在下列橫線上填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/p>

①某人身高167 ；②頭發(fā)絲的直徑約0.07 ；

③一棟樓房高約30 ；④地球的半徑約6400 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市灌南縣初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

（1）通過(guò)對(duì)上面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，說(shuō)明聲音是由物體 產(chǎn)生的．

（2）小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒(méi)有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是 ．

（3）小明、小華等同學(xué)在探究出上述問(wèn)題之后，又提出這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？針對(duì)這一問(wèn)題，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要東西做媒介； ②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介．

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：

如圖，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越 （填“大”或“小”），由此現(xiàn)象可以推理：猜想 （填序號(hào)）是正確的．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省永州市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

在演示聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中（如圖），將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開(kāi)．在此實(shí)驗(yàn)中，泡沫塑料球的作用是（ ）

A．使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)

B．使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)

C．將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察

D．使聲波多次反射，形成回聲

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽(yáng)市初二期中物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

一列火車長(zhǎng)200m，用30m/s的速度通過(guò)一座鐵路橋時(shí)，歷時(shí)40s，求鐵路橋的長(zhǎng)度？

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽(yáng)市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，聲波有二種用途，即聲音可以傳遞 ，聲音可以傳遞 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽(yáng)市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是（ ）

A．

探測(cè)海深

B．

敲瓶底火焰搖動(dòng)

C．

回聲定位

D．

超聲波探查

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽(yáng)市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

我們觀察到同步通信衛(wèi)星是靜止的，這是因?yàn)槲覀冞x擇的參照物是（ ）

A．太陽(yáng) B．地球 C．月亮 D．火星

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省恩施州利川市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖是冰箱制冷劑循環(huán)路線示意圖，制冷劑在冷凍室的管子里發(fā)生的物態(tài)變化名稱是 ，此過(guò)程 （選填“吸熱”、“放熱”、“不吸放熱”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西欽州市初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地?cái)[動(dòng)，經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間剛好是1秒，就想：是不是所有的擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間都是1秒呢？于是，他請(qǐng)教了物理老師，知道擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間叫做周期，在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)如圖1所示的單擺（即細(xì)繩下系一小鋼球）進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

擺長(zhǎng)L/m

0.30

0.40

0.50

0.60

0.70

0.80

0.90

1.00

周期T/s

1.1

1.3

1.4

1.5

1.7

1.8

1.9

2.0

周期平方T2/s2

1.2

1.6

2.0

2.3

2.9

3.2

3.6

4.0

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，單擺的擺長(zhǎng)L越長(zhǎng)，周期T越 （選填“長(zhǎng)”或“短”）．

（2）請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖2中作出單擺周期的平方T2與擺長(zhǎng)L的關(guān)系圖象．

（3）分析圖2所示圖象，可知實(shí)驗(yàn)中用的單擺T2與L成 關(guān)系．

（4）由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知，單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間比較短，直接測(cè)量擺動(dòng)一次的時(shí)間誤差比較大．你認(rèn)為小明為了減小測(cè)量誤差是怎么做的？ ．

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