10．當(dāng)重為700N的人站在電梯里靜止不動時，電梯對人的支持力為700N；當(dāng)人和電梯以2m/s的速度勻速下降時，電梯對人的支持力為700N．

分析 判斷電梯對人的支持力大小與人的重力大小的關(guān)系，首先要對物體的運(yùn)動狀態(tài)進(jìn)行分析，如果在豎直方向上只受這兩個力，處于平衡狀態(tài)，那么這二力就是平衡力，其大小相等．

解答 解：人在豎直方向上只受到向上的支持力和向下的重力，人在這兩個力的作用下不論是勻速上升、勻速下降、還是靜止，都是平衡狀態(tài)，支持力和重力都是二力平衡，大小相等，所以在這幾種情況下支持力都等于重力，F(xiàn)=G=700N．
故答案為：700；700．

點(diǎn)評 不要誤以為支持力大于重力時上升，支持力小于重力時下降，支持力等于重力時靜止，要根據(jù)物體的運(yùn)動狀態(tài)來判斷受力關(guān)系情況．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小文和小明想要研究“導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻的關(guān)系”．
（1）請你結(jié)合圖甲所示電路連接圖乙的實(shí)物圖（導(dǎo)線不允許交叉）．

（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意養(yǎng)成良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣．在連接電路時，我們需保持開關(guān)斷開，滑動變阻器滑片調(diào)到阻值最大位置．
（3）在研究電流跟電阻的關(guān)系時，小聰同學(xué)將5Ω拆下后換上10Ω的電阻，接下來的操作是：閉合開關(guān)，將變阻器的滑片由阻值最大端向阻值最小端移動，觀察電壓表示數(shù)與上次一樣為止．
（4）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
電流I/A0.60.30.2
電阻R/Ω51015
通過分析表格中的數(shù)據(jù)可得電流跟電阻的關(guān)系是：電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們生活水平不斷提高，轎車走進(jìn)千家萬戶，如圖所示是能使用油和電的雙動力汽車，根據(jù)轎車的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)或運(yùn)動時的情景，提出相關(guān)的物理問題以及涉及到的物理知識．
示例：
問題：為什么汽車的遠(yuǎn)光燈射出的光是平行光？
回答：發(fā)光源剛好放在凹面鏡的焦點(diǎn)上．
問題1：小汽車外型是流線型；
回答：減小空氣的阻力．
問題2：輪胎上有許多凹凸不平的花紋；
回答：增大與地面的摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．用厚玻璃瓶、帶有細(xì)玻璃管的橡膠塞，容器和水，來證明玻璃瓶可發(fā)生微小形變．
器材的安裝：厚玻璃瓶內(nèi)盛滿水，瓶口用帶有細(xì)玻璃管的橡膠塞塞嚴(yán)．
操作的方法：用手?jǐn)D壓瓶壁，觀察細(xì)玻璃管中水柱的變化．
發(fā)生的現(xiàn)象：玻璃管內(nèi)升起水柱．
玻璃瓶發(fā)生微小形變的原因：力可以改變物體的形狀．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示的是生活中的幾種常見工具，其中屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�
A．
     鋼絲鉗		B．
       鑷子		C．
      鉗子		D．
           扳手

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，拿一空鐵皮罐，罐口打開，放在火上燒一會兒，然后將鐵皮罐罐口用蓋子蓋緊，并用冷水澆鐵皮罐，鐵皮罐塌陷了，請寫出鐵皮罐塌陷的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．2017年1月4日人民網(wǎng)報道，廣西貴港建成中國•東盟新能源電動車生產(chǎn)基地，關(guān)于電動車的下列說法，錯誤的是（　�。�
A．電動機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理制造的
B．電動車行駛時是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．輪胎凹凸不平的花紋是為了增大摩擦
D．電源指示燈用到了半導(dǎo)體材料

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．如圖所示，S為豎直放置的玻璃磚前的一發(fā)光點(diǎn)，由S發(fā)出的光經(jīng)平直玻璃面AB反射后通過M點(diǎn)，請?jiān)趫D中畫出入射光線和反射光線以及該入射光在玻璃磚中的折射光線的大致方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．圖中描述的現(xiàn)象屬于光的反射的是（　�。�
A．
日偏食		B．
鋼筆錯位		C．
湖邊夜景		D．
雨后彩虹

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同步練習(xí)冊答案