【題目】如圖所示,將一個兩端開口、重0.5N、橫截面積為10cm2粗細均勻的玻璃管(玻璃管的厚度不計)一端扎上橡皮膜,然后用外力緩慢將玻璃管豎直插入盛有水的玻璃杯中.(ρ水=1.0×103kg/m3 , g=10N/kg)
(1)在此過程中,①小明感覺到向下插入越深越費力,這說明;②小明看到橡皮膜(圖中未畫出)(填具體的變化).
(2)當玻璃管進入水中的深度為25cm時保持靜止,此時所用外力為F.則: ①水對塑料片產(chǎn)生的壓強是多少?
②F的大小是多少?
(3)保持玻璃管在水中的位置不變,然后向玻璃管鎳緩慢倒入某液體,當?shù)谷肷疃冗_到20cm時,橡皮膜恰好相平,那么倒進玻璃管中液體的密度是多少?
【答案】
(1)液體內(nèi)部的壓強隨深度的增大而增大;向上凸出程度更明顯
(2)解:①水對塑料片的向上壓強:
p水=ρ水gh水=1×103kg/m3×10N/kg×0.25m=2500Pa
②由p= 得水對塑料片向上的壓力:
F水=p水S=2500Pa×10×10﹣4m2=2.5N;
則所用外力:F=F水﹣G=2.5N﹣0.5N=2N
答:①水對塑料片產(chǎn)生的壓強是2500Pa;②F的大小是2N;
(3)解:管內(nèi)倒入液體,液體對塑料片向下的壓強:p液=ρ液gh液,
設(shè)塑料片的橫截面積為S,則塑料片受倒入液體向下的壓力:F液=p液S=ρ液gh液S,
因為塑料片剛好下落,所以塑料片受力為平衡力,
則F液=F水=2.5N,
即:ρ液gh液S=2.5N,
代入數(shù)據(jù)可得:ρ液×10N/kg×0.2m×10×10﹣4m2=2.5N,
解得:ρ液=1.25×103kg/m3
答:玻璃管中液體的密度是1.25×103kg/m3
【解析】解:(1)①將玻璃管豎直插入水中越深時,由p水=ρ水gh水可知,橡皮膜所受的壓強會逐漸變大,由F=pS可知橡皮膜受到向上的壓力也會逐漸增大,所以感覺越費力;②因為橡皮膜受到向上的壓力會逐漸增大,所以橡皮膜向上凸出程度更明顯;
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解液體的壓強的計算的相關(guān)知識,掌握液體內(nèi)部壓強的公式:p=ρgh ρ指密度,單位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,單位:m,壓強單位(Pa) 注意:h 指液體的深度,即某點到液面的距離,以及對物體的浮沉條件及其應用的理解,了解物體的浮沉條件:浸沒在液體中的物體 F。綠 時上浮,F(xiàn)浮 = G 時懸浮,F(xiàn)浮 <G 時下沉.物體浮沉條件的應用舉例:(1)輪船(2)潛水艇(3)氣球(4)飛艇、熱氣(5)密度計(密度計的刻度是從上到下刻度變大,刻度不均勻,且刻度無單位.).
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【題目】將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓后,發(fā)現(xiàn)它們會粘在一起,這說明;用絲綢摩擦過的有機玻璃棒靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒,它們會相互吸引,這說明 .
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【題目】為了節(jié)約用水,小寧家買來如圖所示的和馬桶連在一起的洗衣機,下表是洗衣機有關(guān)技術(shù)參數(shù)銘牌。洗衣機還設(shè)有加熱功能,洗滌前先將水加熱到適宜溫度,可以提高洗滌效果。
(1)求洗衣機脫水時的正常工作電流是多大?
(2)某次洗衣服時,首次進水量為15 L,正常加熱15 min水溫升高了24 ℃并達到設(shè)定要求。水吸收的熱量是多少?該洗衣機的效率是多少?[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
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【題目】如圖所示,在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團干燥的棉花,快速壓下活塞,可觀察到棉花著火燃燒,此過程中活塞對筒內(nèi)氣體做功,氣體的內(nèi)能 ,這與四沖程汽油機的 沖程的能量轉(zhuǎn)化相同,某臺汽油機飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min,在1min內(nèi),汽油機完成 個工作循環(huán).
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【題目】下列說法中,接近實際情況的是( )
A.正常人的體溫約為39℃
B.地球的半徑約為6400m
C.一個中學生的質(zhì)量約為50kg
D.一個成年人的正常步行速度約為3m/s
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【題目】小明同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究。
[猜想與假設(shè)]串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
[設(shè)計與進行實驗]
(1)按如圖所示的電路圖連接電路。
(2)閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓。
(3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上。
(4)測出AC間的電壓,得出結(jié)論。
[交流與評估]
(1)在連接電路時,開關(guān)必須________。
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是_______或_______。
(3)小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?______,為什么?____________。
(4)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。此實驗在設(shè)計方案上存在不足之處是____________。
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【題目】2011年3月11日,日本發(fā)生里氏9.0級地震所引發(fā)的大規(guī)模海嘯,沖毀了建筑,卷走了村落,造成了大量人員傷亡.海嘯具有極大破壞力的主要原因是海嘯形成的海浪具有巨大的( )
A.電能
B.機械能
C.核能
D.內(nèi)能
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【題目】如圖所示,電源電壓為6 V,圖甲為伏安法測電阻的電路圖,圖乙為連接不完整的實物圖。
(1)對照電路圖甲,用筆畫線代替導線將圖乙中未連接部分連接起來____________。
(2)如果實驗操作中出現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象,其故障可能是(_________)
A.電流表的正、負接線柱接反
B.電壓表的量程選小了
C.電阻Rx發(fā)生了短路
D.把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路
(3)電路連接正確后,閉合開關(guān),將滑片P向左移動時,電壓表示數(shù)________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
(4)實驗過程中,電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示,此時測得的Rx=________Ω。
(5)此實驗要多次測量電阻值,最后求電阻值的平均值,其目的是__________。
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