Question

（2013?歷城區(qū)三模）以下是小明對(duì)身邊的一些物理量的估測(cè)，其中合理的是（　�。�

A．學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)同學(xué)百米賽跑的平均速度為15m/s

B．把物理課本從地面撿到課桌上做功約為2J

C．一名中學(xué)生的體積約為50dm³

D．洗澡時(shí)，適宜的水溫約為70℃

Answer 1

分析：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．

解答：解：A、男子百米世界紀(jì)錄的速度略大于10m/s，中學(xué)生百米速度不可能達(dá)到15m/s，該選項(xiàng)說法不合理；
B、課桌的高度約為0.7m，物理課本的重力約為3N，將一本九年級(jí)物理書從地面撿到課桌做的功為W=Fs=Gh=0.7m×3N=2.1J，該選項(xiàng)說法合理；
C、中學(xué)生的質(zhì)量約50kg，人體密度和水的密度差不多，所以一名中學(xué)生的體積約為V=

m

ρ

=

50kg

1.0×103kg/m3

=0.05m³=50dm³，該選項(xiàng)說法合理；
D、洗澡水的溫度和人體的溫度差不多，在36℃左右，70℃把人燙壞了，該選項(xiàng)說法不合理．
故選BC．

點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況，是要求初中學(xué)生掌握的一種基本能力，平時(shí)注意觀察，結(jié)合所學(xué)知識(shí)多加思考，逐漸培養(yǎng)這方面的能力．