小明同學用天平、燒杯、量筒等器材測“食用油”的密度．
A．在調節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側（如圖1所示），此時應將平衡螺母向
 
（選填“左”或“右”）端調．
B．小明同學按如圖2所示a、b、c的步驟進行實驗．

（1）小明所測油的質量為
 
g，油的密度為
 
g/cm3=
 
Kg/m3．
（2）請你分析一下，這樣測出的結果油的密度將
 
．（選選：“偏大”或“偏小”）
（3）為了減少實驗誤差，可以如何改進？答：把a、b、c的實驗步驟改為
 
．（寫序號順序）
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

正陽河米醋是我省著名商標，深受廣大市民的喜愛．小涵同學觀察到這種醋的瓶壁上標有“凈含量：500毫升”字樣．于是她想：如果這種標注是準確的，則只需用一架天平和一個能夠裝得下醋的大燒杯即可測出醋的密度；
（1）她的實驗步驟是：（用相關字母表示出所測的物理量）
①
 
；
②
 
．
（2）如果用V0表示一瓶原裝醋的體積，則計算醋密度的表達式是
 
．
（3）實驗后小涵同學分析到：即使瓶上標注的體積非常準確，以上方法由于
 
的原因仍會給實驗帶來較大的誤差．如果要進一步減小測量誤差，則只需將她上述實驗中的大燒杯換成
 
即可．（想清楚哦，有些東西不能上天平，哈哈…）

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科目：初中物理 來源： 題型：

學習密度知識后，小宇同學用實驗測量汽油的密度：
（1）調節(jié)天平橫梁平衡時，指針偏向分度盤中央紅線的右側，此時應向
 
（選填“左”或“右”）移動平衡螺母，才能使天平平衡．
（2）如圖所示甲、乙、丙圖是他按順序進行實驗的示意圖；依據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填人下表的空格中．
物理量/單位 空杯的質量m/g 杯和汽油的質量m/g 汽油的體積V/mL 汽油的密度ρ/Kg?m-3
測量值
 
 62.0
 
 
（3）在以上實驗中，燒杯內壁會殘留部分汽油而導致實驗結果
 
（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

一位同學為了測食用油的密度，他選取了量筒，托盤天平，砝碼，玻璃杯等器材，過程：
（1）把天平放在水平臺面上，把游碼拔到標尺
 
處，調節(jié)平衡螺母，他發(fā)現(xiàn)指針如圖A，則應把右端平衡螺母向
 
調．
（2）空杯放在左盤，稱出空杯質量為m1；
（3）在杯中倒入食用油，稱出總質量為m2；
（4）把杯中的油倒入一部分到量筒中，測出油的體積為V，再測出剩余油的質量時，發(fā)現(xiàn)加入一定量砝碼后，指針如圖甲所示，再加入一個最小的砝碼又發(fā)現(xiàn)指針如圖乙所示，則他應進行的操作是
 
，測出剩余油的質量為m3；
（5）以上步聚中多余的是
 
 （填序號）油的密度為
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測量牛奶密度”的實驗中．
（1）將天平放在水平臺上，調節(jié)好天平平衡．先用天平稱出空燒杯的質量為33.8g．然后將牛奶樣品倒入燒杯，放在調節(jié)好的天平左盤上稱量，當天平重新平衡時，右盤的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則燒杯和牛奶樣品的總質量為
 
g．
（2）將燒杯中的牛奶倒入量筒，其示數(shù)如乙所示，牛奶的體積為
 
ml．
（3）根據(jù)測量的數(shù)據(jù)，求得所測牛奶的密度為
 
g/cm3．用該方法測得的密度比真實值偏
 
．
（4）怎樣操作可以減少以上誤差，簡述你的實驗方案．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小紅為了測量鹽水的密度，進行了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺面上，將游碼移到標尺的零刻線處．橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的左側，如圖甲所示．為使橫梁在水平位置平衡，應將
 
向右移動；
（2）將盛有適量鹽水的杯子放在調節(jié)好的天平左盤內，測出杯子和鹽水的總質量為106.8g．然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中鹽水的體積為
 
cm3；
（3）再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內，改變砝碼的個數(shù)和游碼的位置，使天平橫梁再次在水平位置平衡，此時右盤中砝碼質量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示，根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度為
 
kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明用利用托盤天平和量筒測量老醋的密度．

（1）調節(jié)天平時，游碼移至左端，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央刻度線的右側，要使天平平衡，他應該
 
．
（2）當天平平衡后，小明開始測量：測量步驟如圖所示，正確的操作順序是：
 
（填字母代號）．
A．用天平測量燒杯和剩余老醋的總質量；
B．將待測老醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和老醋的總質量；
C．將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測出這部分老醋的體積；
（3）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算可得：老醋的密度是
 
㎏/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小東同學在測定鹽水密度的實驗中，首先拿出托盤天平放在水平桌面上，并將游碼移到零刻度線上后，發(fā)現(xiàn)指針偏轉如圖甲所示．

（1）他應采取的措施是使右端的平衡螺母向
 
（選填“左”、“右”）移動直到指針指在分度盤的中央，此時天平就平衡；
（2）如圖乙顯示的是他將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后，天平重新平衡時的情景，丙圖顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數(shù)．根據(jù)圖中相關數(shù)據(jù)幫小東將下表填寫完整．
燒杯和鹽水的總質量m/g倒出部分鹽水后燒杯和鹽水的總質量m1/g倒出鹽水的質量m2/g倒出鹽水的體積V/ml鹽水的密度
ρ/kg?m-3
150
 
 
 
 

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科目：初中物理 來源： 題型：

小華同學在測定食用色拉油的密度的實驗中，用天平測量質量，在調節(jié)天平平衡時發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向刻度盤的左側，為使天平平衡，應將橫梁右端的螺母向
 
調．其方法步驟完全正確．如圖顯示的是他測量的相關數(shù)據(jù)，請幫小華填寫下表中空白測量量和數(shù)據(jù)．
燒杯和油的
總質量（g）		倒出適量油后燒杯和油的總質量（g）倒出油的質量（g）油的密度
（g/cm3）
16.8

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