【題目】甲站在以0.5m/s的速度勻速上行的自動(dòng)扶梯上,乙站在以0.7m/s的速度勻速下行的自動(dòng)扶梯上。甲、乙兩人質(zhì)量相等,甲上行中動(dòng)能________(選填“增加”“不變”或“減少”)。某時(shí)刻他們的位置如圖所示,該時(shí)刻甲的重力勢能________乙的重力勢能,甲的機(jī)械能________乙的機(jī)械能。(后兩空均選填“大于”“等于”或“小于”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用兩個(gè)相同圓筒形玻璃杯、天平(無砝碼)、水、刻度尺、膠頭滴管等器材測定食用油的密度。請將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①將托盤天平放在水平臺(tái)上,將游碼移到標(biāo)尺的 ______(選填“左”或“右”)端,調(diào)節(jié)天平兩端的__________,使天平平衡;
②將裝有適量食用油和水的玻璃杯分別放在天平的左、右盤中,用膠頭滴管增、減杯中水的多少,使天平 ____________;
③取下兩只玻璃杯,用刻度尺分別測出兩杯中水和油的高度h1、h2;則食用油的密度為 ______(水的密度為ρ水)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】觀察自然現(xiàn)象,通過實(shí)驗(yàn)研究揭示其原理,并解釋生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用,這是科學(xué)學(xué)習(xí)的一種基本方法。下列各項(xiàng)的現(xiàn)象、原理與應(yīng)用之間不對應(yīng)的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)了連通器后,某小組同學(xué)為了研究連通器內(nèi)液體靜止時(shí)液面的高度差,先將水注入用不同粗細(xì)的玻璃管制成的連通器中,已知管的橫截面積SC>SB>SA,待水靜止后,水面如圖(a)、(b)、(c)所示;然后他分別在連通器右側(cè)的玻璃管中注入不同高度的和水不相溶的液體,直到水被完全壓入左管中,測量出此時(shí)水的深度及兩個(gè)液面的高度差,靜止后液面如圖(d)所示。接著,他們換用不同液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),下表中記錄了他們探究過程中的部分?jǐn)?shù)據(jù)。請仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù),歸納得出初步結(jié)論。
①分析比較圖(a)、(b)或(c)中液面高度及相關(guān)條件可得:當(dāng)連通器內(nèi)只有一種液體且液體靜止時(shí),液面高度差為_____,且與_____無關(guān)。
②分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和2和3中的數(shù)據(jù)可初步得出:連通器中分別盛入水和某種不相溶液體,當(dāng)水的深度一定且液體靜止時(shí),_____。
③分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)4和5和6中的數(shù)據(jù)可初步得出的結(jié)論,與②的結(jié)論相_____(選填“一致”或“矛盾”)。
④基于③的結(jié)論,小王猜想:連通器中分別盛入水和某種不相溶液體,當(dāng)水的深度一定且液體靜止時(shí),最終兩個(gè)液面的高度差決定于水和液體兩者密度的差值大小。綜合分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小王的猜想_____(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。
⑤小張猜想:連通器中分別盛入水和某種不相溶液體且液體靜止時(shí),最終兩個(gè)液面的高度差可能還跟水的深度有關(guān)。若在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,再增加一次實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證,則序號(hào)7中擬進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可設(shè)計(jì)為_____、_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】李強(qiáng)在一塊放在水平沙地的木板上行走,已知木板重200N,木板面積是0.5m2, 每只鞋底面積為200cm2, 設(shè)他在木板上行走時(shí)對木板的壓強(qiáng)是3×104Pa,求:
(1)李強(qiáng)站立在木板上對木板產(chǎn)生的壓強(qiáng)?
(2)人的體重多少牛?
(3)沙地承受的壓強(qiáng)?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】假期里,小蘭和爸爸、媽媽一起參加了一個(gè)家庭游戲活動(dòng).活動(dòng)要求是:家庭成員中的任意兩名成員分別站在如圖所示的木板上,恰好使木板水平平衡.
(1)若小蘭和爸爸的體重分別為400N和800N,小蘭站在距離中央支點(diǎn)2m的一側(cè),爸爸應(yīng)站在距離支點(diǎn)多遠(yuǎn)處才能使木板水平平衡?
(2)若小蘭和爸爸已經(jīng)成功地站在了木板上,現(xiàn)在他們同時(shí)開始勻速相向行走,小蘭的速度是0.5m/s,爸爸的速度是多大才能使木板水平平衡不被破壞?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】身高1.70m的李洋同學(xué)面向穿衣鏡,站在鏡前1m處,問:
(1)鏡中的像與他相距多少m?
(2)若他再遠(yuǎn)離穿衣鏡0.5m,鏡中的像距離他多少m?
(3)如果他以1m/s的速度靠近穿衣鏡,以他的像為參照物,則他靠近穿衣鏡的速度是多少m/s?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,把裝有水的酒杯放在桌上,用潤濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲,改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同.對此同學(xué)們提出四個(gè)問題,其中較有價(jià)值且可探究的問題是
A. 音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系?
B. 聲音是由水振動(dòng)產(chǎn)生的嗎?
C. 音調(diào)為什么會(huì)隨水量變化而變化?
D. 手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是測未知電阻Rx(約10Ω)阻值的實(shí)驗(yàn)電路圖,電源為2節(jié)干電池。
(1)在圖中圈內(nèi)填入電流表、電壓表符號(hào)______。
(2)該實(shí)驗(yàn)的原理是______,實(shí)驗(yàn)方法是______ 法。
(3)電壓表應(yīng)選擇______V的量程,電流表選擇_______ 量程。
(4)滑動(dòng)變阻器的作用是_______________________ 。
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