(diǎn)O（頸椎）轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)角度通過(guò)固定在上面的量角器測(cè)量，將一個(gè)小球掛在模型內(nèi)，其重為5牛模擬頭部的重力，頭部后面綁一根繩子模擬肌肉，繩子上系一測(cè)力計(jì)，支點(diǎn)（頸椎）承受的壓力約為頭部重力與繩子拉力之和，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

低頭角度/度                                 繩子拉力/牛                                 頸椎承受的壓力/牛

0                                                  0                                                  5

15                                                5                                                  10

30                                                9                                                  14

45                                                13.5                                              18.5

60                                                17.5                                              22.5

（1）分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是低頭角度越大，頸椎承受的壓力越大；

（2）改頭部模型相當(dāng)于繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿，如圖乙，當(dāng)?shù)皖^角度增大時(shí)，頭部重心向左移動(dòng)，拉力F的力變小，請(qǐng)分析拉力F變大的原因當(dāng)?shù)皖^角度變大時(shí)，重力的力臂越大；

（3）下列措施中，有利于保護(hù)頸椎的是ABC

A．不要長(zhǎng)時(shí)間低頭看手機(jī)

B．適當(dāng)抬高手機(jī)屏幕，減小低頭角度

C．低頭看書(shū)久了應(yīng)適當(dāng)抬頭，以緩解頸椎承受的壓力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（    ）

A.一頁(yè)紙的厚度約為0.01m

B.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g

C.一個(gè)中學(xué)生從一樓走上二樓做的功約150J

D.家用液晶電視的電功率約2000W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一冰塊放入燒杯中，對(duì)杯底的壓強(qiáng)為P1；當(dāng)一部分冰熔化成水時(shí)，冰塊對(duì)杯底仍有壓力，此時(shí)水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為P2；冰塊繼續(xù)熔化，當(dāng)冰塊漂浮在水面上時(shí)，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為P3。則P1        P3，P2        P3。

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