在研究電阻大小對產(chǎn)生熱量多少的影響時，應(yīng)控制________和________不變．即在________和________相同的情況下，電阻越大，產(chǎn)生的熱量________．

答案：電流,通電時間,電流,通電時間,越多
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

19、在“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”活動中，海洋同學(xué)為了研究通電導(dǎo)體電阻的大小對產(chǎn)生熱量多少的影響，設(shè)計的正確方案是：選擇兩個阻值
不相等
（選填“相等”或“不相等”）的電阻絲，控制通過兩個電阻絲的電流
相等
（選填“相等”或“不相等”），通電時間相等，比較產(chǎn)生熱量多少．于是他找來兩段材料、粗細相同，長短不同的電阻絲分別繞制成兩個外形相同，長度不同的電阻圈串聯(lián)在電路中，同時將火柴棒分別插入兩個電阻圈中，如圖所示，他想通過火材被點燃的先后來比較產(chǎn)生熱量多少．當(dāng)電路接通后，他發(fā)現(xiàn)兩根火柴幾乎同時被點燃，于是得到電阻大小對產(chǎn)生熱量多少沒有影響的結(jié)論．你根據(jù)掌握的知識，判斷他的結(jié)論是
不正確
（選填“正確”或“不正確”）的，請分析他實驗時火柴被同時點燃的主要原因是
整個電阻絲產(chǎn)生的熱量沒有全部給火柴加熱
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明用如圖所示電路探究影響電熱器產(chǎn)生熱量的因素，R1、R2是兩個電阻圈，R1的阻值大于R2的阻值，電阻圈上各夾一根火柴．以下說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年河南省漯河市八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”活動中，海洋同學(xué)為了研究通電導(dǎo)體電阻的大小對產(chǎn)生熱量多少的影響，設(shè)計的正確方案是：選擇兩個阻值 ______（選填“相等”或“不相等”）的電阻絲，控制通過兩個電阻絲的電流 ______（選填“相等”或“不相等”），通電時間相等，比較產(chǎn)生熱量多少．于是他找來兩段材料、粗細相同，長短不同的電阻絲分別繞制成兩個外形相同，長度不同的電阻圈串聯(lián)在電路中，同時將火柴棒分別插入兩個電阻圈中，如圖所示，他想通過火材被點燃的先后來比較產(chǎn)生熱量多少．當(dāng)電路接通后，他發(fā)現(xiàn)兩根火柴幾乎同時被點燃，于是得到電阻大小對產(chǎn)生熱量多少沒有影響的結(jié)論．你根據(jù)掌握的知識，判斷他的結(jié)論是 ______（選填“正確”或“不正確”）的，請分析他實驗時火柴被同時點燃的主要原因是 ______．

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科目：初中物理 來源：2008年江蘇省揚州市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”活動中，海洋同學(xué)為了研究通電導(dǎo)體電阻的大小對產(chǎn)生熱量多少的影響，設(shè)計的正確方案是：選擇兩個阻值 ______（選填“相等”或“不相等”）的電阻絲，控制通過兩個電阻絲的電流 ______（選填“相等”或“不相等”），通電時間相等，比較產(chǎn)生熱量多少．于是他找來兩段材料、粗細相同，長短不同的電阻絲分別繞制成兩個外形相同，長度不同的電阻圈串聯(lián)在電路中，同時將火柴棒分別插入兩個電阻圈中，如圖所示，他想通過火材被點燃的先后來比較產(chǎn)生熱量多少．當(dāng)電路接通后，他發(fā)現(xiàn)兩根火柴幾乎同時被點燃，于是得到電阻大小對產(chǎn)生熱量多少沒有影響的結(jié)論．你根據(jù)掌握的知識，判斷他的結(jié)論是 ______（選填“正確”或“不正確”）的，請分析他實驗時火柴被同時點燃的主要原因是 ______．

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