【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，電阻R1=5Ω，R2=10Ω．只閉合開(kāi)關(guān)S1，電路正常工作，再閉合開(kāi)關(guān)S2，則電流表的示數(shù)將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．若閉合開(kāi)關(guān)S2前后，電壓表的示數(shù)分別為U1和U2，則U1：U2=_________．

【答案】變大 1:3

【解析】

[1][2]設(shè)電源的電壓為，只閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，與串聯(lián)，電壓表測(cè)兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流，因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，電路中的電流：

，

此時(shí)電壓表的示數(shù)：

；

再閉合開(kāi)關(guān)S2后，電路為的簡(jiǎn)單電路，電流表測(cè)電路中的電流，電壓表測(cè)電源兩端的電壓，其示數(shù)為，此時(shí)電路中的電流：

，

則電流表的示數(shù)將變大，閉合開(kāi)關(guān)S2前后，電壓表的示數(shù)之比：

．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙所示是電阻R和燈泡L的U-I圖象，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.由圖甲可知，電阻R的阻值為20Ω

B.由圖乙可知，燈泡L的電阻隨電流的增大而減小

C.若將電阻R和燈泡L并聯(lián)，當(dāng)電源電壓為3V時(shí)，干路電流為0.5A

D.若將電阻R和燈泡L串聯(lián)，當(dāng)通過(guò)R的電流為0.3A時(shí)，電源電壓為4V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“練習(xí)使用滑動(dòng)變阻器”實(shí)驗(yàn)中，

（1）小群連接了如圖甲的實(shí)驗(yàn)電路，其中三條線有錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)趫D甲中把接錯(cuò)的導(dǎo)線打上“×”，再用筆畫(huà)表示導(dǎo)線，改到正確的位置上__________-。

（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙的方框內(nèi)根據(jù)修改后的實(shí)物圖，畫(huà)出電路圖。___________

（3）小群正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，電流表、電壓表的讀數(shù)如圖丙所示，則通過(guò)燈泡L的電流為_____A，燈泡L兩端的電壓為_____V。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

30

34

38

42

46

乙的溫度/℃

10

18

26

34

42

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)稱取質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中；選用相同電加熱器加熱液體目的是 _____________________．

（2）當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，通過(guò)比較 _____ 判斷吸熱能力的強(qiáng)弱．

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表格所示，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知物質(zhì) _____ 的吸熱能力強(qiáng)．

（4）另一實(shí)驗(yàn)小組用兩個(gè)相同的“熱得快”分別給質(zhì)量和初溫都相同的A、B兩種液體同時(shí)加熱，兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示．如果要你從A、B兩液體中選擇汽車的冷卻液，應(yīng)選擇液體_____（填“A”或“B”）．若加熱過(guò)程中沒(méi)有熱量損失，已知液體A的比熱容為2.4×103 J/（kg·℃），則液體B的比熱容為________J/（kg·℃）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的電路做“探究影響電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)”．如圖甲、乙、丙是三根鎳鉻合金絲．甲、乙長(zhǎng)度相同，粗細(xì)不同；乙、丙粗細(xì)相同，長(zhǎng)度不同．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)分別把甲、乙、丙接入電路AB間，可以根據(jù)__________準(zhǔn)確的區(qū)別出接入電路電阻的大�。�

（2）當(dāng)把甲、乙分別接入電路時(shí)，電流表示數(shù)分別為I1和I2，且I1＞I2，說(shuō)明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的___________有關(guān)．再換將丙接入該電路時(shí)，電流表示數(shù)為I3，且I3＜I2，說(shuō)明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的_____________有關(guān)．

（3）電路元件______________可以避免電流過(guò)大，起到保護(hù)電路的作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小紅在做“伏安法”測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖甲是小紅所畫(huà)的電路圖，請(qǐng)?jiān)趫D中的圓圈內(nèi)填入字母A和V，使之成為正確的實(shí)驗(yàn)電路．

（__________）

（2）連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，小明發(fā)現(xiàn)兩電表都有示數(shù)但很小，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，兩電表的示數(shù)都不變化，可能是滑動(dòng)變阻器在連接時(shí)，同時(shí)接入了______（選填“上面”或“下面”）的兩個(gè)接線柱．

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，改變滑片位置并進(jìn)行多次測(cè)量，這樣做的目的是_______________．

（4）做完實(shí)驗(yàn)后，小明和小紅認(rèn)為，如果只有一個(gè)電流表或電壓表，通過(guò)增加定值電阻R0（阻值已知）和開(kāi)關(guān)，也可以測(cè)出未知電阻Rx的阻值，下面是他們?cè)O(shè)計(jì)的四種方案的電路圖，其中可行的是________．（多選）

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩個(gè)阻值不同的定值電阻R1、R2，它們的電流隨電壓變化的I﹣U圖線如圖所示．如果R1、R2串聯(lián)后的總電阻為R串，并聯(lián)后的總電阻為R并，則關(guān)于R串、R并的I﹣U圖線所在的區(qū)域，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.R串在Ⅱ區(qū)域，R并在Ⅲ區(qū)域B.R串在Ⅲ區(qū)域，R并在Ⅰ區(qū)域

C.R串在Ⅰ區(qū)域，R并在Ⅱ區(qū)域D.R串在Ⅰ區(qū)域，R并在Ⅲ區(qū)域

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力，小紅用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、_______相同的水和煤油：（選填“質(zhì)量”或“體積”）．

（2）實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是：使液體___，選用相同酒精燈加熱的目的是：使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)___相同；

（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水的溫度比煤油的溫度升高得_____（選填“快”或“慢”），這表明______（選填“煤油”或“水”）吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)．

（4）實(shí)驗(yàn)中，使水和煤油升高相同的溫度，通過(guò)比較_______判斷兩種液體的吸熱能力，這里用了什么研究物理問(wèn)題的方法？______（選填“控制變量法”或“類比法”或“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”時(shí)，某同學(xué)按如圖(a)所示連接電路．閉合開(kāi)關(guān)后，用電壓表分別測(cè)量Uab、Ubc、Uac三處電壓，關(guān)于在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的情況，下列說(shuō)法正確的是

A.連接電路的過(guò)程中不用考慮開(kāi)關(guān)的狀態(tài)

B.測(cè)出Uab間電壓后，保持b不動(dòng)，將a改接到c，可以測(cè)出Ubc

C.閉合開(kāi)關(guān)后電壓表示數(shù)如圖b所示的情況，必須將電壓表校零

D.實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表示數(shù)Uab＝Uac，且示數(shù)不為0，可能是a、b之間發(fā)生了斷路

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