某汽車以10m/s的速度勻速駛向一座陡峭的高山，司機按了一下嗽叭，經(jīng)4s鐘聽到回聲．聽到回聲時，車與前面高山的距離是______m．
4s內汽車行駛的路程s=vt=10m/s×4s=40m，
4s內聲音傳播的路程s′=v′t=340m/s×4s=1360m，
那么按喇叭時到高山的距離s″=
1
2
（s+s′）=
1
2
×1400m=700m，
聽到回聲時，車與前面高山的距離是 s1=s″-s=700m-40m=660m，
故答案為：660m．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲音的特性有三個要素，分別是      、       、        ；其中聲音的音調與發(fā)聲體振動的         有關，          越高，音調越           。人們能感受到的聲音的頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能夠感受到的聲音的頻率范圍是____  _____到____   _____．比較牛和蚊子的叫聲，          的叫聲的音調高，
            的叫聲的響度大。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

夏季雷雨時，經(jīng)常是電閃雷鳴。在一次閃電過后4s才聽到雷聲，那么閃電發(fā)生處離聽到雷聲者的距離約是多少米?(在空氣中聲速取340m／s)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

聲音在海水中傳播的速度約為1530m/s，利用聲納可以測量海水的深度，由聲納的發(fā)射器從海面向海底發(fā)出超聲波，測出從發(fā)出超聲波到接收到超聲波共用的時間為6 s,則海水有多深？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是                (    )
A．真空不能傳聲
B．只要物體在振動，我們就能聽到聲音
C．我們能“聽其聲而知其人”，主要是因為不同的人聲音的響度不同
D．控制汽車尾氣的排放指標可以有效減弱噪聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小麗用兩把傘做了一個“聚音傘”的實驗．如圖，在右邊傘的A點掛一塊機械手表，當她的耳朵位于B點時聽不到聲音．把另一把傘放在左邊圖示位置后，在B點聽到了手表的滴答聲．這個實驗表明聲音也像光一樣可以發(fā)生______現(xiàn)象，“聚音傘”增大了人聽到聲音的______，手表聲在兩傘之間傳播依靠的介質是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

聲音在傳播過程中遇到障礙物時會發(fā)生______，形成______．人講話的聲音在傳播過程中總是要遇到障礙物的，即總是要產(chǎn)生回聲的．不同的情況，人對回聲的聽覺不一樣．如果回聲到達人耳比原聲晚______s以上，則人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開．如果短于這個時間，回聲與原聲就混在一起，使原聲______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明站在向懸崖行駛的船上，對著遠處的懸崖高喊一聲，經(jīng)過2秒聽到回聲，若船行駛速度為36km/h，空氣中聲速是340m/s，問小明高喊時，船離懸崖多遠？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

蝙蝠夜間出來活動從來不會撞到墻壁、樹枝上，以下解釋正確的是（　�。�
A．蝙蝠的眼睛有夜視功能
B．夜晚有月光
C．蝙蝠的嗅覺很好，可以嗅出前面是否有物體
D．蝙蝠發(fā)出超聲波可以在物體上返回，根據(jù)回聲就可以判定物體的位置和距離

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