在圖19所示的電路圖中，○所在位置是電壓表和電流表，請(qǐng)?jiān)谄渲刑钊胱帜竀和A，使兩燈并聯(lián)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?延慶縣一模）小明在學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)時(shí)用圖所示電路進(jìn)行探究學(xué)習(xí)．他首先在圖中a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)電阻，然后又在a、b兩點(diǎn)間串聯(lián)接入兩個(gè)電阻，并依此方式串聯(lián)接入不同數(shù)目的電阻分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他觀察發(fā)現(xiàn)，每多接入一個(gè)電阻，電流表的示數(shù)就減小一些，于是他得出結(jié)論，在任何情況下，電路中接入的電阻數(shù)目越多，電流越小．請(qǐng)你利用圖19所示的實(shí)驗(yàn)器材及一些定值電阻，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明小明的結(jié)論是錯(cuò)誤的．
（1）在圖19中a、b兩點(diǎn)間補(bǔ)充完成你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

利用圖19所示的實(shí)物連接電路圖,既可以測(cè)定小燈泡的電阻,又可以測(cè)定小燈泡的電功率.

(1)前者的實(shí)驗(yàn)原理是­­______________________;后者的實(shí)驗(yàn)原理是______________.

(2)小明同學(xué)按實(shí)驗(yàn)原理連接好電路.閉合開關(guān),電流表指針幾乎不動(dòng),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn).然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,最終,他發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,兩表指針均幾乎不動(dòng).請(qǐng)你指出電路的故障.

(3)在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,都要調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片.請(qǐng)你說(shuō)出這一操作的主要目的有什么不同.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在圖19所示的電路中，用電壓表、電流表測(cè)電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中：

（1）將實(shí)驗(yàn)電路圖補(bǔ)畫完整。

（2）當(dāng)滑片P移到某一位置時(shí)，電壓表、電流表的示數(shù)如圖20所示，則Rx的阻值為　　　    　Ω。

（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，不小心將滑動(dòng)變阻器損壞（不能使用了），一時(shí)又找不到其他變阻器。此時(shí)該同學(xué)將滑動(dòng)變阻器從電路中撤下后，假如還能測(cè)出Rx的阻值，那么，滑動(dòng)變阻器損壞后，可能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是　　　　　　   　　

　                                             。

（4）為了克服上述缺點(diǎn)，除了換用新的滑動(dòng)變阻器外，還有什么方法　　　　      　

　                                           。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí)，對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。

    【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

    【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）按圖19所示的電路圖連接電路；

（2）閉合開關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；

（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上：

（4）測(cè)出AC間的電壓。

【交流與評(píng)估】

（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須______。

（2）瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？為什么？  （2分）

（3）方法改進(jìn)后，閉合開關(guān)測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，斷開開關(guān)電壓表如圖20所示，則UAB真實(shí)值是______V，根據(jù)修正后的數(shù)據(jù)分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓_______各用電器兩端的電壓之和。（填“等于”或“不等于”）

UAB

UBC

UAC

1.5

1.4

2.9

  （4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)步驟上還存在的不足之處是：________。增加這一步驟的作用是：________。

  （5）在設(shè)計(jì)表格上還存在的不足之處是：_________。

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