【題目】在實驗室里，小明利用一個水平氣墊導(dǎo)軌（氣墊導(dǎo)軌可以看成光滑軌道）研究物體的運動。他將物體A 和物體B分別放在軌道的一端和中間位置，使軌道一端的物體A 先運動起來，然后撞擊物體B。他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了物體A 撞擊物體B前、后路程隨時間變化的圖象，如圖所示。由圖象可以看出：在0-5s 內(nèi)物體A 的速度大小為_________m/s ；物體A 撞擊物體B后速度大小的變化情況是_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

【答案】 3 變小

【解析】（1）由圖象可知0～5s內(nèi)物體通過的路程s1=15m，所以其速度；

（2）由圖象可知5s～12s內(nèi)物體通過的路程，時間，

物體A撞擊物體B后速度： ．

故答案為：3；變�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于信息的傳遞，下列說法正確的是

A. 北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)可提供全天候即時定位服務(wù)

B. 5G網(wǎng)絡(luò)通信主要是利用光導(dǎo)纖維傳遞信息的

C. 手機話筒的主要作用是把聲音信號變成恒定電流

D. 電磁波只能傳遞聲音信號，不能傳遞圖像信號

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低、響度大小的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，

（1）注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同。實驗發(fā)現(xiàn)：尺子伸出桌面的長度越長振動越______，發(fā)出聲音的音調(diào)越______；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與_______有關(guān)。

（2）聽其響度：在用力撥尺子，這時尺子的振幅______，聽其響度________，這說明響度與______有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲音的說法中正確的是

A.聲音只能在空氣中傳播B.聲音是由于物體振動產(chǎn)生的

C.機器人的聲音不是由振動產(chǎn)生的D.聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一種煲湯用的電熱鍋工作原理圖，其中溫控器的作用是每當(dāng)水沸騰后能自動斷電一段時間．電熱鍋的部分參數(shù)如表所示．

容積

4.5L

額定電壓

220V

保溫功率

80W

加熱功率

500W


（1）三腳插頭上標(biāo)著E的導(dǎo)線和相連，插座上相應(yīng)的導(dǎo)線和相連．
（2）調(diào)節(jié)切換開關(guān)可以使電熱鍋處于“關(guān)、高溫、自動、保溫”四種工作狀態(tài)，則原理圖中的切換開關(guān)連接觸點“”時為保溫檔．小明發(fā)現(xiàn)，當(dāng)電熱鍋處于保溫檔正常工作時，不論加熱多長時間，都不能使鍋內(nèi)的湯水沸騰，原因可能是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】放在水平桌面上的托盤天平，在調(diào)節(jié)橫梁平衡之前務(wù)必要把_____撥回到標(biāo)尺的零刻度線處。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛從家中出發(fā)到新世紀(jì)廣場，其中一半路程步行，一半路程騎自行車．全程的路程與時間圖象如圖所示，求：

（1）小剛騎車的速度．

（2）小剛到新世紀(jì)廣場全程的平均速度．

（3）小剛步行20min通過的路程．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于四幅圖對應(yīng)的說法正確的是(　　)

A. 圖甲中的某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時，該同學(xué)受到的摩擦力方向向上

B. 圖乙中筷子提米在空中靜止時，杯子受到的摩擦力與重力是一對相互作用力

C. 圖丙中在力F拉動均勻木板B使其速度逐漸變大的過程中，B所受A對它的摩擦力也逐漸變大

D. 圖丁為每隔相等時間拍攝的向右運動的某個同學(xué)的位置圖片，由圖可知該同學(xué)運動得越來越快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在南北方向的平直公路上，有甲、乙、丙三輛汽車，甲車上的人看到乙車勻速向南，乙車上的人看到路旁的建筑物勻速向南，丙車上的看到甲車勻速向北，這三輛車中相對于地面可能靜止的是

A.甲車B.乙車C.丙車D.都有可能

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同步練習(xí)冊答案